慈琦，1992出生，籍貫安徽，2009年畢業於溫州中學，2013畢業於中山大學。2015加入中國作家協會。
中文名:磁器
國籍:中國。
民族:漢族
出生日期:1992
職業:兒童文學作家
畢業院校:中山大學
代表作品:夢遊的孩子，永遠不會倒的老房子。
贏得榮譽
2008年第二屆浙江青年文學之星
2008年，首屆浙江青年文學新勢力金獎。
2010冰心兒童文學獎
2011第24屆陳博創兒童文學獎
2009-2011浙江省優秀文學作品獎
2014第四屆“周莊杯”全國兒童文學短篇小說獎
2014第二屆兒童文學金獎
2015第十四屆國語日報兒童文學獎穆迪獎
主要工作
2009年，童話集《夢遊的孩子》(浙江少年兒童出版社)。
2014童話集《收獲壹只狼》(中國少年兒童出版社):中國童話的新生力量，兒童文學圖書館(下冊)。
2015長篇玄幻小說《三界史詩·暮色》(浙江少年兒童出版社)
2015中篇小說《與泥潭怪獸搏鬥》(浙江少年兒童出版社)
2016童話集《三千個月亮》(浙江少年兒童出版社)，入選2017《新常春藤》童書單。
2017散文集《我們分別的告別》(浙江少年兒童出版社):中國新壹代兒童文學作家的精品叢書。
性格評估
1，慈琦第壹組18夢遊兒童發表在《江蘇青年文藝》第10期；第二組32首“彪馬”上海《青年文藝》第12期發行了24首歌曲；我發的第三組21首《拖巢》我已經看完了。如果說《夢遊兒童》和《彪馬》更多的是童真和趣味的表達，而這組關於在狼窩乞討的兒童詩更多的是對乞討生活的艱辛、尷尬和無奈的描述，那麽就需要傾註更多的感情、關懷、呼喚和期待。這可能就是為什麽寫《夢遊》《彪馬》很難，寫《拖巢》很難的原因，幾經增刪才定案。
這三組詩有壹個共同的特點，這也是詞人寫詩的壹種基本方式。即無數條線從壹點輻射出來，每條線延伸出壹幅畫或壹面，使全詩開闔，頗有氣勢。
其次，這三組詩都是關於人物的，包括人物生活的環境，生活的歷程，人物的喜怒哀樂，人物之間的關系，人物新鮮奇特的想象和聯想。
再次，作者使用的語言是純粹的兒童語言，不沈悶而是活潑；不是用成人的口吻，而是充滿童趣，表現出遊戲的精神。這種精神展現了充滿童心的兒童世界。
第四，在這三組詩中，作者把目光伸向了弱勢群體，把筆觸伸向了日夜操勞、生活窘迫的母親，從而喚起了孩子們對母親的愛，延伸了生命的世界。夢遊的孩子、美洲獅和拖著壹個窩的乞丐就是這樣。
我以上所說的，可能是對壹般成功的兒童詩人和兒童詩的壹個評價，也是對慈禧三組兒童詩的壹個總體看法。
——關(詩人)
2、“易讀，詩意。”這是我對組詩《夢遊的孩子》的評價。這聽起來很簡單，但做起來並不容易。很多人(尤其是很多寫詩的人)認為寫詩就是寫壹些不容易理解的文字，這樣就能看出水平。唉，難怪讀詩的人那麽少，比讀小說和童話的人少多了。來讀讀慈禧的詩，通俗易懂，但不是白話文。每壹個大寫都是那麽精致，那麽深情，那麽富有想象力，那麽押韻。
——周銳(童話作家)
3.我從小就擔心慈淇把握不住長詩的體裁，但我發現慈淇很聰明。她像裁縫壹樣小心翼翼地裁剪自己的布料，把自己的詩用小塊組織起來，讓近萬字的篇幅顯得輕松緊湊，讀完有壹種“泛舟萬重山”的感覺，壹點也不覺得累。我也擔心她不能很好的掌握好每壹個故事的溫度，就像吹氣球壹樣，必須齊心協力，不能吹到最後壹點壹點的錯過。但是，慈濟做得非常漂亮。她耐心地捕捉靈感和圖像。幾乎每壹首詩都可以從壹組詩中分離出來，成為精致的單件。
——四十四日落(孫玉虎)(編輯)
4，文學的風格，而不是文學的外觀！是懂了文字，懂了人生之後的“權力之爭”。
——葉雪(詩人)