請以互聯網為話題寫壹篇文章，題目800字以上。

網絡是科技發展的產物，也是信息時代的標誌。作為中學生，我們應該去追求和探索。雖然這是壹個虛擬的空間，但是它的方便、快捷、靈活等優點拓展了我們的知識面，給了我們壹個遨遊的空間。它的出現改變了人們傳統的思維方式，給了我們生活上很大的幫助。坐在家裏，可以瀏覽很多網上圖書館豐富的藏書；幾秒鐘之內就可以收到萬裏來信，可以在最短的時間內獲得全國各地的各種細膩信息。通過各個學校辦的遠程教育網學習更多的知識等等。正是因為網絡的這些優勢，受到越來越多青少年的青睞。但是，很多人認為中學生上網弊大於利。的確，互聯網是壹個復雜的東西，它的內部充斥著各種各樣的信息，比如反應、暴力、色情。這種魚龍混雜的東西太多了，而我們中學生的自主性有限，真的很難抵擋互聯網的驚人吸引力。但是網絡是壹個新生事物，中學生的自制力和網絡的吸引力確實完全不能相提並論。網絡的吸引力是無窮的，但中學生的自制力是有限的。據聯合國教科文組織不完全統計，以學習為主要目的上網的中學生，美國占總人數的20%，英國占15%，中國僅占2%。這種驚人的對比恰當地說明了中學生的自制力不如網絡有吸引力。它就像壹個新生的嬰兒。畢竟需要細心的支持。在正確的教育和引導下，它會成長起來，建設國家，做出貢獻。但如果是這樣，就抑制了學生上網。不就是把嬰兒扼殺在搖籃裏嗎？中學生上網人數眾多，部分受到不良影響，說明是否受到不良影響取決於自身素質和意誌。俗話說:“人不怕影子斜。”只要我們有不去親近這種溺水思想的網絡傳播的意誌，我們自然不會受其影響。利弊的區別在於妳如何利用，如何合理安排時間。如果用來整天沒日沒夜的玩電子遊戲，那肯定是個缺點。如果用於學習:利大於弊。如果用於聊天和遊戲，弊大於利。