智慧主持人1朱:親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，叔叔阿姨們:
h:大家早上好！
朱:溫暖的陽光，誘人的花朵，幸福的笑臉，激動的胸膛，連小草都在歡快地歌唱。
邱:在這個快樂的日子裏，我們跳舞，唱歌，慶祝我們的節日“六壹”兒童節。劉:在這裏，我代表智慧星幼兒園的全體教師，祝願孩子們。
h:節日快樂。
李:我們的幸福不僅是父母的期望，也是老師的期望。
張:是妳們給了我們搏擊長空的力量和戰勝困難的勇氣。
朱:在這個特殊的日子裏，讓我們真誠地說壹聲:“謝謝妳，親愛的爸爸媽媽，謝謝妳，親愛的老人。
老師。"
崔:讓我們最親愛的導演媽媽給我們帶節日祝福吧。
引導家長發言:
田:崔啟新，妳最喜歡哪個幼兒園老師？
崔:我喜歡幼兒園所有的老師，尤其是陸老師，他教了我三年。我經常給爸爸講幼兒園發生的事情。
愛，爸爸也想表達對幼兒園的感謝。請歡迎我的父親。
1，玩具想象力
朱:童年的夢總是充滿迷人的色彩，童年的月下嬉戲，小溪裏捉螃蟹的歡樂，奶奶唱的童謠。邱:更令人難忘的是，我和我心愛的玩具度過了每壹個日日夜夜。
請欣賞二班小朋友帶來的舞蹈《玩具想象》。
2.“最美的畫”
朱:世界上有壹種愛，可以隨意索取，卻不需要回報。這種愛叫母愛，這個人叫媽媽。
邱:有壹種偉大叫母親，有壹種眷戀叫母親。母親——親愛的母親，您是陽光下最光輝的形象。
為所有偉大的母親獻上最美的畫作。
有請二班小朋友獻上歌曲《最美的畫》。
3.“我是女生”
李:我是壹個美麗的女孩，我是壹個愛哭的女孩，我是壹個奇怪的女孩。讓我們歡迎這群可愛的女孩！張:請壹班的小朋友帶來舞蹈《我是女生》。
4.孤獨的芭蕾
崔:跳音符在玩青春活力。
田:動感的舞蹈，演繹青春的旋律。
請欣賞壹班小朋友帶來的舞蹈《孤獨的芭蕾》。
5.貓和老鼠之夜
張:月圓之夜，貓和老鼠相遇了。
李:貓拼命追老鼠，打架，喝酒，跳舞，最後用自己的智慧和勇氣抓住了老鼠。
戰鬥到底。
請欣賞中學二班小朋友帶來的啞劇《貓鼠之夜》。
6.“三句半”
崔:幼兒園的孩子雖然小，但是有很多技能。每個人在唱歌、跳舞、講故事方面都有自己獨特的技巧。田:下面有請中學壹班的四位小朋友為我們帶來的才藝表演《三句半》。
7.“我有壹雙小手”
朱:秋，讓我給妳猜壹個謎語！十個孩子，左邊五個，右邊五個，妳中有我，人人都有。猜猜這是什麽？邱:是手嗎？我們都有壹雙小手，它會幫助我們做很多事情，但是我們離不開它。
請欣賞二班小朋友帶來的舞蹈《我有壹雙小手》。
8.“英文歌曲連奏”
李:天氣怎麽樣？張:今天是晴天，
李:我們在幼兒園學了很多英語單詞和歌曲。
張:請欣賞壹班孩子們的精彩表演！
9、《看見》和《絕句》
朱:妳會背古詩嗎？
邱:是啊，鋤草那天中午，汗水順著土往下滴。誰知道每壹粒糧食都是硬的。
朱:那妳會唱古詩詞，會跳古詩詞嗎？
邱:下面請第壹屆的小朋友帶來古詩《所見》、《絕句》。
10，小豆豆
李:小牛，妳拿著籃子幹什麽？撿豌豆，黃豆豆，白豌豆，黑豌豆，不要往我的籃子裏扔豌豆。張:下面請欣賞二班小朋友帶來的舞蹈《小豆豆》。
11，“成排坐”
崔:跳舞對我們的健康有什麽好處？
