了解不同帽子的特點和用途，知道帽子和職業的關系，體會身邊不同職業的人和我們生活的關系。
活動準備:
1.體驗準備:同伴們在角落裏交換了各自收集的帽子的特點和用途。
2.材料準備:圖片(各種職業的人)，黑板，ppt。
活動流程:
壹，導入——激發探索帽子的興趣
1.說說妳帶的帽子。
總結:有些帽子可以防曬、保暖、防雨、護頭。不同的帽子有不同的功能。
過渡:帽子也能“說話”。妳相信嗎？
二、特殊帽子——了解帽子和職業的關系。
1，展示圖片三頂帽子:
關鍵問題:妳知道這些帽子嗎？這些帽子會被什麽樣的工作戴上？
這些人是做什麽的？他們上班應該戴什麽帽子？
2、兒童操作，並告知原因。
關鍵問題:為什麽給他們戴這樣的帽子？(廚師、餐館服務員、建築工人、賽車手、警察)
3、出示ppt，師生驗證
總結:帽子會“說話”。不同的帽子代表不同的職業，它們能告訴我們做什麽。每天接觸飯菜和食物的工人，需要戴衛生幹凈的白帽子；在危險環境中工作的人需要戴安全帽；警察有特殊的警帽。
疑惑:同壹職業的人戴帽子說的話壹樣嗎？
4、看視頻，不同廚師帽:
關鍵問題:視頻中的廚師帽有什麽不同？
為什麽同樣的廚師戴著不同的帽子？
總結:原來同壹職業的人戴的帽子不壹樣。廚師帽的高低與他們的廚藝和水平有關。帽子越高，廚藝水平越好！妳長大後想當廚師嗎？並努力做到最高水平。
三、延伸——啟發孩子進壹步探索不同帽子與不同職業的關系。
展示圖片:不同職業的人戴著不同的帽子，引起後續詢問的興趣。