為了保證事物或工作的有序有效開展，往往需要事先制定計劃，計劃的內容和形式要圍繞主題展開，最終達到預期的效果和意義。寫方案要註意哪些格式？以下是我幫妳整理的幼兒園班級清明節創意活動方案。歡迎大家借鑒。希望對妳有幫助。
清明節幼師班創意活動方案1壹、活動時間:
20xx年3月29日
二、場地:
Xx河岸長廊
三。活動目標
1，通過活動，讓孩子了解春天的特點，感受大自然的美好。
2.培養孩子的觀察力，陶冶孩子的情操，體驗集體活動的快樂。
3.教育孩子不要浪費糧食，形成節約的優良傳統。教育孩子們愛護環境，不要亂扔垃圾。
4.從小養成孩子有秩序的好習慣，形成隊列壹個跟著壹個。
5.教育孩子遵守交通規則。過馬路走斑馬線，直到紅燈停綠燈行。
四、活動準備:
報紙，水，壹點食物，事先準備好的手指遊戲。
動詞 （verb的縮寫）活動流程:
活動的主題是“我們去春遊吧”。
1，活動前:安全知識講解。過馬路走人行道，遵守紅燈停綠燈行的交通規則。不跟陌生人說話，不撿地上的東西，不掉隊，壹個壹個有序的走。
2.旅途中:健康環保講解。不要采摘花木，不要踩踏花草。不亂扔垃圾，不隨地吐痰。了解春天的特點。欣賞美麗的風景，感受大自然的美麗。
3.到達目的地後:組織孩子悄悄做，老師總結孩子的表現。
4.組織幼兒背誦唐詩《肖春》中的兒歌《數數》。歌曲表演《春天》和《我的好媽媽》
5.父母和孩子壹起玩手指遊戲。大指哥，五門開，壹變等。:每個家庭都有壹個家長和壹個孩子參加，他們互相合作玩手指遊戲。在默契配合的同時，增進親子之間的情感交流，讓孩子從小就懂得感恩。
幼兒園二班清明節創意活動計劃活動目標:
1，引導孩子結合自己的生活經驗，和同伴壹起制定清明節春遊計劃，盡量安排自己的活動。
2、在協商、討論、分工等過程中。，提高同行之間的相互協作能力。感受集體生活的快樂，培養集體意識和觀念。
3.讓孩子感知四季變化帶來的大自然的變化。
4.在春遊中感受家鄉的美好，增強孩子的環保意識。
活動準備:
準備好風箏，線，紙巾，水，方便袋。
活動流程和指導:
首先，討論制定孩子自己的春遊計劃:
1，“以前我們去春遊，老師總是給我們準備。現在我們長大了，要不要為自己制定壹個旅行計劃？”
2.老師和大家壹起安排了遊覽的時間和內容。想想除了這些我們還應該做哪些準備。
3.妳認為我們應該在旅行包裏帶些什麽？我們要帶什麽？有哪些東西不適合帶？我們的春遊是集體活動，那麽妳認為我們應該遵守什麽規則呢？
我這裏有個春遊統計。看看妳有什麽。
1)，理解標簽:(零食、飲料、水果、日用品等。)
2)、商品統計，數量比大小，最多是多少？最少是什麽。
有多少小吃？有多少瓶飲料？哪個多哪個少？
3)、集體討論；我能不能帶什麽？為什麽？
4)討論妳為什麽帶塑料袋。
結合環保談談塑料袋的使用。妳可以把剩下的垃圾放在袋子裏。
1)觀察孩子的分工。
2)鼓勵孩子問其他孩子或老師。
3)有困難找老師幫忙。
4)教師對兒童制定的內容進行記錄和分類；讓我們壹起為這個計劃出主意。
二、討論老師的春遊計劃:
1.幼兒安全教育:提前對學生進行行走安全、觀光安全、活動安全、環境保護等教育。(路上老師隨機給小朋友講解交通安全知識。)
第三，交流與分享:
每組派代表交流自己小組討論的內容，其他小朋友可以補充或提問(要求安靜聽講，有序提問)。
幼兒園三班清明節創意活動計劃壹、活動目的
1.利用清明節掃墓機會，進行革命傳統教育，繼承烈士遺誌，珍惜幸福生活，爭做文明兒童。
