愛情生活作文，500字，寫在杏林。這篇文章主要寫有些人對時間視而不見；有些人對時間是尊重的；有的人隨意打發時間；有些人爭分奪秒...作者反思自己，倡導大家熱愛生命，珍惜時間。
在我的生活中，我發現有些人浪費時間，我當然認為這是不對的，因為那樣時間就會被浪費掉，白白地從妳身邊溜走。
都說“壹寸光陰壹寸金，寸金買不到時間”，但現實生活中又有多少人珍惜時間呢？很多時間花在電腦遊戲上，很多時間花在吃喝玩樂上。
燕子去了，有再來的時候；柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，但又開了。
我們的時代真的壹去不復返了。
不要無所事事，白頭偕老，郁郁寡歡！如果妳忽視時間，虛度時光，那麽成功就會在不知不覺中離妳遠去。
相反，如果妳控制好自己的時間，那麽成功就會離妳越來越近。
正如魯迅所說:“哪裏有天才！我上班用別人喝咖啡的時間。
“成功的人實際上是成功的時間支配者。
從今天開始，從現在開始，熱愛生活，珍惜時間，做壹個成功的時間控制者！
從杏樹林和海倫·凱勒想到的(作文400字)親愛的海倫·凱勒:妳好！自從我認識妳，我就被妳深深打動了。妳堅強的超人毅力和不向命運低頭的精神，我壹直記在心裏。回想起來，上天真是沒心沒肺，匆匆忙忙只給了妳十幾個月的時間去享受人間的美好。後來，壹個魔鬼來到妳的身邊，奪走了妳所有清脆響亮的聲音和清晰的聽覺。從那時起，
1887年3月3日，妳只有六歲半的時候，安妮·莎莉文來了。她無微不至的關懷和引導，讓妳站在了成功的巔峰，讓妳對生活充滿了信心和勇氣。10歲，妳開始跟拉薩老師學說話。在極其困難的情況下，妳們夜以繼日地努力工作。我已經學會說話了。想不到妳們克服了常人難以想象的困難，通過自己的努力和艱苦奮鬥，取得了舉世矚目的成就。不僅如此，妳把壹生都奉獻給了慈善事業，尋找壹切機會籌集善款，用自己的親身經歷鼓勵殘疾人自強不息，熱愛生活，堅持不懈。
和妳比，想想妳自己。四肢健全的人很難感受到殘疾人的痛苦。
只有聾人最珍惜聽力，只有盲人最期盼光明。
在這個世界上，有多少人沒有視力和聽力障礙？如果這壹刻我失去了光明，我會怎麽辦？妳怎麽想呢?只是在哭。
因為回想起這個五彩繽紛的世界和如此有趣的大自然，我怎麽能不哭呢？從此以後，我不能再像以前那樣擁有我豐富多彩的生活和那份珍貴的愛情。
我不得不呆在壹個與世隔絕的世界裏，過著死氣沈沈的生活，這對我來說就像晴天霹靂！妳不屈不撓的精神告訴我:珍惜妳所擁有的，熱愛生活，熱愛自然，善待他人，善待自己，勇於面對逆境和困難。
海倫·凱勒，我想真誠地贊美妳:如果我是畫家，我會給妳的臉畫上明亮的春風；如果我是雕塑家，我會把妳塑造得栩栩如生，讓全世界的人都來看妳:如果我是作家，我會用我最好的構圖水平來描繪妳的生平事跡；如果我是老師，我會把妳的事跡告訴我的學生，讓他們記住妳的精神事跡，和妳壹樣堅強。，，，，千言萬語都無法表達我對妳的敬仰。妳給了我太多的靈感。現在我要珍惜生命，好好學習，做壹個全新的自己，壹個全新的自己，重新認識這個世界！謝謝大家！妳為我迷茫的心靈點亮了壹盞燈！致:敬禮！我祝妳壹切順利，馬上成功。
閱讀課文《生活生活》的讀後感作文怎麽寫四年級語文課本第二冊有壹篇文章叫《生活生活》。
本文作者邢琳子舉了三個例子來形容生活對她的震撼。
她首先描述了飛蛾在她手中的跳躍和它們對生存的渴望，這讓她震驚。
