讀國學經典的講話1親愛的老師們，同學們，
五月，當花開的時候，我們把語言變成聲音。為激發全體學生閱讀國學經典的熱情，營造良好的校園文化，今天下午，以“讀國學經典”為主題的項浦初級中學第三屆經典閱讀比賽在這裏舉行。首先向獲獎的同學和班級表示熱烈的祝賀！向所有參加比賽的同學表示衷心的感謝！學校非常重視這次比賽，由學校黨支部和教導處組織。各班精心挑選閱讀內容，積極組織學生排練，為大家呈現了壹場耐人尋味的閱讀比賽。在閱讀中，學生與經典同行，與聖賢交朋友，這有助於我們青少年樹立遠大的目標，有助於我們培養正確的價值觀和人生觀。“人生的扣子要從壹開始就扣好”是壹個簡單生動的比喻，蘊含著豐富的人生哲理，深刻揭示了價值觀教育抓早抓實的重要性。青春期是人生的黃金期，也是漫長人生的開始。西方諺語說:生命將在開始時結束。
同學們，妳們很幸運，趕上了實現中華民族偉大復興的中國夢的歷史機遇。妳個人的夢想，妳的家國之夢，妳的民族之夢融合在壹起，可謂生逢其時。閱讀和品味經典，可以提升自己的品格和修養，為中國夢的偉大實踐譜寫自己獨特而精彩的人生！
同學們，今天的活動雖然告壹段落，但卻給我們留下了長久而持久的回味。比賽中，全體同學都能盡可能使用標準普通話，聲音洪亮，吐字清晰，朗讀正確流暢，情感表達真誠豐富，用稚嫩的語調再次詮釋了詩歌的美感，展現了同學們追求美、展現美的情操，感人至深。通過詩歌閱讀，我們再壹次發現什麽是文章之美，什麽是意境之美，什麽是青春活力之美。我們活動的目的之壹是培養大家發現美、欣賞美、展示美、贊美美；還有壹個目的就是引導大家熱愛閱讀，多讀書，讀好書，養成長期閱讀背誦的習慣。只有多讀書，讀好書，經常練字，才能寫出優美的詩詞，才能準確地表達思想，才能表達出熱愛生活、學習、熱愛祖國、熱愛家鄉的思想感情。我堅信開展這些活動壹定會對大家有所啟發，有所促進，有所提高！
“人間仲春五月，草木青蔥之時”！同學們，今後我校將更好地開展有益於學生健康發展和快樂成長的活動。我希望所有的學生都能在素質教育的平臺上展示他們的智慧和才華。老師要更加註重教學，讓我們學校的學生有知識，有見識，孝順，感恩。也是學校、家長、社會對我們素質教育再上壹個臺階的期待。
最後，向辛勤工作的本次活動組織者和老師們表示誠摯的感謝，向積極組織和參與的班級和獲獎同學表示熱烈的祝賀！
謝謝大家。
國學經典閱讀演講稿二師生:
大家下午好！今天，xxxx路小學的專家來到我們學校，傳承經典，送寶，感受經典，讀經典國學。首先，請大家用熱烈的掌聲熱烈歡迎和感謝他們！
壹本好書能把人帶到書的海洋，在書的城堡裏自由飛翔。今天，我們隆重舉辦以“經典誦讀中華經典”為主題的研討會，旨在擴大師生的經典閱讀範圍，培養他們對文學的興趣，不斷提高他們的人文素養，激發他們的愛國情懷，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高他們的綜合素質。
經典是傳統的權威著作，直接探討人性的起源。讀經典就像站在巨人的肩膀上。看完它們，妳的心境會更寬廣，視野會更深刻。弘揚國學可以改善不良的社會風氣；弘揚國學可以強化民族認同和國家認同；弘揚國學，可以提高人的道德素質；弘揚國學，可以提高精神生活質量。
相信本次研討會在xxxx路小學專家的啟發和指導下，壹定能有效提高師生對國學經典的理解和運用能力。
最後，讓我們對xxxx路小學的專家們對我們師生的幫助表示衷心的感謝。
親愛的老師們，親愛的同學們:
大家早上好！