田:舞蹈可以鍛煉身體的協調性和節奏感，塑造挺拔的身材。我們舞蹈課註重基本功的訓練。
紮實的基本功給了我們發揮的空間。
崔:那太好了，那就欣賞壹下舞蹈班孩子們的精彩表演吧！
田:去年舞蹈班的小朋友考了二級。今年，他們又和妳見面了，考了初三。請享受舞蹈課。
兒童基本功表演。
12，“男人要自強不息”
朱:妳知道跆拳道最厲害的技術是什麽嗎？
邱:跆拳道能增強體質，防身，鍛煉意誌。
朱:中國有句古話:“少年得誌則國智，少年強則國強。相無種子，男兒當自強。”
邱:下面請欣賞最具感召力的跆拳道表演“男兒自強不息”。
13，等兔子
崔:不勞而獲，總會想著天上掉下來的美好。這樣的人最終會壹無所獲。
邱:請欣賞二班小朋友帶來的音樂劇《等兔子》。
14，雲之南
田:妳想在潑水節上見到漂亮的傣族姑娘嗎？妳有沒有感覺到竹子在月光下搖曳？
影子，蕩漾著西雙版納特有的美麗。
朱:接下來您就可以看到傣族姑娘，她們像孔雀開屏壹樣輕盈地翩翩起舞。伴隨著悠揚的歌聲
葫蘆絲，他們用曼妙的肢體語言帶妳去神秘的彩雲之南。
請欣賞壹年級小朋友帶來的舞蹈《彩雲之南》。
15，《讓世界充滿愛》
李:幼兒園就像壹個溫暖的家。在這裏，父母敬老師，老師愛孩子，孩子愛父母和老師，就像壹家人壹樣。在這個充滿溫暖的大家庭裏，我們同甘共苦，相親相愛。
張:請欣賞壹班小朋友帶來的歌曲《讓世界充滿愛》。
16，《洪凈舞曲》
崔:兒童節目真精彩！那麽多節目都是老師給我們排練的。
田:我們老師真是多才多藝啊！今天，親愛的老師們也給我們帶來了節日的祝福。
崔:下面請我們美麗的老師為大家獻上壹曲優美的古典舞《洪凈舞曲》。
17，《感恩的心》朱:今天，濟南職業學院的兄弟姐妹們也在這裏。妳辛苦了！請欣賞他們帶給妳的歌曲。
感恩的心，掌聲歡迎。
朱:媽媽把我比作清晨的晶瑩露珠。
秋:在陽光下，露珠會發出耀眼的光芒。
李:爸爸把我比作壹只精致的小船。
張:在浩瀚的海洋中，船可以揚帆破浪。
田:老師把我比作祖國的花朵。
崔:只要細心澆水，花兒才會開得漂亮。
朱:衷心感謝老師和家長的辛苦培養！
李:快樂的時光總是短暫的。
田:快樂的日子總是匆匆而過！
智慧之星幼兒園“六壹”師生文藝匯演到此結束。最後，祝大家身體健康！學習進步！開心每壹天！
智慧的演講2親愛的領導和老師們:
大家下午好！
又是壹年風雨同舟，壹朝春秋！在暖陽飛舞的初冬，我們迎來了張掖四中第二次科研大會。壹年來，在“規範、和諧、發展”的旗幟下，四中學子用智慧和熱情不懈書寫新的篇章，壹批批默默無聞、無私奉獻的班主任為學校的發展做出了獨特的貢獻！
昨天，最感人的壹首師德歌曲還沒有結束；壹個最神聖的老師的大愛還在傳承。如今，壹支敢於探索創新的班主任隊伍正在崛起。抓住教育機遇，點燃學生心靈的故事，在師生間傳誦；運用教育智慧，引領學生成長的音符在課堂上飛揚；升華教育理念，描繪學生青春在校園的綻放。提高專業技能，讓班主任工作不再困難；積累教育智慧，讓班級管理變得輕松；鍛造教育藝術，讓班主任職業充滿快樂。
此刻，讓我們壹起聆聽他們的管理與創新交響曲，分享他們的辦班經驗與智慧！
張掖四中“做壹名智慧班主任”主題報告——現在開始！
今天做報告的五位班主任是:
文錦霞，，馬，，李，魏。
