普通話推廣周班會活動方案1 20xx。9月10日至6月16日為第xx屆全國推廣普通話宣傳周。根據xxx區普通教育普及周活動方案文件精神，為組織好、形式多樣、富有創新精神的普及周活動，結合我校實際，特制定本方案。
壹、指導思想
全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，積極落實《國家語言文字中長期改革和發展規劃綱要》，進壹步增強師生語言文字規範化意識和參與推廣普通話、規範漢字的意識；以活動為抓手，努力構建和諧的語言生活，弘揚中華傳統文化，提升師生的文化積澱和人文素養，努力建設和諧文明的校園，營造良好的語言環境。
二、活動主題
說好普通話，寫好規範字，用好文明語言，進入新時代。
三、活動時間
20xx年9月10至23日
四、活動領導小組
組長:副組長:
團隊成員:所有教師和學生
動詞 （verb的縮寫）活動內容
(壹)充分利用“普及周”平臺，積極營造普及氛圍。
1，國旗下做宣傳演講。(總部:夏季，時間:第三周的星期壹)
2.校園布局:
●窗口宣傳(負責)
●橫幅標語宣傳(負責)
●電子屏幕宣傳(負責)
●班級普及角度(班主任負責)
●教師辦公室和教室應設置“註意語言，請使用規範用語”的標語牌。
(二)整體協作，創新開展普及活動。
學生活動-
1，高壹高二開展了“牢記六項行為準則”“讀經”活動。(第三周開始統壹閱讀《百子六行》、《弟子規》、《三字經》，3-6年級仍堅持傳統的校外閱讀)(李負責，時間:第三周)
2.三、四年級各班將獨立開展“推廣普通話，使用文明用語”班組長會。
(活動設計及班級圖片上傳校園網，截止時間:第三周周五)(夏負責；時間:第三、四周)
3.在五六年級開展以“我與普通話”為主題的綜合實踐活動。(每節課提交2份普通話挑戰表(表格發到班主任QQ群)，電子稿發到德育處，截止時間第三周周五)(周負責第三、四周)。
4.啄木鳥在行動:有的大隊指定壹些班級來糾正黑板上的錯別字。(夏負責；時間:第三、四周)
教師活動-
1.鼓勵所有教師規範課堂用語，書寫規範漢字。(教務處負責)
推廣普通話周班會計劃2壹、推廣普通話周活動領導小組
團隊領導:xxx
副組長:xxx
團隊成員:xxx
二、活動主題
說好普通話，步入新時代。
三。活動目標
要根據我院校園文化建設的總體目標，精心策劃和組織相關宣傳，擴大普通話和規範漢字的影響力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化，推進校園文化建設。
四。活動安排
1，“傳統文化浸潤生活”中國古典詩詞視頻展。
學習時間:9月10至9月16。
參與班級:18年級全體學生。
2、推廣普通話黑板報宣傳評比。
主題:“說好普通話，進入新時代”
評估時間:9月14日(星期五)
參與班級:學校所有班級。
3.“如何有效提高背誦技巧和作品選擇”的指導性講座
主題:背誦技巧和作品選擇
時間:9月12周三下午3: 40。
地點:空乘18班
演講者:
參加對象:18高職空乘班。
4.新媒體微信平臺新聞報道和宣傳，每個活動都有特色(學生版塊)。
動詞 （verb的縮寫）活動要求
1，緊扣主題，大力宣傳國家語言文字法律法規和方針政策，弘揚愛國主義精神和革命傳統。
2.充分利用微信等媒體，加大宣傳力度，拓寬覆蓋面，擴大影響，切實增強宣傳效果。
推廣普通話周班會活動方案3為進壹步增強全校師生的語言規範意識和參與推廣普通話的意識，促進全校語言文字工作的開展，特制定活動方案如下:
壹、指導思想:
以科學發展觀為指導，以創造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面深入宣傳國家語言文字法律政策，積極引導師生樹立科學的語言觀，推動普通話在全社會普及，建設校園文化，營造良好的語言環境。