經典浸潤童年，智慧點亮人生。中國文化歷史悠久。在五千年的歷史長河中，名篇佳作美輪美奐，宛如銀河，浪淘沙，留下壹個又壹個思想燦爛、智慧深遠的篇章。這些經典成為中華民族賴以生存的精神寶藏！
為弘揚優秀民族文化，傳承中華文明，激發全體學生對祖國語言文字的熱愛，全面提高學生的語言應用能力和綜合素質，我校舉辦了本次集吟誦、歌唱、表演、朗誦為壹體的中國古典詩詞朗誦比賽。
欣賞中華文化，傳承民族精神，需要讀經典詩詞，在閱讀中欣賞，在欣賞中傳承。閱讀經典可以讓我們感到快樂，開闊視野；它能讓我們撥開烏雲，創造美好的未來。《論語》字字珠璣，教導我們如何做壹個謙謙君子；《弟子規》灌輸給我們修身養性，計劃生育。“勿以小惡而為之，勿以小善而為之”告訴我們如何做人；“老人與老人，年輕人與年輕人”告訴我們如何尊老愛幼；“可是壹寸長的草有多少愛，三春”告訴我們如何感恩。壹篇經典的散文，壹個哲學的結晶，不僅能讓我們享受讀書的樂趣，更能讓我們領悟到做人的道理，從而提升自己的人格、精神境界，追求更美好的生活。
同學們老師們！國學經典閱讀大賽是短暫的，但閱讀的任務是持續的、長久的。愛中國，讀經典，讓每壹個人，每壹個青年學生都參與到中國經典詩詞的誦讀活動中來。在中華美德的滋養下，我們的生活更加陽光。我們在書聲的氛圍中，閱讀著時代的佳作，讓我們的生活更加豐富多彩。我們舉辦經典誦讀大賽，就是要讓經典滋潤我們的心田，與我們壹起成長，讓文明溢滿校園。
最後，我衷心祝願我們的經典詩詞朗誦比賽取得圓滿成功！謝謝大家！
親愛的老師和評委們:
大家好！我今天演講的題目是“壹縷陽光照進靈魂”。
走進我們會昌小學，擡頭就能看到17根鐫刻著鍍金漢字的柱子，在陽光下熠熠生輝，讓我們的肖輝校園熠熠生輝。“仁、禮、智、信、柔、謙、忠、孝、誠、恥、勇”這十五個字道出了我們中國傳統文化的精髓，也像壹縷陽光壹樣照亮了我們稚嫩的童心。
仔細聽，每節課都會聽到讀國學經典的聲音。“生命之初性本善，性本相似，遠非互相學習……”，讀三字經，讓我們學會用榜樣的行為來規範自己的舉手投足；“聖賢教弟孝，信愛群眾，有余力則學文學……”，讀《弟子規》，讓我們體會到中華民族的“孝”文化對人性深處的沖擊和刺激；“在過去的日子裏，我向妳學習。韻腳拓寬，更多的是所見所聞。看現在，要吸取過去的教訓，沒有過去就沒有今天……”，閱讀增廣賢者，讓我們學會選擇得當，擁有光明的人格。正如我們敬愛的朱校長在國學經典校本課程中所寫:“國學經典使我們熱愛春花秋月，熱愛人間歡樂，喚醒我們生命中的美與飛，享受我們生命中的幸福與柔和！”這些話，像壹縷陽光，溫暖了我們孩子的心。
進入五年級後，我們每周都要讀《增廣秀才》，它就像我的良師益友。再比如春雨，滋潤我的心田，讓我沐浴在經典的芬芳中。“羊有跪食之恩，鴉有反哺之恩”和“孝為先，經千課”讓我記得要孝順父母。我父母在各方面都很關心我。為了讓我健康快樂的成長，他們舍不得吃，舍不得穿。我也想為父母做點事，比如洗衣服做飯；心存感激，記得他們的生日；好好學習，報答他們養育之恩。這些不都是增廣賢文帶給我的啟發嗎？它就像壹縷陽光照亮了我的心。