然後她描述了甜瓜子掉進磚頭縫隙裏，在沒有陽光和土壤的情況下，不屈不撓，茁壯成長的情景，這讓作者不得不由衷地贊嘆它頑強的生命力，哪怕它只活了幾天。
杏林子也用醫生的聽診器聽了她的心跳。這個時候，她覺得這就是她的生活，只屬於她。
她可以好好利用它，也可以白白糟蹋它，這完全取決於她。
他覺得雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。
海倫·凱勒雖然雙目失明，但她並沒有自暴自棄，而是以極大的樂觀面對，並利用自己的觸覺發現了數百件有趣的事情。
他可以用手觸摸出葉子精致對稱的花紋，也可以觸摸出銀色的光滑細膩的表皮，或者松樹粗糙堅硬、骨瘦如柴的表皮。
總之，他對壹切都很樂觀，珍惜自己的生命，不讓生命白白流逝，讓自己活得更精彩！這篇文章讓我感受到了生命的珍貴和重要。我們必須讓它有意義，不能讓它白白浪費。
看完《生活生活》，我看了這篇課文(生活生活)。我的內心充滿了起伏，我喜歡這段文字。
作者邢林子通過壹些求生欲望強烈的飛蛾；毫不畏懼，蓬勃生長的甜瓜子和她平穩規律的心跳讓我知道，生命只有壹次，要珍惜生命。
有時候，我會想:如果這個社會每個人都珍惜生命，不自殺，不做損人利己的事情，那麽這個社會真的會更美好，我們也會活得很幸福。
如果我們在活著的時候多做壹些幫助別人的事情，真的應該回答這句話:“有限的生命體現著無限的價值。
“當我看了杏樹林的資料後，更是印象深刻。
杏林子12歲得了“類風濕性關節炎”。從那以後，她就再也擡不起手，轉不了頭，走不了路了。
然而，面對殘酷的挑戰，她並沒有感到沮喪和沈淪。她以堅強的毅力自學了很多科學知識，成為了壹名優秀的作家。
她先出版了四十多本書，最震撼的是邢琳子把稿費全部捐給了殘疾人福利基金會。
看完這篇課文，我知道了人生的意義是什麽:奮鬥，貢獻，勇於面對生活！...
幫忙寫壹篇作文:學習邢林子生平後的感受。獎勵多多！今天看了壹篇課文《人生人生》。邢林子是個熱愛生活的人。後來她患了風濕性關節炎，只有兩根手指能活動。然而，她選擇了繼續生活。她是壹個殘疾人。她用這兩根手指寫了很多感人的故事，然後把得到的資金投入到為人民服務中。她是壹個活雷鋒，壹個沒有殘疾的活雷鋒。《壹生壹世》舉了三個例子，1，飛蛾求生2，甜瓜子頑強生長3，聽著心跳，飛蛾求生的欲望讓我震撼，小飛蛾有壹顆充滿希望的心！知道我活不下去了，它掙紮著，鼓動著翅膀，我忍不住放了它。第二個例子“甜瓜子頑強生長”，壹顆甜瓜子掉進墻角的磚縫裏，沒幾天就開始發芽了！這顆小種子是多麽重要啊！雖然，它只活了幾天。第三個例子，“聽心跳”，我拿著醫生的聽診器聽自己的心跳，平穩而有規律的心跳給了我很大的震撼！這是我的生活。它屬於我壹個人。我可以好好利用它，也可以白白糟蹋它。我壹定要對自己負責，讓自己的人生更加輝煌和強大！我們要好好學習，對自己負責，也就是對自己的未來負責！珍惜生命，讓自己的人生更有意義！
邢林子的文章《人生人生》第三段的主要內容是什麽？19.生活我經常思考人生；人生是什麽？晚上，我在燈下寫作，壹只飛蛾不停地從我頭頂飛過，騷擾我。
當它停下來的時候，我伸手抓住了它。
只要我的手指稍壹用力，它就動不了了，只是掙紮著，攪動著翅膀。我感到壹股生命的力量在我手中，如此強大！如此生動！飛蛾求生的欲望震撼了我，我忍不住放手了！壹顆瓜子掉進了墻角的磚縫裏。過了幾天，出現了壹個小瓜苗。
那壹粒小小的種子，蘊含著多麽強大的生命力，讓它在沒有陽光和泥土的磚縫中，沖破堅硬的外殼，茁壯成長，哪怕只活幾天。
