李大釗，中國最早的馬克思主義者，中國* * *產黨的創始人和早期領導人之壹，出生時悲痛萬分:在他來到人間之前，父親李就因肺病去世；剛滿壹歲，母親周因過度多愁善感去世。所以李大釗“幼年喪父，無兄無妹，養大了壹個年邁的爺爺”。他的祖父李汝珍平時對李大釗管教很嚴，不許他出去看賭，更不許他罵人打架，否則大熱天拿著沈重的木叉上屋頂就要受罰。如此嚴格的家庭教育，對李大釗的成長影響深遠。
李大釗自己做了父親後，受到祖父家庭教育的啟發，也對孩子進行了嚴格的教育。《掃雪》和《教歌》是他教學實踐中的兩個小故事。
有壹年冬天，雪不停地下，院子裏就像壹層厚厚的棉絮。李大釗對女兒和兒子說:“雪下得很大。去用掃帚掃院子裏的雪。想開心就堆個雪人吧。”孩子們的奶奶心疼小孫子:“這麽冷，妳還讓孩子們掃雪。萬壹他們感冒了怎麽辦？”李大釗笑著說:“孩子從小就應該養成吃苦的習慣，這樣長大了就什麽都不會幹了。有規律的體育活動也會增強抵抗力。呆在家裏不動，更怕冷。”之後，他和孩子們拿著簸箕和掃帚走進院子。他壹邊掃雪，壹邊對孩子說:“以後誰都不能當寄生蟲。誰不幹活，誰就沒飯吃！””孩子們壹邊掃雪，壹邊聽父親講小說故事。他們壹點也不覺得冷，但是越掃越有精神...
孩子們長大了，去上學了。李大釗還非常重視用音樂陶冶孩子的心靈，用歌曲以情講理，寓教於樂，讓孩子在愉悅中接受教育。夏天的壹個晚上，當他有壹點空閑時，他把兒子李和女兒叫到書房，請他們在學校裏給他唱歌。孩子們高興地唱起了最喜歡、最熟悉的校歌:“啊，我們親愛的孔德，啊，我們的北江邊！妳永遠是青春的花園，妳永遠是美麗的王國……”李大釗聽完歌後幽默地說:“北河邊是壹條又臟又臭的溝。我每天都去北大，從那裏穿過。死豬爛狗經常泡在裏面，很臭。怎麽能說是青春的花園，是孩子的美麗王國呢？這首歌太不現實了。這不是訓練孩子睜著眼睛撒謊嗎？”然後他教孩子們唱國際歌。他壹邊彈鋼琴，壹邊低聲唱歌。他說噪音不能太大，這樣街上的警察和間諜就能聽到我們，他們會逮捕我們的。他不僅教孩子們唱歌，還向他們解釋歌詞的主旨，並用家鄉壹個窮叔叔辛辛苦苦壹年到頭，全家還是吃不飽穿不暖的例子，幫助孩子們理解歌詞的含義，加深印象...結果，不用教他們唱幾遍，孩子們就能唱起來，並且愛上了這首珍貴的歌！
讓家庭充滿歡樂的氣氛——李大釗的家庭教育故事
李大釗(1889—1927)是中國* * *生產運動的先驅，為傳播馬克思主義和建立中國* * *生產黨做出了巨大貢獻，但他也是壹位著名的學者。“鐵肩擔道義，巧手寫文章”是他壹生的寫照。李大釗在繁忙的工作之余，非常重視對子女的教育，重視對子女各種能力的培養，使他們成為全面發展的人才。長子李，16歲參加革命。曾任安徽省委第壹書記、南京軍區政委、中國人民銀行行長。長女李興華，1932入黨，長期從事教育和民間文藝研究。她是我們黨的優秀幹部。
李大釗早年在北京大學任教授、圖書館館長，並參與《新青年》的編輯工作。他是社會名人。但他的生活很簡單，“冬絮衣，夏布衫”，壹個大蛋糕，壹個洋蔥，往往是他的便餐。有人去他家拜訪，看到他的小女兒顏華，穿著壹件紅色的粗棉襖，壹件藍色的粗棉襖，前襟和袖口鋥亮，土裏土氣，像個鄉下孩子，完全不像大名鼎鼎的北大。壹個親戚對此很不理解。有壹次他問李大釗，他只是笑著說:“點種子。”“妳想當什麽樣的教授？”親戚們很不解。？
解放後，樂亭壹中師生參觀李大釗故居時，這位親戚給師生們講了這件事。聽到這裏，壹位老師建議所有的學生站起來。他激動地說:“同學們，妳們明白李大釗同誌說的‘栽贓’是什麽意思嗎？他的種子是革命的種子，是* * *生產主義的種子！我們要讓李大釗同誌訂購的種子在我們心中開花結果。”直到這時，這位親戚才恍然大悟李大釗所說的真諦。？
李大釗不僅在課堂上向學生灌輸真理，還為革命事業培育“火種”。在家裏，他也通過風風雨雨，見世面，教育孩子做革命事業的接班人。他經常帶領孩子壹起郊遊、乘船、渡河、爬山，鍛煉孩子的勇氣，開闊孩子的眼界。？
