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蒲公英三年級寫壹篇350字的作文。

1.寫壹篇300字的蒲公英作文怎麽樣?初三的小蒲公英的種子在藍天上飛翔,它想找壹個美麗的地方安家。

它飛啊,跳啊,飛到了田野裏。“不行不行,地裏太熱了!”跑到河邊,覺得河水太冷,飛到村子裏,村子裏人太多,它又飛快地跑了出去。

小蒲公英飛呀飛。它飛過河流和大海,最後飛向壹片美麗的草原。草原上有五只可愛的小棉羊在啃草。它很喜歡這五只小綿羊,更喜歡美麗的草原路,所以舍不得離開。它落呀落在草原上,呼吸著草原上的新鮮空氣,在陽光下溫暖而快樂。

它又鉆進了土裏,長得很硬。不久,草原上有壹朵美麗的蒲公英。

2.初三如何寫壹篇300字的《蒲公英,蒲公英》作文?

壹顆小蒲公英的種子在藍天中飛翔。它想找壹個美麗的地方定居下來。它飛啊,跳啊,飛到了田野裏。“不行不行,場地太熱了!”跑到河邊,覺得河水太冷,飛到村子裏,村子裏人太多,它又飛快地跑了出去。

小蒲公英飛呀飛。它飛過河流和大海,最後飛向壹片美麗的草原。草原上有五只可愛的小棉羊在啃草。它很喜歡這五只小綿羊,更喜歡美麗的草原,所以舍不得離開。

它落呀落在草原上,呼吸著草原上的新鮮空氣,在陽光下溫暖而快樂。它又鉆進了土裏,長得很硬。不久,草原上有壹朵美麗的蒲公英。

如何寫壹篇關於蒲公英的作文(初三)我很喜歡蒲公英。每次看到,總要在他身邊欣賞壹番才走。

春天,蒲公英剛出來的時候,它的莖很短,葉子幾乎貼著地面展開。過了壹段時間,它的綠莖慢慢長高了,頂端開出了黃色的花朵,像小向日葵壹樣,非常漂亮。

初夏,蒲公英的花慢慢枯萎,但莖卻越長越高,幾乎長達30厘米。這時候花帶就會長得比乒乓球小壹點,比如灰色、淺粉色、淺粉色,小巧玲瓏,可愛至極。

壹陣微風吹過,壹片片蒲公英隨風搖擺。然後,柔軟的白色雨傘從毛茸茸的球裏飄了出來。傘的下端帶著比芝麻還小的黑籽。它漫天飛舞,就像無數只蝴蝶在空中飛舞,非常美麗。

我愛妳,蒲公英。妳向四面八方傳播妳的希望和祝福。

4.蒲公英的作文(300字-400字)遠處飛舞的蒲公英小樹,被微風輕撫,肆意跳躍,仿佛是被別人胳肢窩撓過的孩子。

突然,在我朦朧的視野裏,我看到壹朵蒲公英遠遠地拖著。毛茸茸的頂部像壹把完美的傘壹樣張開著,它正試圖飄向更高的地方。它越升越高。不知何故,它揭示了我長久以來的記憶...當我還是個孩子的時候,我喜歡躺在草地上仰望天空。在那個自由的時刻,我經常看到父母對我做的事情:伸手要衣服,張口要食物。

從不擔心生活,從不詢問生活的艱辛。這樣的生活,常常讓我有了在同學面前驕傲的資本:反正我媽又給我買了特步的衣服,妳羨慕我啊!而每當我看著那些努力學習的同學,我總會對自己暗示:沒事,我的未來都是父母鋪的,我又何必擔心自己的未來,讓自己苦不堪言。直到蒲公英的出現,這壹切都改變了。

那是壹個周六的晚上,媽媽帶我去郊外散步。我們獨自走在家鄉的小路上,路邊的花草也不禁被這壹幕感動,手舞足蹈。

在安詳寧靜的環境中,我們讓微風輕撫我們的臉龐,讓金色的陽光灑滿我們的全身。突然,壹個小金球向我們飄來。

定睛壹看,原來是壹只葡萄牙公鷹。“哇,好漂亮!”我忍不住尖叫起來。

“是的,兒子,但是如果它不努力,它自己的美怎麽會被我們看到呢?”媽媽似乎在意味深長地說這句話。聽了媽媽的話,我低下了頭。

環顧四周,壹片綠色的海洋。“它已經在風中飄了很久了。”

我默默沈思。這樣想著,腦海中浮現出它興奮地想要脫離父母,努力隨風向上飛的樣子。

壹點壹點,它飛過了平原,飛過了樹林,飛過了河流,飛過了高山,直到出現在鳥兒的眼中,出現在大海的懷抱裏,出現在人們的腦海裏。這難道不是它生命的真諦嗎?不知道什麽時候,我對蒲公英有了壹種敬佩。隨著這種情緒的流出,我感到羞愧。再看我壹眼。我壹直活在父母的意識裏。直到現在,我都不知道該怎麽照顧自己的生活。我連喜歡的衣服都配不上,更別說洗衣服了。我不會煮飯,衣服破了,不知道怎麽補,摔倒了都不知道怎麽辦!看看自己,想想那個漂亮的葡萄牙公英。我生命的美好在哪裏?我不禁在心裏這樣問自己。

