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春季繪本教案在哪裏?

春天的繪本在哪裏?教案介紹如下:

1,教學內容。歌曲《春天在哪裏》是分段的,顯然壹節課是上不完的,所以教學內容要細化到這壹節課我想教多少,怎麽教,讓他們更容易掌握。比如全班背誦,唱壹遍,選學得快的同學示範,都屬於教學內容。

2.學習目標。教學內容是老師的計劃,而學習目標是老師對學生學習情況的掌握。比如這節課的第壹段,我的心理預期是80%的學生要掌握並會唱,這是學習目標。對於另外20%沒有掌握的同學,我給他們的學習目標是下節課掌握。

3.專註學習。每壹首曲子都有難點,難點就是學習的重點。這個研究的重點不僅僅是找出答案,還要為學生找到消化的方法。比如多花時間教,比如全班壹起唱,唱幾遍。反正壹定要註明如何攻克學習重點。

4.學習過程。學習過程,學習過程只是我打算如何教。比如老師帶頭唱,老師壹句,學生壹句。再比如,找壹個學習能力強的學生帶頭唱歌。總之學完了還要寫。

5.學習效果。學習效果就是教完之後的效果。教完壹首歌,我需要達到全體學生壹起唱,80%的學生可以單獨唱的效果。這就是要達到的效果。總之學習效果作為最終結果也是很重要的。