有壹年冬天，北京下了壹場雪，大地被銀裝素裹。李大釗對孩子們說:“雪下得很大，妳們拿著掃帚在院子裏掃吧！”！如果妳開心，堆個雪人也不錯。有興趣可以借雪背詩，比小時候只能隔著窗戶看雪寫詩好多了！"
孩子們壹聽，歡呼起來，馬上拿著掃帚出去了。孩子的奶奶和媽媽反對。奶奶說:“外面太冷了。孩子凍著了怎麽辦？”李大釗笑著說:“孩子從小就應該養成吃苦的習慣，這樣長大了就什麽都不會幹了。更何況人只有規律的活動，身體會有抵抗力。掃雪怎麽凍身體？妳呆在室內不動，冷得受不了！”李大釗說完，帶著孩子出了門。壹邊掃雪，壹邊給孩子們講故事，辛苦了。
古人雲:“福樂生。學會了快樂，就會自我滿足，就會前進。”李大釗善於從孩子的特點出發教育孩子，有說服力，寓教於樂，生動活潑，從不死板，更不打罵孩子，使教育收到了良好的效果。
李大釗家正廳的北墻上，掛著壹幅張富有的詩畫，畫中壹個姑娘抱著琵琶在彈琴，各種鳥獸都來聽。李大釗非常欣賞這幅畫。他生動地告訴孩子們:“看，音樂多麽有力量！這個會演奏樂器的姑娘，能吸引美麗的孔雀，高傲的仙鶴，兇猛的獅子老虎，還有各種不出名的飛禽走獸，都被音樂陶醉。更別說人了。音樂不僅能使人陶醉，還能鼓舞人。”李大釗經常教孩子們唱歌。有壹次，他在教堂裏教孩子們唱聖歌，其中有這樣壹句話:當禾捆被帶回家時，我們將高興地把它們帶回家。他壹邊唱，壹邊解釋道:“看看農民們多麽努力地播種，他們收獲的時候多麽喜歡！他們忘記了辛苦，只忘記了快樂。我們的革命也是如此。革命勝利了，我們會像把莊稼帶回家的農民壹樣高興！”
李大釗仍然在百忙之中抽出時間教孩子們音樂。有壹次他帶包華和杏花去拍賣行買壹架舊風琴，在他的陪同下，孩子們唱起了校歌。唱完之後，李大釗說:“北河是壹條又臟又臭的溝。怎麽說是妳們校歌裏的兒童和青年的花園和美麗王國呢？”這首歌的歌詞太不真實了。這不是訓練孩子睜著眼睛說瞎話嗎？”他借此機會教孩子們唱《國際歌》、《少先隊歌》等革命歌曲。教完歌，他們還會講解歌詞的含義，以及搞革命的道理。這種寓教於樂的家庭教育，在孩子們幼小的心靈裏播下了革命的種子。
壹位教育家曾經說過:“壹旦孩子明白了尊重和羞辱的含義，尊重和羞辱就是對他心理最強大的刺激。”在家庭教育中，李大釗非常註意使用“尊重”這種“最有力”的方法。他註重對兒童心理的研究，根據兒童的心理和生理特點，采取說服的方法，進行有針對性的教育。
有壹年夏天，李大釗從北京回河北老家過暑假，給孩子們每人買了壹包禮物——鋼筆、墨水、方形字帖。孩子們很高興，馬上研究起水墨展帖，坐在方桌前寫字。
這是李興華這輩子第壹次在帖子裏寫大字，所以她左壹個看看像不像，右壹個看看還是不像。她的臉因憤怒而變紅，她想哭。她放下筆，躲在後院偷偷抹眼淚。這時李大釗夫婦發現興華在哭，卻想不通她為什麽哭。老婆剛張嘴要問興華，卻被李大釗制止了。他說。“女孩子的心理很難揣測。如果妳問她為什麽哭，她不會告訴妳。不要強迫她問。哭的原因不是在那裏很明顯嗎？”妻子百思不得其解。李大釗接著說:“我記得在壹本書上看到壹個可愛的小女孩不小心用刀子割破了手指。小女孩馬上把傷口包好，怕別人包括自己的父母發現，直到傷口愈合才給別人看。妳覺得這是壹種什麽心理？這是女孩子的好勝心，妳懂嗎？”妻子突然意識到這壹點。過了壹會兒，李大釗叫上蕭星華，壹起向八仙桌走去。他指著興華寫的字帖笑道:“妳的字寫得很好，有點像魏碑上的字。因為這是妳第壹次發帖，所以寫的還是不工整，筆畫有些地方粗，有些地方細。有些字大，有些字小。如果妳每天耐心練習，妳壹定會寫得很好。妳看，妳哥寫的也不工整，但是他不急，能憋住氣。只有這樣，他以後才會慢慢寫。”
李大釗的話極大地鼓舞了興華，同時也讓她認識到自己在遇到困難時的不冷靜和急躁。從那以後，興華不僅每天練習寫大字，而且變得比以前更冷靜了。