教師可以從針對性入手，體現導入活動的個性化和藝術性。導入形式多種多樣，有故事情景導入、謎語導入、解題導入、復習導入、遊戲導入、懸疑導入、講故事導入、直接導入等。要根據不同領域、不同內容、不同教育價值，充分展示教材所蘊含的教育價值，選擇合理的導入方式。
壹般來說，歌曲介紹、場景介紹、詩詞、故事介紹比較適合語言領域。也可以聯系孩子現有的知識和經驗，讓活動順利進行。此外，教師要從細節入手，追求更精彩的導入活動。
導入案例1:
老師可以播放《小雪花》這首歌，帶領孩子走向冬天的王國。老師問孩子們:猜猜我們是從哪裏來的？妳心中的冬天是什麽樣的？孩子們可以用自己的生活經歷描述冬天是什麽樣子。
導入案例2:
老師展示四季的圖片，然後讓孩子們找冬天的圖片。
老師可以引導孩子說出冬天的特點。然後圍繞目標繼續進行內容。