1，魏:
把簡單的事情做好，不簡單；把平凡的事做好，就是不平凡。是她的課讓拉力賽成為壹道風景，還是他的課讓妳在課堂上感覺很舒服，還是她的課書寫了壹路跨越的傳奇？論教學，她善於挖掘每個學生的潛力，可謂出神入化；說到帶班，她從容淡定，真有運兵的本事。她就是我們學校的優秀班主任——魏。她的報告的標題是。請放棄吧！
2.馬:
因為熱情，她點燃了學生理想的火花；因為愛，她喚醒了同學們陽光的心態；因為她的機智，詮釋了教書育人的真諦。靜能可以化春風為雨，潤物細無聲，動能可以點石成金，雕琢成器。學生因她而高尚，她因教育而美麗。她就是馬，張掖市優秀教師。她給我們帶來的報道是《》。有請馬老師。
3.李守君
因為年輕，所以無所畏懼；因為年輕，所以自信。精神的活力是他獨特的資本，思維的創新是他不懈的追求。在班主任這個平凡的崗位上，他註重培養學生的獨立意識，鍛造學生自強不息的品格，努力建設和諧向上的班集體，在獨立管理方面成績斐然，收獲頗豐。他就是甘州區優秀教師，也是我們學校最年輕的班主任——郭家川老師。他的報告的標題是《》。請放棄吧-
4.文錦霞:
作為壹名班主任，她能頂半邊天。責任讓她選擇了力量和人格，讓她成功。嚴在於嚴，愛在於細。以嚴謹的態度關註班風，把愛的甘露灑向每壹個學生。只有堅強，她把班級管理的井井有條，只有堅持，她讓學生的成績名列前茅。但她從來不缺少母愛的細膩，用愛搭建起師生之間的橋梁。她就是我們學校的優秀老師——溫金霞老師。他的報告的標題是《》。請放棄吧！
5.周雪梅
在課堂上，她優雅多彩的肢體語言散發著迷人的魅力；交談中，她展現給學生的笑容，處處洋溢著母愛的芬芳。閑暇之余，豐富的教育筆記閃爍著智慧的光芒。她說她總是很忙，我說她比以前更熱愛教育了。石雲:懸崖上已經有壹百英尺厚的冰了，但仍然有美麗的花朵。當花開的時候，她在灌木叢中歡笑。有請甘州區優秀教師周雪梅先生。她給我們分享的話題是“！
6.李
敢在教室裏掛他容光煥發的畫像，因為他相信自己是這個班級的精神領袖；敢把好吃的放在我們班的跨年晚會現場，因為他懂得放下作為老師的尊嚴，走進學生的生活。他看似憨厚，內心卻極其豐富，總有壹些閃光的想法成為實踐；他不新潮，卻不斷學習追逐教育界的新星偶像。“在簡單中追求卓越，在平凡中創造奇跡”是他的真實寫照。接下來，我們來聽壹聽優秀班主任李的報告。
愛是人生最燦爛的內容，愛是壹切的動力:因為有愛，所以充滿激情；因為有愛，所以包容和理解；因為有愛，所以我盡力。
會議摘要
六位老師的報告精彩紛呈，催人奮進。他們用生動的案例和真實的故事，分享了班主任工作的寶貴經驗，詮釋了班主任藝術的崇高境界，讓我們大開眼界，受益匪淺。讓我們為所有用智慧工作，用智慧創造奇跡的老師鼓掌！
下面請工會劉主席做總結發言。歡迎-
結束語
旗幟是方向，榜樣是力量。智慧來自學習，因為他山之石可以攻玉；智慧來自反思，因為凡事都需要壹天自省三次，智慧來自溝通合作，三個臭皮匠頂個諸葛亮。讓我們激活思維源泉，釋放創新的巨大能量，把握教育的哲學本質，尊重生命，關註個性，崇尚智慧，追求班主任快樂人生的教育境界，再創四中新輝煌！
冬天來了，春天還會遠嗎？
張掖四中第二屆“做智慧星班主任”科研大會到此結束。謝謝大家！
