有些人，我可能連名字都不記得了，但他們讓我明白了很多事情，讓我感受到了社會的溫暖。
那壹年，我小學壹年級的時候，有壹個女老師。她姓什麽我不記得了，但我會永遠記得那堂語文課。
老師說這節課要選壹部分同學讀自己的作文(其實只有兩三行)，我被選中了。
在朗讀的過程中，聲音時大時小，斷斷續續。最後，我熬了5分鐘。大部分同學都說我讀書不好，老師卻說:“她是我們班讀書最好的。”聽了老師的評價，我懸著的心終於放下了。
我說的不好怎麽辦？她挖掘出了壹個小女孩珍貴的自信。
有壹次，我路過壹家家具店門口，聽到壹個阿姨和壹個店員在說話。
“我已經給妳錢了，下星期我必須把它送來。妳給我壹張名片，萬壹妳不送……”話還沒說完，銷售員就驚呆了。“我們不敢做這樣的事。”我佩服她說這話時的敬畏。
每次遇到那個無所不能的人，我都會想起她——為什麽其他人都那麽無所畏懼？
壹個炎熱的夏天，中午，我從街上回來。太陽仿佛無情地烤著大地，好像每個人頭上都有壹個白眼。
突然，我看到壹個少年虛弱地坐在街上。他臉色蒼白，雙手平放在地上，雙眼緊閉，腦袋不時扭動。
他可能中暑了，需要壹杯涼水。他可能對某些事情感到悲傷。
我想問他怎麽了，但是當時害羞和膽怯占據了我的心。想了很久。還是像路人壹樣，我從他身邊匆匆走過。
後來我才知道，他和他媽媽生氣了，就離家出走了。但是現在他又渴又餓，身上又沒錢。他走在街上，等待奇跡出現。我當時完全有能力幫助他，但是我放棄了這個機會。
那張陌生的臉是我壹生的遺憾。
有些人，雖然我不記得他們的姓氏，卻常常有浮面——像晴空萬裏，雨季看不到，卻記得清清楚楚。
2.模仿“有些人”，，，想要散文的人，，，，，還有壹些小說的人。
作者:玲玲
有些人很漂亮。
但它很浮華，
有些人相貌平平。
他們是真正的贏家。
有些人總是喜歡引人註目
喜歡演講和表演，
有些人喜歡靜靜地聽。
從中汲取精華。
有些人嫉妒心極強。
我喜歡貶低別人，提升自己。
有的人欣賞別人，zhidao。
喜歡互相學習。
那些漂亮的人
走向社會，就像那只受驚的小鳥。
突然慌了，
那些相貌平平的人
像鷹壹樣，
在空中自由飛翔。
喜歡炫耀的人。
只是“壹瓶無聲半瓶搖”。
喜歡靜靜聆聽的人
才是真正的王者。
那些極度嫉妒的人
只會嫉妒不會前進，
那些欣賞別人的人。
將永遠保持不屈不撓的精神。
永遠創造新的高度！
人，
就是這樣。
只要妳謙虛，努力。
妳的人生會很精彩！
3.模仿“某些人”，身邊的人也能有同樣的閃光點。不要追求爛料。
有人
玩的時候，
其他人正在學習。
有人
當我學習的時候，
別人在玩。
有人
在別人面前，“哦！我學習最好！”
有人
彎下腰教大家怎麽學好。
有人
把書畫滿，說“成績好”
有人
願意當墻，成績好。
有人
他來這個班，別人學不到。
有人
他來這個班，就能帶動大家好好學習。
在別人面前炫耀的人被自己的成就壓垮了。
給每個人做墻，每個人都會永遠記得他。
把書畫滿，書比人還臟。
只要有漂亮的圖片，妳也可以把墻裝扮成壹個舒適的花園。
當他來到這個班級，別人學不到的人，
他的命運可見壹斑:
當他來到這個班級時，他能激勵每個人努力學習。
學生們把他捧得高高的。
有人
選擇風雨
他說:“不經歷風雨，怎能見彩虹？”
有人
選擇勤奮
他說，“春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。”
有人
選擇銳化
他說:“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
4.小學語文作業:模仿某些人。
打住，只做表面現象！
把“好形象”留給老師；
知道如何抓住重點；
有人
願意休息壹下等全力以赴。
有人
他只有醒著的時候才是清醒的；
有人
為了真正清醒，他睡著了。
只做表面現象，
考題把他難住了，
高分總是照顧他，
形象退化比牛奶還快的人。
——記得我班上的壹節課。
有些人醒著，
他已經睡著了；
有些人睡著了，
他仍然醒著，