二、活動時間:
20xx年9月8日至9月14
三、活動主題:
普通話說得好，字寫得規範。
四。活動:
(壹)宣傳動員，營造氛圍
1，借助學校網站宣傳普及周活動計劃，讓校園內外的每個人都知道。
2.利用學校專題會議向全體教師解釋普及活動的計劃和實施。
3.在校門口、教學樓張貼以推廣普通話為主題的標語、海報，“說普通話，寫規範字，做文明人”“說好普通話，溝通妳我”；使用規範字方便千家萬戶等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。
4.利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國通用語言文字法》。
(2)紮紮實實做好以下工作
(1)每個班掛壹個普及標語；
(2)舉辦“普通話說得好，規範字寫得好”成語寫作大賽；
(3)發行大眾化海報；
(4)舉辦推廣普通話主題班會；
(5)組織社會宣傳活動；
(6)選擇班級宣傳員，通過廣播為學生朗誦優美的散文；
(7)開展校園糾錯活動，檢查黑板報、標語、作業等。，如果發現不規範的詞語，立即糾正。
動詞 （verb的縮寫）組織結構
為了更好地落實推廣工作，學校成立了推廣普通話領導小組。領導小組下設辦公室。
團隊領導:
副組長:
辦公室主任:
成員:
不及物動詞工作要求
每壹位師生都要從自身做起，樹立語言文字規範意識，在推廣和學習普通話中發揮表率作用，不斷提高自己的語言素質和人文素質，有效促進校園精神文明建設。
普通話推廣周班會方案4壹、指導思想:
20XX年9月11至17日為XX普通話推廣周。為進壹步增強我校教職工的語言規範意識和參與推廣普通話的意識，促進我校推廣普通話和語言文字規範化工作的不斷深入，努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活，根據我校實際情況，特制定以下活動方案:
二、活動主題:
大力推廣和規範使用國家通用語言文字。
三、活動的目的:
通過這次普及周，進壹步加強校園講普通話、寫規範字的氛圍；養成校園語言“說好普通話，寫好規範字”的用字好習慣，為建設和諧校園、和諧社會、良好的語言環境做出貢獻。
四。活動的內容和安排:
(壹)組織領導，實施管理
宣傳周領導小組負責宣傳周的組織、宣傳、策劃、監督實施、檢查評估。
團隊領導:
副組長:
團隊成員:
(二)宣傳動員，營造氛圍
1，大力宣傳，營造氛圍。
充分發揮課堂黑板報和宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的普及氛圍。張貼普及標語、國家通用語言文字法、註意用語等普及標語，利用黑板報推出普及專欄，全校升旗儀式國旗下講話，做好普及周宣傳。
2.開展實踐活動，提高普及周活動的實效性。
(1)充分發揮學校少先隊的作用，在普及周期間加強對全體師生講普通話、寫規範字的檢查，把教師講普通話、寫規範字作為評價教師教學水平的重要內容。
指標。學生說普通話、寫規範字的情況作為評選優秀學生和優秀班集體的基本條件。
(2)開展普及活動，積極營造良好的語言環境。
開展“小手拉大手，壹起說普通話”活動，號召學生向家長宣傳普及知識。利用家長學校活動向家長宣傳推廣普通話，要求家長在家中用普通話與孩子交流，營造規範的語言環境，督促孩子堅持說普通話，說好普通話。
(3)結合圖普周，要特別重視學生行為習慣的教育。
利用課間談話再次學習《中小學生行為規範》和《中小學生日常行為規範》，召開主題班會，幫助學生在參與實踐活動中陶冶情感、提高道德修養、形成良好的道德習慣。
(4)聘請學生建立普及聯絡組，每班選派壹名普通話好、能力強的學生作為聯絡員，召開聯絡會，對全校師生使用語言文字的規範性進行監督檢查，並做好文字記錄，督促師生使用普通話，規範教學語言，培養學生說普通話、寫規範字的良好習慣。