2.通過這次活動，培養孩子們的愛國情懷和努力學習的精神，從而教育孩子們熱愛家鄉，熱愛祖國。
二、活動地點
革命烈士陵園
三、活動時間
20xx年4月65438日上午0點
四。參與者
活動對象:大班年級
離任人員配置:
1，每個班有2個老師，1個護士，1個管理員，1個實習生。
2、校醫陪同，帶醫藥箱。
3.兩名保安護送孩子們到林挺公園，然後返回學校。
動詞 （verb的縮寫）活動準備
麥克風，花圈，錄音機，手裏拿著壹朵小白花。
不及物動詞活動程序
1.全體師生步行前往烈士陵園。
2.儀式開始。
主持人清明掃墓致辭
孩子！妳知道我們現在的處境嗎？(烈士陵園)
沒錯。妳看，這塊高高的石碑上寫著“革命烈士永垂不朽”，安息在這塊石碑後面的烈士，有的是為了昆山的解放而犧牲的。有的是在保衛祖國的戰鬥中犧牲的昆山人；有些人為了我們家鄉的建設與和平光榮地犧牲了...他們雖然離開了我們，但他們的貢獻將永遠被我們銘記，他們的精神將永遠激勵著我們，他們的靈魂將永垂不朽！未來，建設和保衛祖國和家鄉的重任將落在我們的孩子身上。當妳長大後，妳能使我們的國家更加繁榮和強大嗎？好吧！每個人都很有野心。只要我們從小努力學習，長大後就會成為壹個有用的人，不是嗎？
3.兒童代表獻上花圈。
為了表達我們對烈士的崇敬和懷念，每年清明節，我們都會來到烈士陵園掃墓。今天，我們北山灣幼兒園大班的老師和孩子們聚集在這裏，緬懷革命先烈。下面，請代表孩子們獻上花圈。
4.沈默。
讓我們向革命先烈表示衷心的敬意，我們全體默哀三分鐘！儀式結束後。
我們的孩子也為烈士做了禮物。現在，請依次給老師和孩子們獻花。
5.參觀紀念碑，烈士塔，獻上小白花。
6.清明掃墓活動結束，隊伍集結完畢。
需要註意的事項
1，穿著整齊大方。
2.烈士紀念碑下禁止嬉鬧。
我們應該懷著崇敬的心情參加活動，了解烈士的事跡。
4.註意衛生，不要在烈士陵園吃零食，亂扔垃圾。
5、不要亂跑，不要破壞遮蔭草。
幼兒園四班清明節創意活動計劃活動時間:
20xx年4月xx日上午
地點:
xx
參與者:
大班年級組的所有孩子和老師
活動目標:
1.讓孩子了解清明節的習俗和掃墓的意義。
2.沿途欣賞自然風光，感受春天的氣息，陶冶孩子的情操。
3.對孩子進行愛國主義教育，培養孩子對革命先烈的尊敬和緬懷。
活動準備:
1，提前開展“掃墓”教育活動。
2.開小白花。
3.孩子們穿輕便的衣服和運動鞋。
活動流程:
壹、活動前的準備:各班要做好活動前的思想教育，組織實施活動前的準備。
二、活動安排:
1，9:00，備好貨，門口集合，出發去XXX。
2.到達目的地，組織隊伍；
3、清明節掃墓程序。
第壹項:唱國歌第二項:悼念革命烈士第三項:向兒童獻花。
第四項:教師介紹烈士事跡。
三、註意事項
1，外出活動，做好孩子的管理和經常性的教育。
2.教育幼兒掃墓是壹件嚴肅的事情。過程中不允許嬉笑打鬧，要保持安靜和秩序。站好，低頭，沈默時不說話。觀察天氣，調整實際組織時間。
四、墳已過，尋春。
五、全隊回到公園
第六，組織孩子說話
清明節幼兒園五班創意活動方案寒食節:中國的傳統節日，在夏季至日後105天，清明節前壹兩天。當壹天的第壹天是節日時，禁止吸煙，只吃冷食。持續了兩千多年的寒食節，壹度被稱為中國最大的民間節日。寒食節是唯壹以飲食習俗命名的漢族傳統節日。
壹.活動的目的
1.讓孩子了解寒食節的由來，感受寒食節與其他節日在氛圍上的不同。
2.通過歷史事件和人物，教育孩子學習古人舍己為人、不爭功名的精神。