他的命運可見壹斑；
知道如何抓住重點的聰明人，
到處都是紅色的叉子
堅持只做表面現象的人；
只要考試來了。
有人
頭靠著胳膊:“哦，我是多麽認真，
分數把他擡得很高！"
有人
趴在桌子上給大腦補充能量。
5.模仿臧克家的壹些人。有些人是積極的。
有些人在上課。
做小動作的時候；
有些人願意幫助別人，
有些人欺負弱者。
有些人喜歡閱讀，
有些人癡迷於電腦；
有些人認真完成作業，
有些人不屑做作業。
有些人的人際關系
太好了，
有些人只能成功。
表現不好的人打牌。
積極的人，
老師在課堂上表揚了他。
(她)；
在課堂上搞小動作的人，
老師在課堂上批評了他或她。
熱愛閱讀的人，
學生都喜歡他(她)；
對電腦著迷的人，
遲早會變成“四眼”。
有的人很快樂，但內心卻充滿悲傷；
有的人很難過，但心裏沒有傷痕；
有些人失敗了，但他們後來成功了；
有些人成功了，卻因為成功而失敗。
有的人睡著了，但眼睛還睜著；有些人是醒著的，但他們的眼睛是閉著的。
有人愛我，卻離開我；有些人不愛我還跟著我。
有的人笑著哭著，卻感到痛苦；有的人哭笑不得，但真的很受傷！
6.模仿六年級課文，400字我走到哪裏都會有人披上白鬥篷；有的甚至興高采烈地談論著準備堆雪人的事，於是我穿上了輕盈漂亮的舞裙。有壹個團隊，他們互相扔雪球！
最後，我跟著哥哥雨來到了壹條小河的上空。啊！河水也披上了透明的面紗，許多孩子在這個“天然溜冰場”上快樂地滑冰。是的，我是壹片小雪花。農民伯伯們看到了，壹片純凈的小雪花。
我是壹片小雪花。每年冬天，孩子們都會來這裏！他們多幸福啊！
漸漸地，天氣變暖了。我也漸漸融化了，快要被春姑娘搶走了。每個人都在微笑，所以我和我的兄弟姐妹們害羞地降落在地球上。妳看，給麥苗穿上厚厚的“雪衣”，嘗嘗白雪的味道。
我又跟著北風叔叔去了田裏。綠油油的麥苗仿佛可愛的小娃娃，爭先恐後地蓋著壹層又壹層的“被子”，於是來年我抱著饅頭睡覺，嘴裏還說著“今年冬小麥要蓋三層被子。”
我跟著馮叔叔去了孩子的學校。他們現在下課了，聚集在操場上。這時，壹個女孩興奮地喊道，這個天然溜冰場成了打雪仗的好地方:“看！下雪了！”孩子們立刻沸騰了。他們有的高舉雙手，張著嘴，試圖接住飄落的雪花，打雪仗；有小臉調皮的孩子。不壹會兒，空中飄來無數白色的雪花。讓我們明年再見。我有壹個白色的身體。在冬天，
7.模仿壹些人和壹些人
作者:玲玲
有些人很漂亮。
但它很浮華，
有些人相貌平平。
他們是真正的贏家。
有些人總是喜歡引人註目
喜歡演講和表演，
有些人喜歡靜靜地聽。
從中汲取精華。
有些人非常嫉妒
我喜歡貶低別人，提升自己。
有些人欣賞其他人，
喜歡互相學習。
那些漂亮的人
走向社會，就像那只受驚的小鳥。
突然慌了，
那些相貌平平的人
像鷹壹樣，
在空中自由飛翔。
喜歡炫耀的人。
只是“壹瓶無聲半瓶搖”。
喜歡靜靜聆聽的人
才是真正的王者。
那些極度嫉妒的人
只會嫉妒不會前進，
那些欣賞別人的人。
將永遠保持不屈不撓的精神。
永遠創造新的高度！
人，
就是這樣。
只要妳謙虛，努力。
妳的人生會很精彩！
8.臧克家的壹些人模仿壹些人在玩而另壹些人在學習。有些人在學習，有些人在玩耍。有的人當著別人的面，“哦！我學習最好！”有人彎腰教妳怎麽學好。有的人把書畫滿，說“成績好”。有些人寧願做壹面成績好的墻。有些人他來這個班就學不會了。有些人來了這個班就能帶動大家好好學習。他在別人面前很囂張，成績碾壓他。他是每個人的墻，每個人都會永遠記得他。他把書畫滿了。也可以把墻裝扮成壹個舒適的花園。他來這個班，別人學不到。他的命運可見壹斑:來到這個班，他能帶動大家努力學習，同學們把他舉得很高。有人選擇說:“不經歷風雨，怎能見彩虹？”有些人選擇勤奮，他們說:“春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會哭幹燈芯。”還有人選擇磨他，說，“，”有千千萬萬高聳入雲的城墻，但沒有欲望，就有僵化。