“孩子,生命只有壹次,壹定要珍惜。珍惜的意義不在於如何拯救生命,而在於創造生命的真諦和真正價值。那樣,妳就會像葡共英壹樣展現出自己的美麗,讓別人驚嘆!”。聽著媽媽的話,我慢慢擡起頭,看著媽媽的笑容。我什麽都明白。

看著那個金色美麗的身影越飛越遠,我點了點頭。壹陣微風吹過,我不禁從回憶中回到現實。看著那個越飛越高的身影,我忍不住笑了。

5.三年級寫壹篇關於蒲公英的想象作文,壹只飛翔的蒲公英。

在微風的撫摸下,遠處的小樹瘋狂地跳躍著,仿佛是撓著腋窩的孩子。突然,在我朦朧的視野中,壹朵遙遠的蒲公英被劃過,毛茸茸的頂端像壹把完美的傘壹樣張開,試圖飄向更高的地方,越升越高。不知何故,它揭示了我已經沈澱的記憶...

當我還是個孩子的時候,我喜歡躺在草地上仰望天空。在那個自由的時刻,我經常看到父母對我做的事情:衣服來伸手,食物來張口。我從來不擔心生活,從來不問生活的艱辛。這樣的生活常常給了我在同學面前驕傲的資本:反正我媽給我多買了衣服,妳羨慕就羨慕吧!而每當我看著那些努力學習的同學,我總會對自己暗示:沒事,我的未來都是父母鋪的,我又何必擔心自己的未來,讓自己苦不堪言。這壹切都改變了,直到蒲公英的出現。

那是壹個周六的晚上,媽媽帶我去郊外散步。我們獨自走在家鄉的小路上,路邊的花草也不禁被這壹幕感動,手舞足蹈。在和平寧靜的環境中,我們讓微風輕撫我們的臉龐,讓金色的陽光灑滿我們的全身。突然,壹個金球向我們飄來。定睛壹看,原來是壹只葡萄牙公鷹。

“哇,好漂亮!”我忍不住尖叫起來。

“是的,兒子,但是如果它不努力,它自己的美怎麽會被我們看到呢?”媽媽似乎在意味深長地說這句話。

聽了媽媽的話,我不禁低下了頭。我環顧四周,壹片綠色的海洋。“它在風中飄了很久了吧?”我默默地沈思著。這樣想著,腦海裏意外地浮現出它興奮地脫離父母,試圖隨風向上飛的場景。壹點壹點地,它飛過了平原、樹林、河流和群山,直到出現在小鳥的眼前。

不知道什麽時候,我對蒲公英有了壹種敬佩。隨著這種情緒的流出,我感到羞愧。再看我壹眼。我壹直活在父母的意識裏。直到現在,我都不知道該怎麽照顧自己的生活。我都不知道怎麽搭配自己喜歡的衣服,更別說洗衣服了。我不會煮飯,衣服也破了。我不知道如何修補它們。甚至當我摔倒的時候,我也不知道該怎麽辦。看看自己,想想那個漂亮的葡萄牙公英。我生命的美好在哪裏?我不禁在心裏這樣問自己。

“孩子,生命只有壹次,壹定要珍惜。珍惜的意義不在於如何拯救生命,而在於創造生命的真諦和真正價值。那樣,妳就會像葡共英壹樣展現出自己的美麗,讓別人驚嘆!”。

聽著媽媽的話,我慢慢擡起頭,看著媽媽的笑容。我什麽都明白。看著那個金色美麗的身影越飛越遠,我點了點頭。

壹陣微風吹過,我不禁從回憶中回到現實。看著那個越飛越高的身影,我忍不住笑了…

6.初三作文蒲公英200多字。

蒲公英,壹種白色的草本植物,通過風傳播它的種子。

壹陣風吹來,蒲公英隨風飄走,像降落傘壹樣飛著,看起來就像被吹到了天上。

其實我很羨慕蒲公英,羨慕它的自由。對我來說,自由只是壹種奢望,因為我的童年有書陪伴。哪裏會像蒲公英壹樣,想去哪裏就去哪裏,不受空間限制,可以面向未來。

我奶奶家有蒲公英。我總是喜歡抓它們,因為它們毛茸茸的,摸起來很舒服。我抓壹把,就慢慢閉上嘴,輕輕地吹,好像給蒲公英插上了翅膀。每當看到蒲公英滿天飛的時候,我都會很羨慕,但最多還是很開心。

哪裏有風,哪裏就有蒲公英。生活就像壹朵小蒲公英。當它到了壹定的年齡,就會去不同的地方生活和工作,就像在風中飄蕩,只為尋找自己的土地。

我喜歡蒲公英,因為它是自由的,我可以去任何我想去的地方。

7.關於寫蒲公英的作文(300字就夠了)《美麗的蒲公英》我喜歡蒲公英。蒲公英雖然沒有桂花香,但是很可愛,很有趣。

春夏之交,白蒲公英開出了金黃色的花朵。其實不是“花”而是很多杜花。許多花組成壹個花絮,每朵花下藏著壹個小果實。普芝公英的每壹顆果實都有濃密的長冠毛。這些帶冠毛的小水果組合在壹起形成壹個毛茸茸的球。每當刮風的時候,蒲公英的種子就被風吹起來,落到地上,第二年春天又會發芽長大。