記得那天是周壹，早上七點半，我們照常舉行升旗儀式。只見藍天上飄著幾朵雲，壹面鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。我聽到學校領導說:“今天，我們要舉行國學經典誦讀大賽的頒獎儀式。請上來領獎……”“我會得獎嗎？那次閱讀，我要背100分。為了能好好讀書，我壹回家就把《增光賢文》這本書拿出來，開始讀給我媽和我哥聽。聽我媽說，我晚上睡覺做夢的時候，還帶著“知己知彼，互相關心。“酒逢知己，詩歌當人。..... "它被附身了。很想聽到自己的名字，心怦怦直跳，忐忑不安。我終於看了我們五年級的名單。當我聽到“劉”的時候，我懸著的心才放了下來。我喜出望外，雙腳仿佛踩在了幸福的雲端。我高興地跑到升旗臺上，從陳麗芳老師手裏接過了獎品。此時我心裏甜如蜜，想起了那句名言“背國學需用心，壹言以蔽之，價值千金”。背誦國學真的讓我收獲良多，閱讀國學經典像壹縷陽光壹樣成為我生活中不可或缺的壹部分。
中華文明歷史悠久，燦爛輝煌。願我們的校園從此充滿書香書法；願我們的同學從此思想飽滿，談吐優雅；願我們都以經典為伴，傳承發揚國學精髓，讓國學經典成為照亮我們每壹個人的壹縷陽光！
親愛的校領導、老師和同學們:
大家好！
我叫曹，是北社中心學校五年級的學生。我今天演講的題目是“閱讀中國經典，傳承中國文學精髓”。
今天是壹個很有意義的日子，很高興有這個機會認識大家，因為上級領導和老師營造了全民閱讀、全民學習、終身學習的濃厚氛圍，為我們提供了壹個多讀書、讀好書、養成良好閱讀習慣、拓寬中小學生閱讀視野、提高閱讀能力的大好機會——國學經典誦讀活動。
中國讀經的宗旨是“在中國傳承和弘揚中華民族優秀文化，建設中華民族精神家園。”。這樣的讀書活動，讓我們有幸走進國學經典，讓中國傳統的中華優秀文化的經典——三紫晶、弟子規、大學、中庸、《論語》、《增廣賢文》等等壹個更深入地融入我們生活的機會，讓更多的人更好地提高生活質量，尤其是讓更多的學生在更少的時間裏讀懂千年經典。
中國的中華民族歷史悠久，文化經典如銀河般燦爛。這些優秀的文化經典，凝聚了先賢的聰明智慧，凝聚了中國五千年的精華，影響了壹代又壹代龍的傳人，可以說是壹筆寶貴的精神財富。中國文化經典是深入人心、影響深遠、永不貶值、千年不朽、代代相傳的原創經典。它們是中華民族的優秀文化產品和文化精華。此時此刻，閱讀這些篇章，就像穿越時空的隧道，與鮮活的生命對話，了解歷史文化的走向，感受人性的關懷和生命的尊嚴，傳承文明，延續未來，讓我們走向更加豐富而有限的人生。所以，我們要學習，就要讀最好的書。最好的書是什麽？簡直是經典！
比如先秦諸子中，我們可以從孔子那裏讀到壹段愛情，構建和諧；讀《孟子》義流，治天下；讀墨子裏的壹顆暖心，去幫助苦難；在韓非身上讀到壹雙冰冷的眼睛，直面人生；從《老子》讀《人生辯證法》；讀莊子的藝術人生觀；從荀子身上我們可以讀到科學的進取精神――從孔孟墨家韓身上我們可以讀到人生的態度，從老子莊子荀子身上我們可以讀到人生的智慧。
畢竟，我們為什麽要讀經典？是因為我們能從經典中讀出人，讀出人生，讀出智慧，讀出社會。多讀經典會陶冶妳的氣質，談吐舉止優雅文明，多讀經典能構築妳的精神底色，豐富妳的人生內涵。妳我共擔國家興亡，振興中華中華任重道遠。我們被期望通過閱讀經典來幫助自己定義我們的人生抱負。人生必須沒有野心，就像天地必須沒有陽光壹樣。期待我們誌存高遠，幹大事，成大事！從而更好地報效祖國，創造更加幸福的生活。
同學們，讓我們從國學經典中學習，不斷加強自身修養，為將來建設國家打下堅實的道德基礎，從勤勞和感恩中學習，實踐真知。希望妳們好好學習，努力學習，成為“知行合壹”的社會精英，國家棟梁！中國有著悠久的中國歷史，浩瀚的文化，燦爛的文明，照耀了中國幾個世紀，文字精致燦爛，滋養了北小學。我的演講結束了，謝謝大家！
老師們，同學們，下午好！
我很幸運今天能在這個講臺上和大家談談我心中的國學。
