慈琦,1992出生,籍貫安徽,2009年畢業於溫州中學,2013畢業於中山大學。2015加入中國作家協會。
中文名:磁器
國籍:中國。
民族:漢族
出生日期:1992
職業:兒童文學作家
畢業院校:中山大學
代表作品:夢遊的孩子,永遠不會倒的老房子。
贏得榮譽
2008年第二屆浙江青年文學之星
2008年,首屆浙江青年文學新勢力金獎。
2010冰心兒童文學獎
2011第24屆陳博創兒童文學獎
2009-2011浙江省優秀文學作品獎
2014第四屆“周莊杯”全國兒童文學短篇小說獎
2014第二屆兒童文學金獎
2015第十四屆國語日報兒童文學獎穆迪獎
主要工作
2009年,童話集《夢遊的孩子》(浙江少年兒童出版社)。
2014童話集《收獲壹只狼》(中國少年兒童出版社):中國童話的新生力量,兒童文學圖書館(下冊)。
2015長篇玄幻小說《三界史詩·暮色》(浙江少年兒童出版社)
2015中篇小說《與泥潭怪獸搏鬥》(浙江少年兒童出版社)
2016童話集《三千個月亮》(浙江少年兒童出版社),入選2017《新常春藤》童書單。
2017散文集《我們分別的告別》(浙江少年兒童出版社):中國新壹代兒童文學作家的精品叢書。
性格評估
1,慈琦第壹組18夢遊兒童發表在《江蘇青年文藝》第10期;第二組32首“彪馬”上海《青年文藝》第12期發行了24首歌曲;我發的第三組21首《拖巢》我已經看完了。如果說《夢遊兒童》和《彪馬》更多的是童真和趣味的表達,而這組關於在狼窩乞討的兒童詩更多的是對乞討生活的艱辛、尷尬和無奈的描述,那麽就需要傾註更多的感情、關懷、呼喚和期待。這可能就是為什麽寫《夢遊》《彪馬》很難,寫《拖巢》很難的原因,幾經增刪才定案。
這三組詩有壹個共同的特點,這也是詞人寫詩的壹種基本方式。即無數條線從壹點輻射出來,每條線延伸出壹幅畫或壹面,使全詩開闔,頗有氣勢。
其次,這三組詩都是關於人物的,包括人物生活的環境,生活的歷程,人物的喜怒哀樂,人物之間的關系,人物新鮮奇特的想象和聯想。
再次,作者使用的語言是純粹的兒童語言,不沈悶而是活潑;不是用成人的口吻,而是充滿童趣,表現出遊戲的精神。這種精神展現了充滿童心的兒童世界。
第四,在這三組詩中,作者把目光伸向了弱勢群體,把筆觸伸向了日夜操勞、生活窘迫的母親,從而喚起了孩子們對母親的愛,延伸了生命的世界。夢遊的孩子、美洲獅和拖著壹個窩的乞丐就是這樣。
我以上所說的,可能是對壹般成功的兒童詩人和兒童詩的壹個評價,也是對慈禧三組兒童詩的壹個總體看法。
——關(詩人)
2、“易讀,詩意。”這是我對組詩《夢遊的孩子》的評價。這聽起來很簡單,但做起來並不容易。很多人(尤其是很多寫詩的人)認為寫詩就是寫壹些不容易理解的文字,這樣就能看出水平。唉,難怪讀詩的人那麽少,比讀小說和童話的人少多了。來讀讀慈禧的詩,通俗易懂,但不是白話文。每壹個大寫都是那麽精致,那麽深情,那麽富有想象力,那麽押韻。
——周銳(童話作家)
3.我從小就擔心慈淇把握不住長詩的體裁,但我發現慈淇很聰明。她像裁縫壹樣小心翼翼地裁剪自己的布料,把自己的詩用小塊組織起來,讓近萬字的篇幅顯得輕松緊湊,讀完有壹種“泛舟萬重山”的感覺,壹點也不覺得累。我也擔心她不能很好的掌握好每壹個故事的溫度,就像吹氣球壹樣,必須齊心協力,不能吹到最後壹點壹點的錯過。但是,慈濟做得非常漂亮。她耐心地捕捉靈感和圖像。幾乎每壹首詩都可以從壹組詩中分離出來,成為精致的單件。
——四十四日落(孫玉虎)(編輯)
4,文學的風格,而不是文學的外觀!是懂了文字,懂了人生之後的“權力之爭”。
——葉雪(詩人)