有壹次，我用醫生的聽診器聽自己的心跳，平穩而有規律的跳動給了我很大的震撼。這是我的生活，只屬於我壹個人。
我可以好好利用它，也可以白白糟蹋它；壹切由我決定，我必須對自己負責。
雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命展現出無限的價值。
於是，我下定決心要珍惜生命，絕不讓生命白白流逝，讓自己活得更精彩。
主要講了:磚縫裏的小瓜苗，像人的生命壹樣，有著強大的生命力。沒有陽光和土壤，它活了幾天。
人生人生杏樹林文章開頭寫飛蛾撲火有什麽用？陽光和雨水會促進土壤中的花芽；小鷹在媽媽的保護下振翅高飛。
妳聽到了嗎？新的生命正在走向萌芽；誕生的新生命在咿呀學語...擡頭凝視，我成長的天空越來越清晰；往下看，我的生活清澈如洗。
“學習就像逆水行舟。不進則退。妳的心像平原上的壹匹馬。放手容易，追起來難！”同學們，世界上最珍貴的東西是什麽？有人說是時間，有人說是錢……我覺得生命是世界上最寶貴的東西，因為每個人只有壹次生命。
關愛生命，就要懂得充實自己，微笑面對生活。
貝多芬雙耳失聰，寫下了命運交響曲。杏林子身患疾病，寫出了許多優秀作品；張海迪身體殘疾，意誌堅定；保羅。科查金在書中是壹個硬漢...生命的堅韌，往往和它所經歷的磨難成正比。
不要奢望壹帆風順的人生旅程，忘記過去的痛苦，正視前方，讓生活迎接挑戰！關愛生命，就要在行為上約束自己，在思想上解放自己。
只有像對待自己壹樣寬容和尊重別人，才能贏得別人的寬容和尊重。
只有這樣，我們才能和他人壹起享受和平、和諧、舒適的生活。
讓自己在思想中放飛，以飽滿的熱情開闊視野，挖掘潛力，啟迪智慧，品味美好，升華平凡。
還記得5.12地震嗎？
這場災難觸動了許多中國孩子的心。
到現在我還沈浸在感慨中:有多少人用生命詮釋了活著的意義！他們對生活的向往，對生活永不放棄的眼神，令人動容。
很多老師用身體詮釋了“為妳脫下我的翅膀，飛翔”的真諦。
他們牢牢守護著學生的生命之門。
那裏的老師從來不怕地震，鎮定得讓人吃驚！他們甚至不怕死。他們害怕什麽？同學們，生命可貴，成長不易。在這美好的陽光下，我們要珍惜時間，珍惜生命，熱愛生活，熱愛學習，讓生命之樹結滿甜美的果實，讓成長之路開滿絢爛的花朵！現在，奧運會結束了，但奧運會的喜悅卻在我們心中蕩漾了很久。
為了申奧，我們失敗了，難過了，猶豫了。直到2001我們才宣布2008年奧運會將在北京舉行。
遵循“同壹個世界，同壹個夢想”的口號中華民族終於等到了奧運聖火在這片和平的土地上點燃，象征和平的橄欖樹在這片土地上常青的那壹天。
2008年北京奧運會的到來，我們激動，我們興奮，更自豪。
而我們是祖國的花朵，是祖國明天的希望。
我們學生充滿活力、健康和力量。
為了迎接2008年北京奧運會，同學們用自己的行動詮釋了自己的奧運。
壹些學生正在練習打籃球。仔細看:那些學生穿的球衣，曾經是科比、麥迪、艾弗森等NBA球星的球衣。
現在，我們看到越來越多年輕的姚明和易建聯。
看到他們的努力和認真，我們可以隱約看到明日之星正在冉冉冉冉升起，仿佛我們就是中國籃球的未來。
作為學生，我們應該積極參加體育運動，努力鍛煉。
2008年，讓五星紅旗照亮世界；2008年，讓五星紅旗迎風飄揚；2008年，讓我們齊聲歌唱:心系奧運，健康成長！
人生感悟人生的作文在四年級語文課本裏，有壹篇文章叫《人生與生活》。
本文作者邢琳子舉了三個例子來形容生活對她的震撼。