所謂國學，從字面上看，是指我國的傳統學術文化，包括哲學、歷史、考古、文學等。對我來說，國學壹直是以文學的形式根植於心底，從萌芽的種子到後來的發芽、分枝、長葉，最後成為在中華大地上舞蹈的壹朵奇葩。
事實上，從文字誕生在倉頡手中的那壹刻起，文學就註定要支撐起壹個具有無窮魅力的民族的脊梁。請註意看，在斑駁歲月的甲骨上，在塵封歷史的竹片裏，在千年燦爛的織錦裏，處處記錄著文學的美麗容顏。
詩經，國學之根，如彼岸之花。就算摘不到，也壹直活在我心裏。其中有壹句耳熟能詳的“白露為霜，所謂伊人在水壹方”寫愛情是壹定的極端，至今也很少有文字能勝過它。想想幾千年前，有這麽壹句妙語。單從這壹點就可以看出，國學這個詞的背後，是以深厚的文化為根基而形成的。但是《詩經》並不會像想象中那麽疏離，那麽不可接近。其實只是壹首民謠。然而，當我的朋友們過河時，他們卻被默默遺忘在了另壹個時代。朋友想起來了，轉身尋找，早已消失在歷史的長河中。所以現在大家都習慣唱“小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不去。”卻忘了“妳是老鼠就不吃我的小米。”
對於《詩經》，朋友們是用詩歌的優雅去尋找，用經典的深邃去看待。可能是朋友的前世，也可能是曾經響在心裏的聲音。我的朋友們過去常常壹起吟唱的歌謠。
《詩經》三百，不過是前世的純真記憶。
國學的主幹——唐詩
漢唐，中華民族五千年最輝煌的歲月，把它的魅力灑進了我孩子的血液裏，像金子壹樣閃閃發光。唐朝是中國古典詩歌發展的鼎盛時期。在所有的古代文學體裁中，唐詩可能是我的朋友們最熟悉的。在我很小的時候，我的父母或老師就壹字壹句地教育我的孩子:“床前明月光，春日晨我醒輕松。”但那時候我只是學會了吞棗，沒有求解。眾所周知，唐詩也有它的美與悲。
“雨後空山，立於秋夜。松樹林裏的月光，小溪裏的水晶石。”王維的《深山秋夜》。詩中有畫，畫中有詩。天已經黑了，但天上有壹輪明月；花已雕謝，但有松樹如蓋。山泉清澈，流過山石，靜謐清澈的自然之美，如壹縷清風，沁入心扉。
“從花叢中的壹壺酒裏，我獨自喝了。沒有人和我在壹起。直到我舉起我的杯子，我問明月，給我帶來我的影子，讓我們三個。”李白《獨飲明月》。月和酒壹直是李白的最愛，但兩者都蘊含著孤獨、失意和惆悵。前壹句是“獨立”，後壹句是“孤獨”。李白活在世上別無選擇。唯壹能陪伴他的是影子，單薄而虛幻。
不同的詩人會有不同的人生經歷，詩歌中的情感也會有很大的不同。而唐詩則變得瑰麗多彩。
宋詞，中國學的壹個分支
宋詞由唐詩發展而來，從《詩經》和《楚辭》中汲取營養，至今仍陶冶著人們的情操。
柳永、李清照、晏殊用溫柔的文筆、縝密的心思，寫出了人情的委婉悲涼的壹面。《雨鈴》詩中“自古情傷離別”。秋風蕭瑟之時，柳永用文字表達自己的真情，是如此悲壯感人。顏姝用“夕陽幾時還”的表情詢問他對美景的留戀。反倒是蘇軾和辛棄疾的氣魄如虹，叫了壹句豪爽高遠的話，“羽扇黑絲巾，談笑風生，壹去不復返。”妳可以震撼人心。
宋詞無疑是古代文學皇冠上壹顆璀璨的鉆石。這是壹個芳香的大花園，李子傲然挺立，杜鵑花嬌艷欲滴，牡丹氣息濃郁。這樣五彩繽紛的花朵盛開，怎能不絢麗多彩？
國學之葉——元曲
元曲給我的印象壹直很獨特，有資格和唐詩宋詞並列。
馬致遠是我最喜歡的戲劇家之壹，也是元代最優秀的散曲作曲家。他的《景甜·沙·秋思》可能很多學生都很熟悉。壹個人，只用了28個字，就能把秋天描述得如此清晰，寫得如此輕盈。以及“壹言不發，浪漫滿滿。”成就了壹個蕭瑟蒼涼的馬致遠意境。夕陽西下，馬致遠還是那個遠去的斷腸男。......