智慧主持人3:各位領導老師，晚上好！智慧之星20xx年終總結表彰大會現在開始！首先有請我們最親愛的姜媛導演做總結發言。
主持人:姜主任的演講太鼓舞人心了。明年，讓我們緊密團結在江主任周圍，團結協作，共同努力。為了智慧星幼兒園的蓬勃發展，明年我們會繼續加油，取得好成績。妳有信心嗎？(是)好吧，我們來做壹個各班工作的總結報告。有請大班的兩位老師登場！給我們大家表演快板《贊美我們的幼兒園》。主持人:下面請寶寶班的老師為我們獻詩，朗誦《我是幼師》。
主持人:接下來是中班部的四位老師，他們將為大家奉獻三句半的“默默奉獻，毫無怨言”。
主持人:下面請壹班的兩位老師為我們演唱《幼兒教師的聲音》。
主持人:最後，有請二班的團隊。他們將為大家表演情景喜劇《幼兒園的壹天》。
主持人:老師們，我們幼兒園的飯菜好吃是誰做的？(杜阿姨)水果零食誰分的？杜阿姨有請杜阿姨精彩演講！
老師們，壹年的工作結束了，我們有收獲，有體會，有成就，有反思。讓我們歡迎周導演宣布獲獎名單和獎項。說來聽聽！
主持人:(頒獎開始)有請大班老師上臺領獎，有請李老師給老師頒獎。韓老師，請妳代表妳的班級發表獲獎感言。(依次是1班、2班、1班、2班、寶寶班上臺領獎，各班班主任發表獲獎感言。)
主持人:老師們，妳們想玩遊戲嗎？(思考)好吧，我們來玩壹個“兩人三組”的遊戲。有三個小組，李宗和周老師。其他兩組誰來？
主持人:智慧之星幼兒園年終總結表彰大會到此結束。祝各位老師新年快樂！明天見！
我們第六小學的總體目標是在學校管理中強調“精確”，在教育過程中強調“智慧”，在德育中強調“點綴”。其中，在教育過程中強調了“智慧”，也就是說，在教育教學過程中要註重教育智慧，教育智慧體現了先進理念和理論的運用、教育愛的傳播、本質經驗的積累和教師個人教育潛能的挖掘。壹段時間以來，我校全體教師在自己的工作實踐中努力踐行這壹工作理念，取得了顯著成效。很多老師的經驗和智慧值得學習和推廣。
今天的教育智慧案例交流活動，旨在為大家搭建壹個相互學習的平臺。這些案子是學校安排的。老師寒假作業選出的代表，起點低，角度小，推薦給大家，實事求是，從實踐中來，到實踐中去。讓我們與他們分享我們的教育經驗和智慧。
我們第六小學的總體目標是在學校管理中強調“精確”，在教育過程中強調“智慧”，在德育中強調“點綴”。其中，在教育過程中強調了“智慧”，也就是說，在教育教學過程中要註重教育智慧，教育智慧體現了先進理念和理論的運用、教育愛的傳播、本質經驗的積累和教師個人教育潛能的挖掘。壹段時間以來，我校全體教師在自己的工作實踐中努力踐行這壹工作理念，取得了顯著成效。很多老師的經驗和智慧值得學習和推廣。
我們今天的教育智慧案例交流活動，旨在為大家搭建壹個相互學習的平臺。這些案例是從寒假作業中選出的代表，是學校指派的老師。他們起點低，角度小，把想法和故事結合起來，實事求是，來源於實踐又去實踐，推薦給大家。讓我們與他們分享我們的教育經驗和智慧。
智慧的演講6親愛的領導和老師們:
大家下午好！
又是壹年風雨同舟，壹朝春秋！在暖陽飛舞的初冬，我們迎來了張掖四中第二次科研大會。壹年來，在“規範、和諧、發展”的旗幟下，四中學子用智慧和熱情不懈書寫新的篇章，壹批批默默無聞、無私奉獻的班主任為學校的發展做出了獨特的貢獻！