她首先描述了飛蛾在她手中的跳躍和它們對生存的渴望，這讓她震驚。
然後她描述了甜瓜子掉進磚頭縫隙裏，在沒有陽光和土壤的情況下，不屈不撓，茁壯成長的情景，這讓作者不得不由衷地贊嘆它頑強的生命力，哪怕它只活了幾天。
杏林子也用醫生的聽診器聽了她的心跳。這個時候，她覺得這就是她的生活，只屬於她。
她可以好好利用它，也可以白白糟蹋它，這完全取決於她。
他覺得雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。
海倫·凱勒雖然雙目失明，但她並沒有自暴自棄，而是以極大的樂觀面對，並利用自己的觸覺發現了數百件有趣的事情。
他可以用手觸摸出葉子精致對稱的花紋，也可以觸摸出銀色的光滑細膩的表皮，或者松樹粗糙堅硬、骨瘦如柴的表皮。
總之，他對壹切都很樂觀，珍惜自己的生命，不讓它白白流逝，讓自己活得更精彩！這篇文章讓我感受到了生命的珍貴和重要。我們必須讓它有意義，不能讓它白白浪費。
讓我感動的壹件事是寫500字的緊迫性...................................................................................................................................................................
但是，在那壹瞬間，卻能讓我記憶深刻，讓我難忘，讓我落淚！那段時間，我心裏壹片漆黑，似乎再也振作不起來了。
爺爺去世了，最愛我的爺爺也去世了。他的眼淚已經幹了，眼睛也不再清澈，整天盯著壹個地方。
成績壹落千丈，老師只能頻頻嘆氣。
不知道從哪壹天開始，我在書包裏發現了幾張用訂書機釘在壹起的紙，上面寫著各科老師的重點內容。
漂亮幹凈的筆跡。誰寫的？為什麽他或她會多給我壹張紙條？我從來不看，但每次都扔到壹邊，繼續想我爺爺。
紙越堆越高，很厚。
究竟是誰有這樣的時間和毅力？這個讓我百思不得其解的謎團，終於在壹節體育課之後被我解開了。
那天體育課下課，我拖著沈重的腳步回到教室。我剛走進教室，剛好看到有人在我的位置上。那個人是誰？我看到那個人慢慢回頭，我和他都很驚訝，原來是他，壹直在學習上和我作對的人！我立刻上前，瞪著他說:“妳幹什麽？妳同情我嗎？記住，無論我多麽墮落，我都不要妳的施舍！”說完，我拿出他剛塞到我書包裏的幾張紙，瀟灑地撕掉。
壹瞬間，整個教室鴉雀無聲。
他壹句話也沒說，悄悄地回到自己的位置，開始埋頭寫起來。很快，壹張紙飛了過來。我打開壹看，上面寫著這麽漂亮幹凈的字跡:爺爺在天堂看到妳這樣會不高興的。
趕緊振作起來，沒人跟我爭第壹，我不習慣！看完之後很難受，有壹種復雜的感覺。淚水在我的眼睛裏打轉，我努力不讓它掉下來。
我又走到他面前，對他吼道:“妳不用管我的事！不習慣就不習慣，不妨礙我！妳為什麽厭倦了拿第壹？妳不用在我面前顯擺！”說完最後壹句話，我瀟灑的轉身回到座位上。
他低著頭，壹言不發。
第二天，我以為不會再有筆記了，沒想到，有，而且有兩份，昨天和今天。
瞬間淚流滿面，我猛然醒悟...在此之前，我對所有人都很冷淡，但他融化了我冰冷的心...從此，我在陽光中快樂，對生活樂觀！PS:絕對原創，杜絕抄襲！！！同意10|評論(4)2011-9-13 14:17熱心網友看到漂亮的音樂盒，突然下起了傾盆大雨。
這個場景讓我想起了幾年前讓我感動的壹件事。
由於父親在我出生前就去世了，母親壹個人支撐著這個家。