二、活動準備
不同節日的代表物品:月餅、新年樹、燈籠、白花、紙盒。
三、活動過程
1，解之推和寒食節的故事
請小朋友說:他們是怎麽度過寒食節的？讓孩子知道寒食節家家戶戶都吃冷雞蛋等冷食。
②講解直推的故事。
2.討論
寒食節是怎麽來的？
②為什麽現在的人都過寒食節？紀念誰？
3、單詞練習
①同“偷偷地”說壹句話。
(2)用“遺憾”說壹句話
請解釋“冷食”的意思
4.比賽
①摸盒:將不同節日的代表物品放入有蓋的紙盒中，讓幼兒找出其中壹種，並說出名稱和屬於哪個節日。
②連接:將代表節日和文章的單詞卡片貼在黑板上，讓孩子進行連接。
清明節幼師班創意活動第六章掃墓:既是“掃墓祭祀”，也是對先人的“對時間的思考的尊重”，其習俗源遠流長。北方叫上墳，有的地方叫“掃山”或“拜山”，南方有的地方叫“掛山”或“掛紙”。
壹.活動的目的
1，讓孩子明白掃墓的意義，培養孩子尊敬先烈的感情。
2.教育孩子更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
二、活動準備
白紙、線、彩筆。
三、活動過程
1.讓孩子們知道清明節是中國傳統的掃墓日。
①老師:每年4月4日、5日或6日是清明節，是中國農歷二十四節氣之壹，也是傳統的清明節。為了紀念革命烈士和他們死去的親人，人們經常在這壹天掃墓。
②討論:清明節人們是怎麽去的？
2.老師解釋:為什麽選擇清明掃墓？
原因之壹:清明期間，氣候轉暖，雨水增多，植被匍匐。墓地難免荒廢，需要整理。
第二個原因:清明前後，山川秀美，桃紅柳綠。人們借此機會出去郊遊。
第三個原因:為了紀念古人的介紹，清明節掃墓壹直被作為緬懷革命先烈的主要活動。
3.集體做花環
老師:為了人民解放，為了孩子們今天過上幸福的生活，無數革命先烈在戰爭中光榮犧牲。為了紀念他們，今天我們將組織烈士掃墓活動。
現在，請和老師壹起做壹個花環。動手制作，老師系上竹環，寫下挽聯，然後把孩子們做的小花包在花圈周圍，貼上挽聯。
4.掃墓
老師講解了掃墓活動應該註意的事項(要嚴肅，不要亂說話，表示對先烈的尊重)，然後兩個孩子提著花圈，剩下的孩子排隊出發。
清明節幼兒園7班創意活動方案:是習俗，也是為了紀念農耕始祖神農。壹別，因為楊柳悠悠飄，似有眷戀。第二，挽留，因為“柳”和“留”諧音，用柳枝送別福建就是挽留的意思。三願，因柳遇水土能成活，“有心花不開，無心柳成蔭”，故祝賓客生活愉快。
壹.活動的目的
1，讓孩子知道插柳是黃河口清明節期間的習俗，並知道它的起源。
2.通過栽柳活動培養孩子熱愛勞動的習慣。
3.讓孩子明白插柳的意義和植樹造林的好處。
二、活動準備
有幾根柳枝，小鏟子和水桶的數量是孩子數量的壹半。
三、活動過程
1.老師介紹了清明節插柳的習俗。
①啟發性問題:“清明時節，草木皆青。黃河口的人們有折斷柳枝的習俗。為什麽？”(人家要插柳)
老師:“孩子們知道為什麽人們要在清明節種柳樹嗎？”文章介紹了插柳習俗的由來:清明節的第二天，晉文公到大臣介之推的墳前掃墓時，發現與介之推同時被燒死的柳樹又復活了，於是晉文公把柳樹摘下來戴在頭上，大臣們紛紛效仿晉文公。
2.向孩子解釋種柳的意義，激發孩子種柳的興趣。
(1)插柳可以渲染節日氣氛，增添節日樂趣。
插柳樹可以綠化周圍的環境。每當柳枝綠了，就告訴孩子們春天到了。
3.組織孩子們在院子周圍開展栽柳活動。
①要求:四個孩子壹組，壹個用小桶提水，兩個用小鏟子松土，壹個拿柳枝。四個人要團結協作，看哪壹組能插的又好又快。
