郭曉霞崇文街小學
活動目標:
1.明白珍惜時間的重要性，好好把握，努力學習。以便全班同學在日常生活和學習中充分利用和合理分配時間。
2.讓學生在節目中認識到珍惜時間的意義，並從中獲得壹些感悟，形成珍惜時間的習慣。
活動流程；
班長發言:時間可以說是壹切的主宰。正是時間的存在，讓地球的每個角落都有了白天和黑夜。讓人經歷春夏秋冬，花開花落，太陽從西邊升起落下——時間規定地球自轉24小時，時間設計春夏秋冬的到來和結束。
雖然時間控制著萬物的生命周期，但在這有限的時間裏，萬物都有自己的生存方式，而它們之間的相似之處，就是試圖在短暫的生命旅程中，展現出自己的特色，讓自己更加熠熠生輝，這就是生命的意義。我們也是如此。人的平均壽命在70歲左右。怎樣才能把握住這有限的生命，去做更有意義的事情？答案只有壹個，那就是珍惜時間。現在我宣布以“珍惜時間，把握今天”為主題的班會正式開始。有請主持人:魏玉卓和高。
柳樹枯萎了，但有時它們又變綠了。
b:桃花是謝。它們有時會再次綻放。
答:燕子已經飛過，所以還會再來。
b:但是，有壹件事是壹去不復返了。
答:它可以把智慧和力量留給勤奮的人，把空虛和遺憾留給懶惰的人。它可以像海綿裏的水壹樣。只要妳願意擠，總還是有的。
b:是生活的素材。
答:這是衡量事物的標準。
他:是——齊(時間)
同學們，現在請閉上眼睛，仔細聽著。妳聽到了嗎？這是時間的聲音。(時鐘滴答聲)那麽我們在壹分鐘內能做什麽？(試試看)
b:接下來，請王姬和王炳興為我們朗誦詩歌《時間》。
節目壹:朗誦詩歌時間
答:不經意間，時間在我們身邊流逝。
乙:時間不等人。
答:找到時間不容易，但很容易失去時間。
b:無論妳面對多少無奈，無論妳傾聽多少情感，它從不隨情況而變，因人而異。
答:每壹個事業成功的人，都是珍惜時間的典範。
現在，請聽這個關於珍惜時間的著名故事。
節目二:講珍惜時間的名人故事。
故事1《聚螢讀》講述人:楊
故事二《魯迅珍惜時間》講述人:杜琪元
故事3《愛迪生感嘆人生苦短》講述人:史浩然
答:這些故事都是珍惜時間的例子。我們在日常生活中做到了嗎？請欣賞下面由王思雅·安·淩軒表演的小品《壹分鐘的遺憾》。
b:嗯，這個例子真的很典型。我相信這是學生身邊存在的現象。希望同學們聽完這個故事後學會提醒自己:珍惜時間。
a:壹個人可以年輕多少年？不要等白人男孩傷心。
在這美好的時光裏，我們應該珍惜每壹分鐘，努力學習，而不是珍惜它。
昂貴的時間浪費在不必要的事情上。我發現時間過得如此之快。我還有很多作業要完成。
是的，時間過得太快了。人的壹生太短暫，只有三天。
乙:啊！三天，妳感覺比我快。我該怎麽辦？我的生命只剩下三天了。
看妳這麽匆忙。我的意思是，按照過去、現在、未來劃分時間，就會有時間。
三天。
妳嚇到我了。我問妳，三天是什麽？
答:昨天、今天、明天！昨天已經過去，永遠不會回來；今天壹直陪著妳，但很快就過去了；明天會到來，但也會消失。
b:所以，我們能把握的只有今天和明天？好，我們壹起上課吧。
學會壹起讀《今日之歌》和《明日之歌》。妳說什麽？
甲:我休息壹下。女生背《今日歌》，男生背《明日歌》。讓我們比較壹下，看看哪壹組背誦得最好，好嗎？
現在，請女孩們跟我壹起背誦“今天的歌”。
節目三:女生男生朗誦《今天的歌》和《明天的歌》。
女:？今天的歌？
今日復今日，今日何其少！
如果妳今天不做，什麽時候會發生
人生百年今天，今天不可惜。
等明朝了，明朝就有東西了。
為妳寫今天的詩，請從今天開始！
男性:
？明日之歌？
後天的明天，有多少個明天1。
明天永遠不會到來。
如果明天世界累了，它會在春天去秋來當老兵。
看水向東流，黃昏看夕陽西下。
壹百年後的明天會是什麽樣子？請聽我明天的歌
b:有個老人很大方，總是給人很多禮物。有些人不珍惜這些禮物，結果白白浪費了壹生；有人珍惜，結果成就了壹番大事業。這個老人是誰？他是時間老人。接下來請聽《時光老人的禮物》這首詩。朗誦者是王姬和王炳興。
妳的禮物給了瀟雅，
小芽開始長大了。
妳的禮物給了山谷，
山谷裏到處都是花。
妳的禮物真好，
可以讓世界多姿多彩。
妳的禮物真好，
它會讓我們實現我們的願望。
嚴格的時間老人，
妳給了地球禮物，
妳和我們分享禮物，
這取決於我們的行動。
妳給了地球禮物，
大地給了多彩的回報。
妳給了我們禮物，
我們給予偉大的成就！
節目4:多媒體:抗洪搶險
時間是由分鐘組成的。同學們，妳們認為壹分鐘有多長？今天就讓我們壹起感受壹下。讓學生看短片(播放抗洪搶險短片)，談談自己的感受。
是的，時間很寶貴。壹分鐘對我們來說可能微不足道，但在人民子弟兵眼裏，早到壹分鐘對國家和人民生命財產造成的損失會小壹些，晚到壹分鐘會給人民財產帶來巨大損失；
答:同學們，時間給我們每個人都是非常公平的。
b:壹分不給，壹秒也不給。
答:珍惜也好，不珍惜也罷。
乙:堅持還是不堅持。
h:這取決於我們。
答:記住:今天該做的事還沒做，明天就拖了。
乙:沒錯！妳說得對！
答:我沒那麽說。裴斯泰洛齊和盧梭說過。
他們說得很好。妳還知道什麽？
我只知道壹點點。讓我們問問學生們知道些什麽。請問哪位同學知道關於珍惜時間的名言？
節目五:展示收集的名人名言。
b:名言伴隨著壹代又壹代年輕人的成長。希望剛才同學們提到的名言，也能成為同學們未來人生的指路明燈，指引我們不僅要前進。
答:我好像突然長大了，終於明白了“光陰似箭，日月如梭”的含義。但是我們班有個同學對時間的理解更深。請聽她的演講《珍惜時間》。有請穆·李如。
節目6:演講
乙:舊時光匆匆，太匆忙。接下來，我們欣賞歌曲《我的未來不是夢》。
節目7:歌曲《我的未來不是夢》
隨著優美的歌聲，我們的主題班會接近尾聲。我想學生們應該在這次班會中學到了很多東西。至少我們明白，我們應該——珍惜時間，把握今天。
讓我們請班主任來評論壹下這次班會。
老師點評:通過班會，老師希望同學們真正珍惜時間。只要他們繼續和時間賽跑，我相信妳壹定會成功。
結論:
b:同學們，請趕快珍惜時間！不要養成拖延的習慣。當天能做的事，永遠不要拖到明天。
答:同學們，請珍惜時間！
這個班會結束了。謝謝大家！