3、教師活動安排
利用周前會組織教師學習國家通用語言文字法、中華人民共和國教師法、教師資格條例的規定和要求，了解相關法律規定和語言文字的法律地位，增強全校教師的語言文字規範意識。
4.學生活動安排
(1)國旗下的講話。
利用周壹升國旗的機會，做壹次推廣普通話的宣傳演講，向全體師生發出倡議。
(2)主題班會。
三至六年級利用班會時間召開以“推廣普通話，綻放校園文明之花”為主題的班會。(各年級組和班主任要開展主題活動，保證活動正常進行。內容可以是講故事大賽、詩歌朗誦等。)
(3)專題黑板報評比。
高壹、高二以“中國說普通話”為主題，高三至高六出版以“愛我母語，愛我中國”為主題的黑板報，進行集中評比。
(4)在社會或家庭中開展宣傳活動，要求學生向父母或親友宣傳本次普及周的時間、主題及相關知識，使全社會充分認識到推廣普通話在消除語言障礙、增進人際交往、促進經濟發展、提高城市文化品位、推動文明城市創建、維護民族團結、增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。
學校號召同學們兢兢業業，爭做社會上有中國特色的小博士。當他們在黑板報和宣傳櫥窗上發現不規範的文字時，要及時向老師指出，當他們在街上發現不規範的文字時，要及時向有關部門指出。
動詞 （verb的縮寫）相關要求
1，高度重視並積極開展。希望各年級、各班重視和開展普及周活動，把這項活動作為學校9月份的中心工作。
2、集思廣益，精心設計。各年級、各班要結合實際，精心設計，開展多種形式的普及活動。
3、加大宣傳力度，註重實效。希望各年級、各班及時上報班級普及活動信息。通過豐富多彩的普及活動，取得了實實在在的成效，培養學生養成了“說普通話，寫規範字”的良好習慣。
普通話推廣周班會活動計劃:5 xx月，11至17為xx全國推廣普通話宣傳周。為更好地貫徹《中華人民共和國語言文字法》，增強師生語言規範意識和參與推廣普通話的意識，營造良好的語言環境，豐富我校校園文化生活，建設和諧校園，根據《晉江市教育局關於開展第xx屆全國普通話推廣周活動的通知》精神，制定本活動方案。
壹.活動的主題
提高國家通用語言文字的應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。
二、活動時間
Xx九月11-17。
三。活動安排
1，國旗下的“普及”宣傳言論
利用周二的升旗儀式，在國旗下進行以“普及”為主題的演講，對全體師生進行總動員，號召全體師生積極參與普及活動。
2.組織普及主題班會。
各班利用班會時間，召開以“誦讀中華經典作品，弘揚優秀文化傳統”為主題的班會。(政教處和班主任負責)
3.以“大眾化”為主題的黑板報
學校語文教研組和團委根據本次普及的主題，組織各班出版了專門的黑板報，號召全校師生深入學習《國家通用語言文字法》。學校團委將在第七周進行集中測評。
4.開展“啄木鳥活動”
繼續深入開展“啄木鳥行動”。組織學生查找和糾正公共場所不規範的詞語和表達方式，使整個社會充滿和諧的語言環境。(學校所有語文老師負責)
5、開展演講比賽
語文教研組和學校團委聯合舉辦了“歡度國慶”主題演講比賽。(學校團委、語文教研組負責)
6.擴大宣傳
利用學校門口的電子顯示屏發布競選口號，校園廣播站進行系列廣播，營造普及氛圍。
7.組織比賽
組織師生參加培訓，為第四屆中華經典誦讀大賽晉江賽區比賽做準備。
8.開展第二課堂。
語文教研組組織“閱讀興趣小組活動”。
四。活動要求
全校師生要重視和開展好普及周的各項活動，精心組織實施，通過活動取得實實在在的成效，培養“說普通話，寫規範字”的良好習慣。
普通話推廣周班會方案6壹、指導思想:
今年9月的第三周是17全國推廣普通話宣傳周。根據教育部等九部門關於開展17全國普通話推廣周的通知要求，學校將大力推廣和規範使用國家通用語言文字，提高公民語言應用能力，學校將開展普及周主題宣傳活動。
二、活動主題:
說好普通話，實現夢想。
三、活動時間:
Xxxx年9月15日——9月21日
四、活動的目的:
通過這次普及周，進壹步加強校園講普通話、寫規範字的氛圍；養成校園語言“普通話說得好，字寫得規範”的良好習慣，為建設和諧校園、和諧社會、良好的語言環境做出貢獻。
動詞 （verb的縮寫）活動內容和安排:
1，學校環境宣傳:古橫橋校區在校門口的LED顯示屏上張貼宣傳標語。舉辦宣傳窗口進行普及。(負責人:潘曉紅，發布獲獎文字作品，收集1張照片)
2.“啄木鳥”查錯糾錯行動:9月17日中午，各校區大隊部安排部分學生幹部對校園內及周邊商鋪的招牌、廣告牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形殘缺等不規範字進行檢查，提高學生規範用字意識。(負責人:胡金彥，收集2張照片)
3.國旗下講話:9月15日舉行升旗儀式，少先隊大隊向全校師生發出活動倡議書。(負責人:丁偉、潘曉紅，各收集活動照片2張)
4.每個班級安排壹個普及角:在普及周期間，向每個班級發放壹份普及建議書，班級在普及角學習並張貼，廣泛宣傳普及普通話的意義。(負責人:丁偉，收集1張照片)
5.標準化寫作競賽:二年級至四年級學生參加。9月17周三，中午班統壹上課。每個班級推薦5名學生參加比賽。地點:多媒體室。書寫內容可以是詩詞，也可以是流行標語，書寫紙張為16K方紙。背面寫上班級和姓名(負責人:丁偉和潘曉紅)。
不及物動詞其他人
1.各班充分重視此次活動的開展和宣傳。各大隊要組織評選寫作比賽。
3.信息報告和活動摘要:丁偉。
4.資料整理歸檔:潘曉紅。
普通話推廣周班會活動方案7今年9月14日至9月20日，是全國第xx屆普通話推廣周。為更好地實施《中華人民共和國通用語言文字法》，大力推廣普通話，進壹步提高我園教師、幼兒和家長使用通用語言文字的能力，弘揚中華優秀文化傳統，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環境，特制定本活動方案。具體內容如下:
壹、指導思想:
以“推廣普通話，共築中國夢”為主題，全面深入宣傳國家語言文字法律法規和政策，積極引導全園教職工樹立科學的語言觀，紮實提高教師和幼兒講普通話、用規範字的意識和能力，提高道德水平和文化品位，共築語言文字中國夢。
二、活動時間:
20xx年9月14-9月20日
三、活動主題:
xxxx，xxxx .
四、活動的目的:
通過本次宣傳周，進壹步加強幼兒園講普通話、寫規範字的氛圍；養成幼兒園語言用字“普通話說得好，規範字寫得好”的良好習慣，為建設和諧校園、和諧社會、良好的語言環境做出貢獻。
動詞 （verb的縮寫）活動內容和安排:
(壹)加強領導，實施管理
成立xx宣傳周領導小組，檢查督促宣傳推廣工作。
團隊領導:
副組長:
成員:
(二)宣傳動員，營造氛圍
1.利用集中學習時間，帶領全體教職工認真學習《關於開展xx全民普及周活動的通知》，對全園教職工進行總動員，形成* * *知識，進壹步推動我園普及工作的深入開展。
2、在普及周期間，通過幼兒園櫥窗、網站等形式展示宣傳標語和橫幅，營造良好的普及氛圍。
3.利用家庭聯系專欄，向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
(3)活動安排
1.加強對幼兒園普通話使用的監管。教師必須組織活動，並使用普通話作為幼兒園的交流語言。
2.組織全體教師開展“我的教育夢”筆墨競賽。
3、開展教師講故事比賽，家長給孩子講故事，孩子讀書活動。
4、開展主動糾錯行動，對幼兒園櫥窗、招牌、廣告牌等不規範用字進行檢查，發現不規範用字立即糾正。