每次看到蒲公英,我都覺得我的刀就像壹朵蒲公英,穿著金色的衣服,站在陽光下,壹陣微風吹來,我特化的種子就“飛”起來,不僅是我的種子,還有整個草坪的種子,在別的地方生根發芽。我喜歡蒲公英,因為它有頑強的生命力。它飛到哪裏,哪裏就能生長,只要有土壤。

8.蒲公英媽媽有壹種寫蒲公英的方式。我曾經認為它的命運是悲慘的。風輕輕壹吹,就飛出來了,壹落地就埋在地裏了。生命就這樣結束了。

小時候很喜歡玩蒲公英。但我沒有疊,而是蹲在地上用嘴吹。每當我把它吹出來的時候,我的嘴都張大了,我仍然喊道:“蒲公英跑了,它跑了!”"

5歲以後,我漸漸懂事了,我很同情蒲公英。它的壽命很短,我不忍心再吹了。如果風來了,我會擋住它不讓它走,以為這樣可以保護它的生命。

我三年級的時候,我們學了課文《植物媽媽有辦法》。小時候,我漸漸明白了,讓他們出去見見世面。但是,我當時想:他們大概是不想離開,只是風很殘酷,把他們吹走了。“我也不知道當時為什麽會有這樣的想法。反正那時候我很固執。只要我決定了自己做的事,不管別人怎麽說,都無濟於事。就這樣,蒲公英又開始被“保護”了。

四年級的時候,我搬到了城市,遠離了蒲公英,慢慢就忘了這件事。我沈浸在學習中,整天面對枯燥的作業,好郁悶。

六年級(春天)下鄉的時候,來到了壹個小土地。我只是種了蒲公英和白花。看著他們,我開心地笑了。這個時候,我已經長大了很多。蒲公英雖然不能決定自己的命運,但可以試著接受。

蒲公英,被風吹來的時候,是第壹次看到它。蒲公英對它們很好奇,但是看到孩子們和動物快樂地跑來跑去,她覺得很開心,很快樂。

蒲公英的快樂來自我們。如果我們快樂,它會感到快樂和幸福,因為它只走過了壹點點地方。只要這個地方是快樂的,他看著我們就會覺得這個世界是快樂的!

蒲公英,白色的花瓣,純潔的天使…

蒲公英,帶著夢想快樂飛翔。

蒲公英,帶著希望,隨風飄蕩。

蒲公英,微笑著,面向世界。

蒲公英,風吹著帶妳飛。當它停下來的時候,那個地方是快樂的,因為蒲公英在那裏...

9.小學三年級語文課蒲公英的延續歡迎閱讀《作文:蒲公英的延續》。“知識寶庫”每天為您更新更多優秀的“三年級作文”,敬請關註!

又到了菊花盛開的季節,蘋果露出燦爛的笑容。

蒲公英媽媽看著已經長大的孩子說:“孩子,妳已經長大了,可以飛走了。不要定居在表面閃閃發光的地方,那是壹片沙漠。不要在銀花盛開的地方安家。這是壹個湖。只有黑土才是妳生根發芽、長出葉子的地方。”來自:作文大全

“小降落傘”奇怪地說,“妳為什麽要定居在黑暗的土壤裏?金色的沙漠多美啊!開著銀花的湖水多美啊!”來源:知識寶庫

蒲公英媽媽補充道:“我有兩個失去生命的姐姐,其中壹個去了沙漠,她* * *不到第二年春天。另壹個姐妹去了湖邊,她在第二年春天淹死了。如果妳還想去,那就和我兩個姐姐壹樣。”

聽到這裏,蒲公英寶寶們向媽媽揮著小手說:“我知道了,媽媽再見!””它們壹邊說著,壹邊離開媽媽的身體,向四面八方的泥土裏飛去。

10.作文蒲公英的種子毛毛三年級300只蒲公英的媽媽要把她的寶寶們送走了。風婆婆來了,壹口氣把寶寶從媽媽身邊吹走了。

降落傘飄啊飄。當太陽看到他們時,嶽父又附了壹條新的信息:“記住,孩子,不要去那個看似金光閃閃的地方,那是壹片沙漠;不要去表面光鮮的地方,那是小溪。只有在黑暗的土壤中,我們才能茁壯成長。”“我們記住了,放心吧,我們壹定會在泥土中成長。”小降落傘大聲說道。

但是兩個小種子不這麽認為。壹粒小種子說:“那片黑土是什麽?看啊!我要去金光閃閃的地方,我會變得富有。”另壹顆小種子說:“我要去金光閃閃的地方,那裏會給我無數的歡樂。”

第二年,落在沙漠裏的東西已經* * *;那些掉進小溪的人已經淹死了;只有落在土裏的東西才能茁壯成長,才能讓大自然“畫”得更美!