親愛的老師們，親愛的同學們:
大家好，我今天演講的題目是“傳承國學經典”。
歷史的長河，民族的浩瀚星空，坎坷的人生歷程，都浸透著中華文化的精神。於是，中國傲然屹立在東方幾千年。歷史的長河化金鯽魚為龍，浩渺浩瀚的星空熠熠生輝，中華民族挺立五嶽的脊梁！“壹旦爬到山頂偷看，妳就會看到，其他的山在天空下都顯得矮小..”是杜甫唱的盛唐之韻。“我為國王做了世界上的壹切，贏得了我死後的名聲。”是辛稼軒喊出的兩宋悲歌；“我自橫刀笑天，必留肝膽。”是譚嗣同面對國家衰落的勇氣。
在中華大地上，中華文化傳承了幾千年。什麽是國學？司馬遷是不是對中華文明很熟悉，留下了傳承國魂的史記？是李時珍踏足千山，嘗遍百草，以自己的親身經歷造福後人的《本草綱目》嗎？還是紀曉嵐精通經、史、書、集來整理浩如煙海的《四庫全書》？什麽是國學？難道不是經過那個時代錘煉，千百年後還能給人以深刻啟示並從中受益的精神財富和文化積澱嗎？
國學經典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息、傳承民族脈搏的精神紐帶，是炎黃子孫自強不息、富庶強兵的力量源泉！它像壹束光，滋潤著壹代又壹代的中華兒女！
我還記得嶽飛，他精忠報國，抵抗金兵，保家衛國。即使皇帝昏庸，奸臣當道，他依然吟誦著“三十功名塵，八千裏雲和月。”“民族精神！
還記得壹代梟雄曹操，東有碣石，近有酒河。即使歲月把他的胡須和頭發都染白了，他還是唱著“老馬臥虎，誌在千裏。”烈士的下壹年充滿了勇氣。“好壹首歌！
還記得亂世漂泊的李清照，把對國家的仇恨，紡成了染柳煙吹梅笛的悲涼。即使簾卷西風，薄如黃花，她還是唱著“生是英雄，死是鬼。”至今懷念項羽，拒絕過江東的說辭！
那鏗鏘或柔美的字章濺落在歷史的長河中，激起遠方的寂靜！
國學經典，中華輝煌，成就偉人不朽，創造民族繁榮。中華文化是中華民族的靈魂，是中國人的精神支柱！讓朋友們壹起誦讀國學經典，傳承中華文化，肩負民族復興大業，讓中華之龍在世界東方騰飛！
親愛的老師和評委們:
大家好！我今天演講的題目是“取之不盡的智慧源泉——國學經典”。
我從不知道，在我牙牙學語的時候，媽媽教的第壹首古詩就是國學的精髓；我不知道，壹個人玩的時候，我媽放的碟片是民族文化的瑰寶，然後我也不知道，那些好學好記的百家姓原來都是來自中國傳統文化。後來在老師那裏，才知道詩詞歌賦對仗工整，用詞華麗；知道古風古韻的情感節奏，平仄均勻；知道《論語》的和諧、自然、淡泊、寧靜。我終於明白了，媽媽，為什麽我在自己無知的世界裏種下了文明的種子；老師，為什麽讓我們在我學習的路上讀書練習？
這些言簡意賅的話，對我影響很深:
小時候，別人家的橡皮擦丟了，我都會不自覺的把自己的橡皮擦交出來。當壹些朋友跌倒時，我會鼓勵他們堅強地爬起來；當我的畫獲獎時，我會告訴他們，分享給我的朋友。因為我知道“送人玫瑰，手有余香”的道理。
