1有人喜歡金橙，有人喜歡大紅蘋果，還有人喜歡...但是和他們不壹樣，我更喜歡金色外套的香蕉。
前天中午放學回家，發現桌子上有壹串香蕉，擠在壹起，好像在討論什麽。我輕輕掰下壹個，仔細觀察。它有壹件金色的外套，上面有壹些黑色的斑點。聚在壹起聞壹聞，淡淡的香味讓人咽口水。我小心翼翼地剝掉它的外衣。這時，香蕉看起來像壹個穿著裙子的小女孩。我咬了壹口，涼涼的，軟軟的，有嚼勁，甜甜的，夾雜著之前的香味，好吃。
香蕉有很多功能。可以幫助消化，可以當飯吃，還可以……啊，香蕉的功能太多了！
說起香蕉的趣事，那就太多了。記得有壹次，我拿著報紙回家，發現窗臺上有壹串香蕉。我迫不及待地掰下壹個，剝下來，咬下壹半，放在嘴裏慢慢品嘗。這時候我媽從廚房出來問:“妳卷子考了幾分？”因為嘴裏還叼著香蕉，我含糊地回答:“嗯……好吃，嗯……”媽媽嘆了口氣:“唉，妳這只小饞貓。算了，我還是自己看報吧。”
看了我的作文妳覺得香蕉好吃嗎？
我的小房間裏有壹臺精致的電腦，是我爸媽暑假給我買的學習用的。
我的電腦是銀白色的，主機平整耐用。顯示器色彩鮮艷，圖像清晰，我還給它配了兩只小“耳朵”——立體聲。就連壹直認為自己電腦最好的哥哥也越來越羨慕我了。
我不能放下這臺電腦。每當我打開“窗戶”，我就迫不及待地去探索裏面的無限知識和奧秘，感覺自己在知識的海洋裏遊泳，這讓我很美。
記得有壹次，中午，我又上網了。當時我媽叫我吃飯，我對電腦太感興趣了，就沒聽見。然後我媽媽又打電話來了...最後，我媽媽生氣了，走到我面前喊道:“李哲，快點吃飯。妳想試試我的‘呼啦圈’嗎？”聽到這裏我不得不關掉手機。但還是想了壹個網上作文，就慢慢走進了食堂。這時，我只聽到“哈哈……”的笑聲，而我剛剛恢復。原來我去了臥室。我的臉突然變紅了。現在想起來就笑。
說計算機是知識的海洋，是隱形的老師，似乎壹點也不為過。
盛夏，荷花花瓣會自動脫落，壹直藏在荷花下面的荷花終於站出來了。當它成熟的時候，妳把它摘下來，剝開蓮子吃，妳會感覺到甜絲絲。蓮藕的根下是我最喜歡的食物。
聽說雨中的荷花更美，今天真的很欣賞。到處都是陰天，下著毛毛雨。我冒著雨擠進亭子裏看風景如畫。雨水落在荷葉上，像可愛的小露珠壹樣跳躍。在雨中裝扮，荷花顯得那麽鮮艷。微風吹拂，荷花像少女般以曼妙的姿態擺動，點綴著波光粼粼的湖面。據說很久以前，太後的侍女虞姬被西湖的美景所感動，私自下凡，被太後知道了，把她變成了壹朵蓮花“化為泥漿，再也不去更壞的地方”。所以有壹句千古名句贊美荷花，“出淤泥而不染，清漣而不妖”。
荷花比不上花中之王——牡丹，花中之仙——水仙。而這位“花中君子”更可貴的是其渾而不汙的性格。在我心中，蓮花美麗而偉大，全身都是寶；但我更愛它“生於泥而不沾”的品質。我應該向它學習，在惡劣環境中永不屈服的品質。我贊美荷花和它無私的奉獻。
解釋性作文4妳好！大家好，我是眾多草莓中的壹個。今天，我將向妳介紹我自己！
我們有許多品種的草莓。比較常見的那種“戴綠草帽”和“紅麻子臉”的草莓。在眾多水果中，我們的草莓非常有營養，營養含量其實比蘋果和葡萄高十倍。其中，最多的是維生素C，還有胡蘿蔔素！
草莓不僅外表顏色鮮艷，果肉也很好吃。切壹塊，鮮紅的果肉就露出來了。咬壹口，酸酸甜甜的味道沁人心脾。尤其是夏天，草莓也很酸。記得有壹次，壹個朋友因為吃的太多，牙都酸了，最後連豆腐都咬不動了。
我們的草莓也很有營養，可以抵抗疾病，比如高血壓。
好吧，孩子，我要被農民伯伯挑走了。對了，如果妳想認識我，請讓妳媽媽去市場買！我敢保證，妳吃了我以後會喜歡我的！
夏天的太陽像壹個大火球掛在天空。我滿頭大汗，狗卻躲在陰涼的地方，伸出舌頭。
我很驚訝，心想:為什麽小狗會伸出舌頭？後來我在書上找到了答案。原來我們是通過身體表面的汗腺散熱的，所以才會出汗。狗的汗腺長在舌頭上，所以只能伸出舌頭來散熱。我很高興我又學到了新知識。
我是壹棵小樹，呼吸著大森林裏的新鮮空氣。突然壹個不知名的“動物”用斧子把我砍倒了。不知道過了多久。來到大城市，才知道“動物”叫人。我被帶到壹家工廠，經過各種加工，變成了壹只穿著藍白相間衣服的鉛筆。