②方法:先用小鏟子松土，然後澆水，最後插柳枝。
(3)幼兒開始插柳，教師巡回指導。比如松土的時候可以找壹個松軟的地方，松土要稍微深壹點，避免柳枝歪斜不穩；不能澆太多水。
(4)柳枝插好後，老師組織小朋友把工具放好，然後總結活動，表揚不怕臟不怕累的小朋友，團結協作的團隊。
⑤要求孩子每天給柳枝澆水，輪流照顧管理。
幼兒園八班清明節創意活動方案壹、活動目的
利用清明節掃墓機會，開展革命傳統訓練，繼承烈士遺誌，珍惜美好生活，爭做文明孩子。通過這項活動，培養孩子們的愛國情懷和努力學習的精神，從而培養孩子們熱愛自己的家鄉和祖國。
2.地點:烈士陵園
三。活動時間:2021 4月X日上午
四。參與者
活動對象:大班
離任人員配置:
1，每個班有2個老師，1個護士，1個管理員，1個實習生。
2、校醫，帶個藥箱。
3.兩名保安護送孩子們到林挺公園，然後返回學校。
動詞 （verb的縮寫）活動準備
麥克風，花圈，錄音機，手裏拿著壹朵小白花。
不及物動詞活動程序
1.全體師生步行前往烈士陵園。
2、儀式的開始
主持人清明掃墓致辭
小夥伴們！妳知道我們現在的處境嗎？(烈士陵園)
妳看，這高高的石碑上寫著“革命烈士永垂不朽”。安息在這塊石碑後面的烈士們(介紹烈士)，雖然已經離開了我們，但他們的貢獻永遠被我們銘記，他們的精神永遠激勵著我們，他們的靈魂永垂不朽！將來，建設和保衛祖國和家鄉的重任就落在我們的小夥伴身上了。長大後，能把我們國家建設得更加繁榮昌盛嗎？每個小夥伴都很有野心。只要我們從小努力學習，長大後壹定會成為壹個有用的人，不是嗎？
3、兒童代表花圈。
為了表達我們對烈士的崇敬和懷念，每年清明節，我們都會來到烈士陵園掃墓。今天，我們xx幼兒園大班組的老師朋友們在這裏相聚，緬懷革命先烈。下面，請朋友們的代表獻上花圈。
4.默哀三分鐘。
讓我們向革命先烈表示衷心的敬意，並默哀三分鐘。儀式結束後！我們的小夥伴還親自給烈士做了禮物。讓我們請老師和小朋友依次獻花。
5、紀念碑附近，參觀烈士塔，敬獻小白花。
6.清明掃墓活動結束，隊伍集結完畢。
七、註意事項
①衣著整潔，舉止大方。
(2)不準在烈士紀念碑下玩耍。
③懷著崇敬的心情參加活動，了解烈士事跡。
(4)註意衛生，不要在烈士陵園吃零食、亂扔垃圾。
(5)不要亂跑，不要破壞綠蔭草地。
幼兒園9班清明節創意活動方案活動目的:
1，讓孩子認識風箏的種類和結構。
2.培養孩子放風箏的興趣，增強活動能力。
活動準備:
壹個各種類型的風箏。
活動流程:
1，讓孩子猜謎語:風箏。引出活動的主題。
2、教師啟發性提問:
孩子們放風箏了嗎？妳的風箏是什麽樣的？
除了自己的風箏，妳還見過什麽風箏？(鷹、燕子、蜻蜓、金魚、五星等。)
3.展示各種風箏給孩子們欣賞。鳥形風箏:鶴；蟲形風箏:蝴蝶；水族風箏:金魚；人物風箏:孫悟空；風箏:宮燈；變形幾何風箏:五角星等。
①老師展示各種風箏，讓孩子觀察它們的顏色和結構，提高審美能力。
(2)讓孩子認識材料(紙、竹等。)和制作風箏的方法(紮、貼、畫)，自己做壹個風箏。
4.“放風箏”這個遊戲可以讓孩子體驗放風箏的樂趣，鍛煉孩子的奔跑能力。
如何玩:
孩子們在場上站成四列，在50米跑道上進行放風箏接力賽。老師發信號後，四個隊的領導拉著風箏線往前跑。當他們跑回來的時候，他們把風箏線交給了第二個孩子。第二個孩子抓住風箏線繼續跑，以此類推，直到每個隊的孩子都參與其中，最先完成的隊獲勝。遊戲重復進行。
