(美)瑪麗？盧。柯都勒
(1)“買:小提琴，無力出高價。感興趣的賣家請來電……”
(2)我為什麽會註意到這個廣告？連我都不知道。我很少看這樣的廣告。
(3)我把報紙攤在腿上，閉上眼睛:往事浮現在眼前:那時候全家嘗盡艱辛，靠種地為生。我曾經想要壹把小提琴，但是家裏買不起。
我的兩個雙胞胎姐妹愛上了音樂。哈裏特？安妮學會了彈祖母留下的立式鋼琴，蘇珊娜學會了拉父親的小提琴。因為他們的不斷練習，沒過多久，壹首簡單的曲子就變成了悅耳動聽的旋律。我的小弟弟，陶醉在音樂中，情不自禁地跟著節奏起舞，爸爸輕聲哼唱，媽媽吹口哨，我只是聽著。
(5)我的胳膊越來越長，我在努力學習拉蘇珊娜的小提琴。我喜歡繃緊的弓拉著琴弦發出的柔和圓潤的聲音。“我多麽希望我能有壹架鋼琴！”但我知道這是不可能的。
(6)壹天晚上，當我的雙胞胎姐妹在學校樂隊表演時，我緊緊地閉上眼睛，把這壹幕印在腦海裏。“總有壹天，我也會坐在那裏。”我默默發誓。
(7)年景不好，收成不如我們預期的好。雖然歲月如此艱辛，但我還是迫不及待地想問:“爸爸，我可以有壹把自己的小提琴嗎？”“妳不能用蘇珊娜的嗎？”父親問。“我也想加入樂隊，但是我們不能同時用同壹架鋼琴？”父親的表情看起來很悲傷。那天晚上，以及以後的許多夜晚，我在全家人的晚禱中聽到他向上帝祈禱:“...天啊，瑪麗？魯想要壹架屬於自己的鋼琴。”
壹天晚上，全家人圍坐在桌子旁。我和姐姐們正在復習功課。我媽媽在做針線活。我父親在俄亥俄州哥倫布市給他的朋友喬治。芬克爾寫了壹封信。我父親曾經說過芬克爾先生是壹位優秀的小提琴手。父親壹邊寫，壹邊把信的壹部分讀給母親聽。幾個星期後，我發現信裏有壹行小字他沒有看:“請妳註意幫我三女兒找壹把小提琴好嗎？”我出不起高價，但她喜歡音樂。我們希望她能有自己喜歡的樂器。"
幾周後，我父親收到了哥倫布的回信。所以我們壹家人開車去了我阿姨愛麗絲在哥倫布的家。到了姑姑家，爸爸打電話，我在聽。他掛了電話，問我，“瑪麗？盧，妳想和我壹起去拜訪芬克爾先生嗎？”“當然。”我回答道。
(10)父親把車開進壹個居民區，停在壹棟古老而漂亮的建築前的車道邊上。我們按了門鈴。開門的是壹位比我父親年長的高個子紳士。“請進！”他親切地和父親握手，他們立刻開始交談。“瑪麗？盧，我聽說了很多關於妳的事。妳爸爸給妳準備了禮物，壹定會讓妳驚喜的。”說完，芬克爾先生把我們領進客廳，拿出壹個盒子，打開，拿出壹把小提琴，開始演奏。音樂時而嘹亮，時而如瀑布般飛逝。“哦，要是我能像他那樣演奏就好了！”我心想。
(11)彈完壹首歌，他轉向父親說:“卡爾，我在壹家當鋪裏找到了這個。它只花了七美元。這是壹架好鋼琴。現在瑪麗？婁可以用它演奏優美的音樂。”然後他把鋼琴遞給了我。
(12)看到父親眼中的淚水，我終於明白了壹切。我有自己的鋼琴！我輕輕地撫摸著鋼琴。這架鋼琴是由金棕色的木頭制成的，在陽光下看起來很溫暖。“多美啊！”我激動得喘不過氣來。
我們回到了愛麗絲阿姨家。我們壹進門，所有的目光都轉向了我。當我看到我爸對我媽擠眉弄眼的時候，我突然意識到只有我壹個人還蒙在鼓裏。我明白我父親和我的願望已經實現了。
(14)我帶著小提琴去學校上第壹節課的那天，沒有人能想象當時的興奮。接下來的幾個月，我每天堅持練琴，感覺額頭下溫暖的琴木就像是我身體的壹部分。
(15)當我加入學校樂隊時，我激動得發抖。穿著白色的制服，我看起來像個女王，坐在小提琴組的第三排。
(16)第壹場演出是學校演出的壹個小歌劇，當時我的心怦怦直跳。_ _ _ _ _ _ _在觀眾席(沒有空座位，說明人多)。當我們的樂隊成員輕輕地調好樂器時，觀眾仍在嗡嗡作響。當臺上的聚光燈對著我們的時候，臺下立刻變得_ _ _ _ _ _(沒有烏鴉和麻雀的聲音，很安靜)。爸爸媽媽也看著他們的小女兒，嘴角掛著驕傲的微笑。他們的小女兒正抱著她珍貴的鋼琴，讓全世界的人都能欣賞。
(17)歲月似乎過得更快。在我的兩個姐姐都畢業後，我成了首席小提琴手。
(18)兩年後，我也完成了學業，把我珍貴的小提琴放回琴盒，踏入了成人的世界。首先我接受了護士培訓，然後我結婚了。在醫院的那些年裏，我生了四個女兒。
(19)很多年了，我們每次搬家，我都帶著這架鋼琴。每次打開行李，布置房間，我都會小心翼翼的存放鋼琴。當我忙碌的時候，我會想想我是多麽珍惜它，並對自己許願，在不久的將來，我會用這架鋼琴演奏壹些歌曲。
我的孩子們都不喜歡小提琴。後來，他們相繼結婚，離開了家。
(21)現在我面前的這張報紙上有購買廣告。我盡力不去回想過去，但又看到了那個讓我想起童年的廣告，放下報紙，心想:“我壹定要找到我的鋼琴。”
(22)我在壁櫥深處找到鋼琴盒，打開盒蓋，取出躺在玫瑰色天鵝絨襯裏裏的小提琴。我的手指輕輕地撫摸著金色的琴木。令人驚訝的是，琴弦仍然完好無損。我調整了壹下琴弦，繃緊了弓，在幹枯的馬尾辮弓上塗了壹些松香。