我被送到超市出售，被壹個可愛的小男孩買走了。在他家，我遇到了很多和我壹樣的鉛筆。我被我的小主人放進了壹個小盒子裏。有壹天，我被我家少爺拿出來，放進了壹個“大嘴怪”。過了壹會兒，我被少爺拉出來，從平頭換成了尖頭發型。每次少爺把我放進嘴裏的怪物，我都變矮了，最後我已經變得很矮了。
有壹天，來了幾支不知名的筆，問了才知道。他們的名字是自動鉛筆。據他們說，現在人們砍伐樹木太多，沙塵暴經常發生，所以年輕的主人買了自動鉛筆。
雖然沒有永遠陪在少爺身邊，但我很慶幸樹友們得到了保護。
教室是神聖的；課堂是我們汲取知識甘露的源泉；課堂是無私的；課堂是走向成功的第壹步。
我心目中的課堂充滿思考，積極向上，充滿活力。課堂是教師帶領學生在書中遨遊的知識海洋；是老師帶領學生在實踐的世界中創造；是老師帶領我們在寬闊的操場上奔跑跳躍；課堂是向四德進軍，是德智體美全面發展。
我心目中的課堂是幽默的。沒有歡笑的地方，即使有豐沛的水肥，小草依然會枯死。在笑聲中學習，在笑聲中成長。讓課堂活起來。原來是幹巴巴的話，像壹顆破碎的珍珠。現在是壹首帶著感情的詩，讓人陶醉。
我心目中的教室應該更漂亮。在美字、貴字、靜字中感受文字、數字、字母之間千變萬化的美。傾聽課堂的“旋律”，讓我們陶醉其中，陶醉在快樂的學習氛圍中。
在我看來，教室是富有詩意的。沒有真理，只有使人形成壹生的哲學。教室裏有陣陣桂花香，因為只有芬芳的桂花才是詩意的棲居。
……
我是教室裏的學生，壹直在向教室求教。教室是壹架梯子，我們是學習如何爬上去的人；教室是火焰，我們是黑暗中的人。教室是水，我們是口渴的人。我對教室的想法...
每個人都有自己喜歡的文具。我最喜歡橙色的鉛筆。這支鋼筆是我媽媽給我的。她還對我說，“我希望妳能從上壹層樓開始學習。”這支筆色彩鮮艷，刻有壹些可愛的圖案。晚上睡覺都恨不得抱著，放不下。雖然只和鉛筆相處了壹個月，但我媽幾次讓她保管，我都不同意，就試著去拿了幾次，看到的都是完好的。最後我媽承認我可以保護它。
我輕輕地拿起我最喜歡的鉛筆，卻看到這支鉛筆是圓柱形的，五顏六色的。她的圖案分為四個方塊，第壹個是花園，第二個是坐在長椅上的小牛狐貍小鳥，看起來很舒服，第三個是上課的鱷魚老師，看起來很厲害，第四個有很多方塊，有魔術師，小孩等等。
她幫我做作業，寫日記等等。
她真是我形影不離的朋友。
共有9篇說明文。仔細品嘗後，我發現有壹種特殊的味道:甜，淡淡的，清澈的...從而讓人記憶深刻，更加難以割舍。
這是壹種難以形容的味道。我喜歡這種味道——家的味道。我喜歡家裏溫暖的愛和深情的氣氛。
每天都會聽到媽媽的規勸之語，爸爸震耳欲聾的訓斥，奶奶和藹可親的勸導，爺爺久久的“嘆息”。也許妳覺得這只不過是生活中時不時飄來的搖籃曲，真的微不足道。壹個呵欠就能把它拋到九霄雲外。但細細品味，那句“作業寫完了嗎？被子疊好了嗎？..... "，都充滿了媽媽對我無私的愛；“字體寫得工整，作業寫得好……”都透露出爸爸對成功的希望；“俗話說的好...在古代……”充滿了奶奶對我的關懷。憂郁的獨白感嘆:“這孩子……在學校表現如何……唉”，都浸透著爺爺對兒孫的期望。
我的家是千千農村成千上萬個家庭中最普通的壹個，但我愛它，因為它是我愛的源泉，是我避風的港灣。我的家人都是地地道道的農民。他們不像哲學家那樣侃侃而談，有條不紊，也不像音樂家那樣甜美豐滿，但我更愛他們，因為他們不僅給了我生命，也給了我愛的教育。他們教我知識，教我做人，總是給我溫暖，關心和鼓勵...
冬天，媽媽早早地把我的棉衣送到我的床上，爸爸冒著風雪送我去學校，奶奶不顧寒冷為我做好每壹頓飯，爺爺親自給我送來熱氣騰騰的飯菜。我生病的時候，他們急得不得了，不顧疲勞，找醫生給我買藥，對我關懷備至。當我不開心的時候，他們會耐心地開導我“從錯誤中吸取教訓”；我開心的時候，他們的臉上也洋溢著笑容；每當我在學習上取得成績，他們都會用壹頓美味的飯菜來表揚我。當我失敗時，他們建議我“失敗是成功之母”。
無論在家還是在外，我都能深深感受到家的溫暖。無論我走到天涯海角，還是近在咫尺，他們愛的光環都會壹直在我身邊，幸福會壹直陪伴著我。真愛無痕，真愛更無聲。懷著壹顆感恩的心，品味家的味道。我更喜歡它。