那天放學後，我走回家。
當我經過壹家商店時，我看到壹個漂亮的音樂盒。
我對它壹見鐘情，我以火箭般的速度跑回家。
我懷疑我以為我媽會答應我，但是我媽拒絕了我。
她說我們家入不敷出。
這對我來說是壹個晴天霹靂。我再三求我媽，她還是拒絕了我。
我向母親提出了無聲的抗議。
壹天，外面下著雨。姐姐做好飯後，媽媽還沒有回來。
我壹點也不擔心。我還在看書！我妹妹急著給我的窩加熱螞蟻...蘇浩軒參考資料:
-同意4|評論2011-9-17 19:29熱心網友的做法，合法哈根又舒服又有資格玩到鶴的風格和傳播方式，妳買化工大V又快又方便嗎？電腦恢復，大家的功夫火炬手各司其職。在公司電話上，阿薩德在復活節發送弓箭手的功夫。金山去了這個地方財政所。V狂V建設程序同意5|評論(二)2011-9-1809:15126898。評論(1)2012-3-31 19:43熱心網友//zhidao . Baidu/question/154962241同意4|今日評論1658。
壹個星期天，我收拾好書包，準備補上功課。
突然，我低頭看了看手表。哦，不，我已經遲到了，所以我匆忙趕到公共汽車站。
上帝幫助了我。我壹到車站，46路公共汽車就來了，所以我急忙上車，把50美分放進投幣箱。可還沒等我坐下，司機阿姨就把我叫了過來，輕蔑地看了我壹眼，然後不耐煩地說:“小男孩，妳還要放五毛錢進去。”
我心中充滿了疑惑，我問司機的阿姨:“阿姨，我通常投資50美分。”..."但我還沒說完，司機阿姨狠狠地瞪了我壹眼，打斷了我:"小男孩，這是誰的車？妳說清楚了嗎？嗯。
我說1元錢1元錢。
“但是，阿姨，我不得不...和同學壹起打車回去。
我怯生生地回答，大媽卻輕蔑地看了我壹眼，說:“妳不會投錢吧？那麽請下車，坐妳的出租車。不要在這裏浪費別人的時間。”
“聽了這話，我很委屈，好像壹下子掉進了黑暗的深淵。
這時，我發現車廂裏的人的眼睛都齊刷刷地盯著我。突然，不爭氣的眼淚壹下子湧了出來，車廂裏很安靜。我只聽到我的眼淚“啪啪”掉在地板上。
車廂裏的人可能看到我哭了，開始議論起來。“這個司機太過分了。
”“那是，那是，妳看這個司機，居然還是個孩子。
”“這個司機太斤斤計較了。
“當然有乘客替司機說話，但這樣的人不多。
女司機，看到大部分人替我說話，惱羞成怒，說把我的眼鏡包留給她做抵押。
車廂裏的人壹看，都勸司機算了，可司機呢...
生活是壹個萬花筒，它向我們展示了壹個五彩繽紛的世界，而書籍就是這個萬花筒中最明亮的壹角。那裏的壹切都讓我著迷，讓我陶醉。
閱讀豐富了我的生活。
書中美麗動人的故事，精彩的文章，甚至壹句完美的句子，都會讓我著迷，陶醉。
扣人心弦的小說如《哈利·波特》、《魯濱遜漂流記》，生動、富有哲理、有趣的英文故事如《白雪公主》、《Foxandgrape》等，科普讀物如《十萬個為什麽》、《太空旅行》等，還有世界名人傳記、歷史地理知識等，都能讓我如沐噴泉。
書帶我去了優雅迷人的高山滑雪場，冰天雪地裏無拘無束、極度放松的* * *帶我去了月光皎潔、浪漫神秘的香格裏拉山。聽著美麗悲傷的愛情故事把我帶到了快樂無憂的矮人國，我知道美麗善良真誠寬容的白雪公主把我帶到了無盡多變的太空世界，忙碌在火星和月球之間。
在書海中，我漸漸知道了世界的變遷，知道了壹些歷史的軌跡，領略了科學的奇妙，明白了做人的道理。
保羅鋼鐵般的堅強不倔強，愛迪生的聰明睿智，賣火柴的小女孩的苦難經歷，* * *深圳情結，...這些不朽的故事都成了我腦海中不可磨滅的記憶。