(23)然後，小提琴奏出了我心中記憶最深的最心愛的歌曲。不知道過了多久。我想到了我的父親。小時候他盡力滿足我所有的願望和要求，我不知道該不該感謝他。
最後，我把小提琴放回盒子裏，拿起報紙，走到電話旁，撥了那個號碼。
那天晚些時候，壹輛舊車停在了我的車道旁。敲門的是壹位三十多歲的紳士。“我壹直在祈禱我在報紙上登的廣告能有回音。我女兒真的很想有壹把小提琴。”他看著我的鋼琴說，“這要多少錢？”
我知道無論哪家琴行都會開出好價錢。可就在這時，我聽到自己的聲音回答:“七塊錢。”“真的嗎？”他的問題讓我想起了我的父親。“七塊錢。”我又說了壹遍，然後說:“希望妳的小女兒能像我以前壹樣喜歡。”
他走後我馬上關上門，隔著窗簾看到他老婆孩子在車裏等著。突然車門開了，壹個小女孩跑過來迎接他手中的琴盒。
她緊緊抱住琴盒，然後跪在地上，哢嚓壹聲打開了琴盒。她輕輕地撫摸著被紅色晚霞映照的鋼琴，轉身立刻擁抱了微笑的父親。
1.根據段落(16)的上下文，根據括號中的提示，在橫線上寫出兩個相應的成語。
答:答:a . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是指
2.模仿(10)段中有波浪線的句子，用“××突然……突然好像……”的形式造句。
3.這篇文章的敘述順序是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4.這篇論文主要寫了兩個東西:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的
5.我生活在壹個什麽樣的家庭？當“我”迫不及待地向父親表達想要壹把小提琴的願望時，為什麽父親的表情看起來那麽悲傷？
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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6.在(12)段，作者寫道:“看到父親眼中的淚水，我終於明白了壹切。”妳覺得《父親眼中的淚水》表達了父親當時的心情嗎？
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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7.在文章中，“我”在拿到小提琴後，多次使用了“激動”和“珍惜”。作者主要用了什麽描寫方法來表達“我”的這種情感？
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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8.有兩個買小提琴的廣告。這兩個廣告的結構功能是什麽？
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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9.第(26)段“無論哪個琴行都會出好價錢”，為什麽“我”只賣“七塊錢”？
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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10.壹把七美元的小提琴實現了兩個小女孩的夢想。文章的標題是“壹個七美元的夢”。妳怎麽理解這個“夢”？
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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參考答案:
1，a .打包；b .鴉雀無聲。
2.大海溫柔而平靜，似乎馬立克奔騰。
3.閃回；壹把小提琴(或者:“我”很珍惜小提琴。)
4.父親七塊錢買了壹架鋼琴，完成了我的夢想，“我”賣了七塊錢，完成了另壹個小女孩的夢想；父親花七塊錢買了壹架鋼琴，實現了我的夢想。“我”把鋼琴賣了七塊錢，圓了另壹個小女孩的夢；重點(或:重點，突出主題。)。
5.生活在壹個充滿音樂氛圍的家庭卻生活貧困。父親的表情很難過，因為經濟拮據的現實無法讓他滿足女兒的願望，但又希望能夠滿足，可見他的矛盾心理。
6.對朋友無私幫助的感激，滿足女兒願望後的喜悅。
7.心理描寫、動作描寫(細節描寫)、語言描寫。
8.第壹次出現引起後面的回憶，第二次出現呼應開頭。
當年，我七塊錢買了這架鋼琴，得到了別人無私的幫助。今天，我願意以同樣的方式幫助別人。
10.這個“夢想”不僅僅是指“我”和另壹個小女孩得到壹把小提琴的願望，也是“我們”身邊的人幫助“我們”實現夢想的願望，更是“我”希望人與人之間的這種愛永遠傳承下去的願望。