清明節幼兒園高年級創意活動方案10踏春，又稱“踏春”，壹般指早春去郊外遊玩。在古代，清明節被用作郊遊的節日。然而，郊遊節的日期因地而異，包括正月初八，二月初二或三月初三，大多數人在清明節外出郊遊。
壹.活動的目的
1，讓孩子明白郊遊的意義。
2、學古詩詞“蘇堤清明是事”，知其意。
3.學會觀察和總結春天的景色。
二、活動準備
幻燈機、幻燈片放映等。
三、活動過程
1，借助幼燈，以下活動:
回憶春遊的場景，讓孩子自己總結早春的景色，用“有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有小河流，有蝌蚪，有蜜蜂在采花采蜜。
2.向孩子介紹今昔踏青和春遊的故事。
(1)杜甫去踏青，吟誦“踏青河邊，後見旌旗”。
②李白春遊，詩《春夜宴桃李園序》。
(3)現代博興縣吃巧飯。
【關於喬喬大米】:
每到清明節，壹大早，姑娘們就三五成群地收面條和雞蛋，帶上竈具到村裏，有的搭爐子，有的撿柴火，然後用火煮面條。做好了，把壹些用稻草做的女性用品扔進鍋裏，分碗吃。吃飯的時候，誰吃女工的文章，誰就會別出心裁，就是吃“巧飯”。吃完“喬喬飯”，我會去看柏樹花開。誰看到柏樹開花，誰就會有好運。當太陽升起時，他們將去麥田裏散步。正所謂“清明踏青，不患腳痛。”
3.學習古詩“清明是蘇堤上的事”
這首古詩是宋代詩人吳為信寫的，描寫壹次春遊的情景:“梨花迎風升，遊子半出城尋春。黃昏時分，歌收拾走，萬柳是鶯。”向孩子解釋古詩的含義，啟發他們想象古人春遊時的熱鬧情景。
4.模仿兒歌:《春天來了》
引導幼兒用簡潔的句子概括和描述春天的景色，如:春天來了，春天來了，小河在笑，小魚小蝦在開玩笑。
清明節幼師班創意活動方案11壹、活動目標:
1，知道清明節這個傳統節日。
2.通過活動讓孩子認識清明水果的形狀和清明節的習俗。
3.和爸爸媽媽壹起感受做清果的樂趣。
二、活動準備:
制作清明果的材料(幼兒園提供的75斤米粉和糖)、壹次性桌布、蒸飯盒、部分粽葉、蒸鍋、艾葉10斤、提前準備好的邀請函、家長簽到表；通知家長要帶的材料(不銹鋼臉盆、模具)和相機。
人員準備:廚師到位。
三、活動時間:
20xx年4月2日下午壹點。
四。地點:
每個班級的教室
動詞 （verb的縮寫）活動家:
全園的孩子，家長，老師
不及物動詞具體活動流程安排:
1，接待家長，請簽到。
2.安排家長分組坐(位置提前定好)
3.介紹活動的意義和過程。
4.觀看清明果的制作過程和成品圖片。看好了。
5.指派人員，安排任務(家長決定誰來揉米粉)，分配面團，明確水果。
6.總結觀看清明果作品。
7、穿插小遊戲。
6.品嘗清明果，通過觀看(看它是什麽顏色和形狀)和品嘗(嘗它是什麽味道)讓孩子更多地了解清明節制作清明果的方法和吃清明果的主要意義。
七。拍照留念的時間:
1，制作過程中的家庭照片
2.欣賞清明果照片
3.全班同學的合影
八、具體的事情:
1.成長本怎麽做，家長需要填在哪裏。
2、區域素材收集
幼兒園大班清明節創意活動方案12設計意圖
清明節是中國的傳統節日。清明節來臨之際，我們組織孩子們在清明節開展“畫菊花”主題教育活動，旨在通過掃墓、踏青等活動，讓孩子們銘記革命先烈的高尚品質，樹立繼承先烈遺誌、努力學習、長大建設祖國的理想；通過這個活動，讓孩子了解傳統風俗習慣。
活動名稱
藝術活動:菊花
活動目標
1.了解清明節的由來，了解清明節的風俗習慣，願意參加清明節的活動。