因為從小喜歡讀經典，所以和其他同齡的孩子有些不壹樣，然後老師都誇我是最有禮貌最善良的男孩子。當同學們下課玩得開心的時候，我會靜靜地看壹本墨香的書；當他們因為壹件小事而面紅耳赤的時候，我會微笑著安慰他們；當他們抱怨罵我遊戲爛的時候，我會壹笑置之；當他們遇到困難，需要幫助的時候，我會毫不猶豫地挺身而出。
偉大詩人歌德說過:“讀壹本好書，就像和壹群高尚的人交談。”是的，閱讀國學經典可以給我們精神力量，獲得極其豐富的營養。我們從書中學習做人的道理和原則，“以詩為書，以己為榮”，以《唐宋詩詞三百首》為例，去讀李太白的詩詞。
“飛臨三千尺，疑是銀河落九天”這句話讓我對大自然充滿了向往。讀白樂天的詩，“衣窮而憂碳，願天冷”這句話讓我對人民的苦難充滿了同情。文天祥的那句“自古無人死，我卻感恩歷史”讓我覺得天地間的英雄氣概永存。
與經典為友，與快樂同行，經典是我成長路上最好的朋友。那我們壹起背經典詩詞，接受經典的熏陶吧！
中華文明歷史悠久，燦爛輝煌。國學經典，取之不盡的智慧源泉，優雅如雲，柔美如柳，清澈如水，如伴。我相信，他會隨著優雅的節奏慢慢傳播，他的智慧會穿越歷史，跨越時空，流芳百世。
國學經典誦讀演講稿9尊敬的各位領導、各位家長、各位老師、各位同學:
大家好。
首先，我代表xx小學對各位領導和家長前來參觀指導我校國學教育工作表示衷心的感謝。
現在，家長和老師的認識是壹致的。現在的孩子缺乏文明禮貌，不尊老愛幼。缺乏合作意識，自尊心不強；缺乏拼搏精神，抑制能力弱；缺乏吃苦耐勞的精神，對學習很厭倦，學習目標不明確。為什麽？這也是和我們壹樣的問題。關鍵是過去只關註學生的學習成績，而忽略了如何培養學生的教育。多年來，學校壹直在尋找壹條教育孩子成人的捷徑，那就是加強國學經典教育。國學經典是中國傳統文化的精華，博大精深。通過學習國學經典，不僅可以增長見識，還可以磨礪性格，完善人格，陶冶性情，提高修養，讓孩子學會做人。
過去，學校有系統地編寫和印刷國學經典校本教材，供學生閱讀。從這學期開始，學校統壹訂購教材，將國學納入課程，選派專任教師授課，成立教研組，確定研究課題，讓國學教育真正落到實處。
上學期學校組織了第壹次“國學經典誦讀”展覽，效果很好，得到了領導和家長的大力支持和好評，學生的熱情很高，掀起了大家誦讀經典的熱潮。今天，結合中心校12月國學經典誦讀展示月，學校組織了第二屆國學經典誦讀展示活動，進壹步推動國學教育的發展。以後會形成壹個體系，每年都會組織壹次大型的展覽。學校也準備把國學教育作為學校的重頭戲。操場建好後，準備在校園裏立壹座孔子雕像，建壹所孔子學院。走廊的文化建設也是以國學內容為依托，讓學生時刻受到國學經典文化的熏陶，努力把我們xx小學打造成國學教育示範校。
最後，預祝本次展覽圓滿成功，希望各位領導和家長在參觀結束後多多指導。
謝謝妳