昨天，最感人的壹首師德歌曲還沒有結束；壹個最神聖的老師的大愛還在傳承。如今，壹支敢於探索創新的班主任隊伍正在崛起。抓住教育機遇，點燃學生心靈的故事，在師生間傳誦；運用教育智慧，引領學生成長的音符在課堂上飛揚；升華教育理念，描繪學生青春在校園的綻放。提高專業技能，讓班主任工作不再困難；積累教育智慧，讓班級管理變得輕松；鍛造教育藝術，讓班主任職業充滿快樂。
此刻，讓我們壹起聆聽他們的管理與創新交響曲，分享他們的辦班經驗與智慧！
張掖四中“做壹名智慧班主任”主題報告——現在開始！今天做報告的五位班主任是:
文錦霞，，馬，，李，魏。
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做智能班主任報告的主持人
1，魏:
把簡單的事情做好，不簡單；把平凡的事做好，就是不平凡。是她的課讓拉力賽成為壹道風景，還是他的課讓妳在課堂上感覺很舒服，還是她的課書寫了壹路跨越的傳奇？論教學，她善於挖掘每個學生的潛力，可謂出神入化；說到帶班，她從容淡定，真有運兵之術。她就是我們學校的優秀班主任——魏。她的報告的標題是。請放棄吧！
2.馬:因為她的熱情，點燃了學生理想的火花；因為愛，她喚醒了同學們陽光的心態；因為她的機智，詮釋了教書育人的真諦。靜能可以化春風為雨，潤物細無聲，動能可以點石成金，雕琢成器。學生因她而高尚，她因教育而美麗。她就是馬，張掖市優秀教師。她給我們帶來的報道是《》。有請馬老師。
3.李守君
因為年輕，所以無所畏懼；因為年輕，所以自信。精神的活力是他獨特的資本，思維的創新是他不懈的追求。在班主任這個平凡的崗位上，他註重培養學生的獨立意識，鍛造學生自強不息的品格，努力建設和諧向上的班集體，在獨立管理方面成績斐然，收獲頗豐。他就是甘州區優秀教師，也是我們學校最年輕的班主任——郭家川老師。他的報告的標題是《》。請放棄吧-
4.文錦霞:
作為壹名班主任，她能頂半邊天。責任讓她選擇了力量和人格，讓她成功。嚴在於嚴，愛在於細。以嚴謹的態度關註班風，把愛的甘露灑向每壹個學生。只有堅強，她把班級管理的井井有條，只有堅持，她讓學生的成績名列前茅。但她從來不缺少母愛的細膩，用愛搭建起師生之間的橋梁。她就是我們學校的優秀老師——溫金霞老師。他的報告的標題是
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做壹個聰明的班主任，報告會主持。請放棄吧！
5.周雪梅
在課堂上，她優雅多彩的肢體語言散發著迷人的魅力；交談中，她展現給學生的笑容，處處洋溢著母愛的芬芳。閑暇之余，豐富的教育筆記閃爍著智慧的光芒。她說她總是很忙，我說她比以前更熱愛教育了。石雲:懸崖上已經有壹百英尺厚的冰了，但仍然有美麗的花朵。當花開的時候，她在灌木叢中歡笑。有請甘州區優秀教師周雪梅先生。她給我們分享的話題是“！
6.李
敢在教室裏掛他容光煥發的畫像，因為他相信自己是這個班級的精神領袖；敢在這個班的跨年晚會現場擺美食，因為他懂得放下作為老師的尊嚴，走進學生的生活。他看似憨厚，內心卻異常豐富，總有壹些閃光的想法成為實踐；他不新潮，卻不斷學習追逐教育界的新星偶像。“在簡單中追求卓越，在平凡中創造奇跡”是他的真實寫照。接下來，我們來聽壹聽優秀班主任李的報告。
