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幼兒園大班美術教案:神奇的線條

讓孩子在美術作品、舞蹈等藝術活動中感受線條的存在,初步感受線條的情感渲染和韻律。以下是我整理的幼兒園大班美術教案:魔線,歡迎參考,詳情請點擊查看。

活動目標:

1.喜歡並能積極參與藝術活動,願意調動身體在欣賞活動中體驗。

2.在美術作品、舞蹈等藝術活動中感受線條的存在,初步感知線條的情感渲染和節奏。

3.在活動中激發自由想象的熱情。

活動準備:

幻燈片課件、黑板、粉筆、錄音機、音樂磁帶

活動重點:

感受線條的存在和魅力(情感渲染和節奏感)

活動難度:

能夠用自己的方式表達自己的審美感受。

活動流程:

首先,生活中的臺詞

妳在哪裏找到線條的?

孩子們暢所欲言。

肢體模仿線

總結:臺詞很神奇,無處不在。

第二,藝術作品中的線條

1,享受“夢想”

妳看到了什麽?

阿姨在畫畫,感覺如何?妳覺得她夢見了什麽?

2.欣賞《哭泣的女人》

妳看到了什麽?妳認為她在做什麽?看到這幅畫後有什麽感受?

猜猜她為什麽哭?

3.對比:這兩幅畫的區別

4.總結:這兩幅畫給我們的感覺不壹樣,很大程度上是因為畫上的線條不壹樣。

(3)舞蹈中的線條

1,感受音樂中的線條(節奏)

2.跳舞和學習

3.總結:舞蹈和音樂中的臺詞可以告訴我們歡快舒緩的節奏。