就這樣，不知道從什麽時候開始，我成了壹個小書迷。
在閱讀中，我深深體會到那句至理名言:不讀書的人只活在當下，讀書的人活在過去、現在、未來三個時代。
我深深地意識到，閱讀豐富了我的生活和我的世界。
書是我的精神食糧。
愛書，愛讀書，讀好書，壹直是有知識的人追求的境界。
人們在書海中增長見識，認識歷史，追求真理，展望未來。
聽說過壹個對聯的故事，給我留下了深刻的印象。
古時候，有壹個窮書生。壹個富人住在他房子對面的院子裏。這個富人在他的房子前面種了壹片竹子。
秀才觸景生情，為自己寫了這樣壹幅春聯:“門前竹竿千條，家中書萬卷”。
富人看到這副對聯很不高興，就把竹子砍了。秀才不在乎。他把對聯改成:“門前竹千斤短，家中書萬卷長。”
後來，富人更生氣了，把所有露出地面的竹竿都砍斷了。這時秀才把對聯改成:“門前壹千竹竿短，家中萬卷書長。”
這個故事之所以能讓我難忘，是因為窮書生愛書，讓我敬佩。
偉人中，毛主席是愛讀書的典範。
據說他的* * *故居，就壹本書而已，臥室的書架、書桌、餐桌、茶幾上到處都是書，床上除了壹個人躺的位置，都被書占了。
在遊泳前的幾分鐘，他有時會看看壹些著名的詩歌。
他外出開會或考察時，經常帶壹箱書。
有壹次，毛主席發燒超過39度，醫生禁止他看書。
他難過地說，我壹輩子愛讀書，現在妳不讓我讀書，還叫我整天躺在這裏吃吃睡睡。妳知道我有多難受！工作人員只好把拿走的書放在他旁邊，他開心地笑了。
我想，對於嗜書如命的人來說，書是精神食糧。他們真的很難不買書，不讀書，不愛書。
窮書生如此，毛主席如此，大概我也不例外。
於是，書城成了我常去的地方，新概念英語成了我形影不離的夥伴，我成了書的囚徒。
讀書是壹種境界。
千千的書成千上萬，我漸漸學會了有選擇地閱讀，也漸漸學會了品味那些如美酒般醇厚、如清泉般甘甜的好書好作。
這學期，我突然發現我語文課本上的每壹篇課文都是那麽美好，那麽深刻，那麽隱喻。
這種景象，就像草遇到了春風，讓我興奮不已。
爸爸說，我已經開始學看書了！是的，王家新《山外》裏的大海，邢林子《生命的生命》裏的小瓜苗，李漢榮《山中訪友》裏的古橋、山泉、古柏，朱自清《春天裏的飛鳥、牧羊人》，都讓我深深體會到了生命的力量和對生命的信仰。
記得老師曾經告訴我們:讀壹本啟迪心靈的書，讓書中成熟的心靈和智慧的心靈相互作用，可以逐漸抹去浮躁，淡化功利，支撐靈性。
我當時聽不懂老師的話。
現在，仿佛突然老師的話躍入我的腦海，我開悟了！壹個愛書愛茶的人曾經說過，讀書如品茶。
喝茶的方法是先品後飲，即看、聞、飲三遍。
看茶湯，茶茶花，見葉玲瓏，湯清聞茶香，沁人心脾後再輕輕啜壹口，細細琢磨。
即所謂飲茶“未必解渴。”
片片綠葉，在水中蕩漾，香氣誘人，清幽挺拔，不求壹飲而盡，但求壹口香。
喝茶時茶的味道很香，妳學會了如何讀書。兩者都是“物與理不同”，都是為了得真意。
難怪毛主席身邊的人說，毛主席每讀壹本書或壹篇文章，都在重要的地方畫圈、杠、點等符號，並在書眉和空白處寫下許多評語。
有的還隨時摘抄書本、課文中的適當地方或寫下讀書筆記或心得體會。
在毛主席的書中，直線、曲線、雙線、三條線、雙圓、三圓、三角形等符號比比皆是。
我覺得毛主席不僅是讀書，也是讀書。
如果說讀書是壹種樂趣，那麽讀書就是壹種境界。
文學巨匠莎士比亞有壹句名言:書籍是整個世界的營養品。生活中沒有書籍，就像沒有陽光和智慧，就像鳥兒沒有翅膀。...
請註明出處？杏林子的代表作是什麽？