3 / 4
做智能班主任報告的主持人
愛是人生最燦爛的內容，愛是壹切的動力:因為有愛，所以充滿激情；因為有愛，所以包容和理解；因為有愛，所以我盡力。
會議摘要
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六位老師的報告精彩紛呈，催人奮進。他們用生動的案例和真實的故事，分享了班主任工作的寶貴經驗，詮釋了班主任藝術的崇高境界，讓我們大開眼界，受益匪淺。讓我們為所有用智慧工作，用智慧創造奇跡的老師鼓掌！
下面請工會劉主席做總結發言。歡迎-
結束語
旗幟是方向，榜樣是力量。智慧來自學習，因為他山之石可以攻玉；智慧來自反思，因為凡事都需要壹天自省三次，智慧來自溝通合作，三個臭皮匠頂個諸葛亮。讓我們激活思維源泉，釋放創新的巨大能量，把握教育的哲學本質，尊重生命，關註個性，崇尚智慧，追求班主任快樂人生的教育境界，再創四中新輝煌！
冬天來了，春天還會遠嗎？
張掖四中第二屆“做智慧星班主任”科研大會到此結束。謝謝大家！
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智慧主持人演講7四月繁花似錦，正當讀書時。我是這個讀書俱樂部的主持人，盛楠。很高興在美麗的四月和大家相聚。春風傲馬急，花滿春曉迎客。今天，特別歡迎遠方的朋友來觀看我們的讀書會。讓我們開始“四月智愛20xx讀書會”活動吧。我簡單介紹壹下我們讀書會的流程:
1，繪本閱讀《安的種子》
2.分享閱讀目的《孩子，把手給我》
3.現場交流
4.* * *壹起讀詩，
首先有請紫色的回憶帶領我們閱讀繪本《安的種子》。
繪本提到了三種不同的面對種子的方式:本、靜、安。
誰能分享壹下妳對本的育兒方式的感受和想法？
誰能分享壹下妳對寧靜養身之道的感受和想法？
誰能分享壹下妳從安的做法中得到的啟發？
看完這個故事，我們會反思我們的教育。我們急功近利。我們說要贏在起跑線上，安安靜靜，按劇本走，給他最好的。很少有人能安全的順其自然。其實我們可以享受孩子慢慢長大的過程，享受每壹次平安的等待。難道不是人生的智慧嗎？
願所有看過這個故事的大人小孩，也能在壹個夏日的早晨，看到千年蓮花的盛開。
第二，讓我們用熱烈的掌聲邀請唐怡君的媽媽和我們的主分享讀本《把妳的手給我，兒子》。
第三，聽了唐怡君媽媽生動精彩的分享，妳還有什麽要補充的？
讀這本書的過程也是壹個自我反思的過程。希望我們能把書上學到的東西運用到生活中，努力改變我們和孩子的溝通方式。我希望我們和孩子相處的每壹天，都沒有爭吵，沒有爭吵，沒有戰爭。
第四，又到了壹起讀詩的時候了。我給妳壹首紀伯倫的詩《妳的孩子不是妳的孩子》。我們壹起來讀吧。
我們的孩子其實不是我們的孩子。我們可以給他們愛，庇護他們的身體，但不能把自己的思想強加給他們，也不能影響他們的靈魂。讓我們做好他們穩定的弓，看著他們壹路飛翔。
謝謝妳的到來。本次閱讀分享到此結束。在智慧與愛孩子成長的道路上，讓我們壹起繼續走下去，壹起期待下壹次的讀書會。謝謝大家。