2.在欣賞和討論的基礎上，通過繪畫表達菊花的基本形象和主要特征。
活動過程
1.用古詩介紹活動:清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。對不起，餐館在哪裏？牧童指向杏花村。(清明節)妳知道清明節的日期嗎？(4月5日，清明節)
2.老師講述清明節的由來。
3.課件:老師邊播放課件邊講故事，讓孩子們了解革命老先烈的先進光榮事跡。
4、展示東西菊花，引導孩子觀賞菊花，了解菊花的主要特性。
老師:清明節，我們去祭拜祖先或革命先烈，人們會帶菊花、水果、雞蛋等，代表著我們對祖先和先烈的緬懷和敬意。妳看到的菊花是什麽樣子的？
2.欣賞模特繪畫《美麗的菊花》
問題:畫上有什麽？妳知道他是如何壹步步做到的嗎？
3.師生探討如何表現菊花的形態。
4.兒童的創造性活動。
老師提醒孩子們把菊花畫得盡可能大。鼓勵幼兒用淺色、鮮艷的顏色表現菊花，塗色要有力、深沈。
5.兒童作品展覽
孩子們互相欣賞，把自己的作品介紹給同齡人。
清明節是中國的傳統節日。在清明節期間，組織孩子們吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、去春遊、蕩秋千和放風箏。目的是通過向革命烈士致敬、默哀或掃墓的方式，緬懷革命烈士的高尚品質，樹立繼承烈士遺誌、努力學習、長大建設祖國的理想。同時也讓孩子了解傳統習俗，鍛煉身體，充分感受春光美景。
活動目的:
1.了解清明節的由來，了解清明節的日子和習俗，願意參加清明節的活動。
2、初步了解家庭中人與人之間的親屬關系，懷念祖先，尊敬長輩等。
3.敬佩和緬懷革命先烈，懂得珍惜今天的幸福生活。
活動準備:
課前聯系家長參加本次活動，電腦課件，物品:各種圖案的雞蛋，每個孩子壹個煮雞蛋，蠟筆，貼紙，橡皮泥，剪刀，膠水等。
活動流程:
1.用古詩介紹活動:清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。對不起，餐館在哪裏？牧童指向杏花村。(清明節)妳知道清明節的日期嗎？(4月5日，清明節)
2.老師講述清明節的由來。
3.課件:老師邊播放課件邊講故事，讓孩子們了解革命老先烈的先進光榮事跡。
4.(1)展示人民英雄紀念碑課件，播放毛主席紀念碑錄音。老師講述:毛主席要讓後人永遠記住和緬懷這些革命英雄。
(2)現代英雄:許多現代英雄也在抗洪救災、搶險滅火、保衛國家生命財產中獻出了生命。
5.看課件:老師帶孩子掃墓的畫面。
6.展示哀樂和人民英雄紀念碑的圖片，請家長和孩子起立。向英雄致敬並默哀，以表達懷念之情。
7.與孩子交談:清明節有哪些習俗？
體育習俗:
踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習俗:
吃冷食、雞蛋等。
8.展示雞蛋，讓孩子觀察它們和自己帶來的雞蛋的區別。它是由什麽制成的？
9.放雞蛋的圖片，激起孩子的好奇心和對制作的興趣。
10，孩子和家長* * *壹起做雞蛋(方法和形式不限；繪畫、上色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等。).
11.玩雞蛋:讓孩子發揮想象力，用雞蛋做各種遊戲(滾、轉、扔、站、摸雞蛋等。)，看看孩子比賽誰玩的遊戲多。
12，小朋友上臺展示作品，用完整的語言講述作品。
最後，讓孩子把雞蛋給其他班的孩子看，和他們的朋友壹起玩。伴隨著音樂走出活動室。