問題1:(1)白詩，表達被貶為類似過去的中秋月亮(或表達思鄉、鄉愁)而產生的悲傷(沮喪、憂郁、失落)。(2分)蘇軾在永恒的美景面前表達了人生莫測，前途未蔔的感嘆。(2分)
問題2:(2)對比主要用在詩中，比較過去的壹年和今年。具體表現為:①區位比較。以往中秋在京城曲江池旁的杏園歡度
問題1:(1)白詩，表達被貶為類似過去的中秋月亮(或表達思鄉、鄉愁)而產生的悲傷(沮喪、憂郁、失落)。(2分)蘇軾在永恒的美景面前表達了人生莫測，前途未蔔的感嘆。(2分)
問題2:(2)對比主要用在詩中，比較過去的壹年和今年。具體表現為:①區位比較。以往中秋在京城曲江池旁的杏園歡度，今年卻在退化的贛江邊度過。②場景對比。去年是壹片歡樂的景象，今年是壹片荒涼。③情感對比。過去的壹年是壹種喜悅的感覺，而今年是壹種悲傷的感覺。(寫壹個對比手法會得到1，寫壹個點會得到1，還有***4)。
問題1:
試題分析:白詩中詩人在這個特定的時間，在特定的空間，對著月亮所引發的生命情感，詩的第壹聯是詩人對月亮的牽掛之思。以前的錢和今年降級的“松浦沙頭水廳前”的損失交織在壹起。繁華的過去越是明亮，我就越覺得與今天的悲傷相比，而由此造成的今昔懸殊，就像從天堂墜入地獄的悲傷。詩中運用了今昔對比壹目了然的方法，不僅是時間，還有情景和意境的對比。今晚看的心情是壹種事情從過去變到現在的難過感覺。在古典詩詞中，月亮承載了更多的鄉愁。事實上，白居易也在比較中暗示了自己無法主宰命運的無奈和悲哀。頸帶涉及鄉愁和望月，表面上看似鄉愁，但“鄉愁”行為所反映的心理卻浸透著詩人的孤獨和苦澀，這種心理又壹次強化了內心的主觀孤獨體驗。詩歌如此壹波三折，突出了詩人貶謫的孤獨，結尾詩人細致再現秋風月色。“秋風秋雨愁人”，而在過去的日子裏，“誰也不會知道昨天的風是什麽時候吹的”，誰也不明白這刺骨秋風的涼意。壹定是人們沈浸在無情的歡樂中，忘記了秋風的寒冷，凸顯了詩人往日的歡快之感。“今晚和往年壹樣明朗”。第壹，說今晚的月亮和往年差不多，這是轉喻用法。突出的月亮還是過去的月亮，暗示著人已經不是過去的人了，對以前詩裏不壹樣的東西的照顧是無助的，痛苦的。第二，據說今晚的月亮似乎和往年壹樣，但這樣的月光照在身上，卻異常寒冷。在“蒲沙頭水廳前”的環境中，我的心涼了，詩歌進壹步強化了詩人對十五貶謫後詩歌的驚嘆技巧，描繪出我心中看不見的悲傷！
蘇詞的題目是《中秋月圓》，自然是寫“滿月”的喜悅。貼“陽關區”涉及其他感受。描寫了作者與弟弟蘇轍久別重逢，賞月中秋，也表達了重逢後不久就要分手的傷感和感慨。第壹句說月亮特別亮到中秋，但不是直接從月光寫的，而是從“暮雲”寫的，筆鋒壹波三折。明月先被雲遮，壹旦“暮雲收”就更明朗了。句中沒有“月光”“水”等字面意思，但“溢”和“冷”這兩個字都是對如水的月光深感興趣，都是空明的。月星稀少，銀河系也很遙遠。《銀人無聲》不僅僅是簡單的現實主義。好像是說銀河系應該有聲音，但是因為遙遠所以“無聲”，天空的感覺是浩瀚的。這壹夜的明月特別圓，就像壹個“白玉盤子”。李白《古浪月行》的語言版:“年少不知月，故謂之白玉盤。”這裏用“玉盤”的比喻來寫月亮的美好感覺，“轉”字既賦予其神奇的運動，又寓意其圓。兩句話不寫賞月的人，都是賞心悅目，人在其中舒服。月圓，更值得兄弟團圓。難怪詩人要贊嘆“今生今世”的“善”。從這個意義上來說，“此生此夜不好”是壹個很好的機會，妳要好好享受，不辜負這壹夜的意義。但是，正如明月依舊圓，人生也會艱難。兄弟的分離不禁讓詩人感嘆“今生今世”的短暫。從這個意義上說，“此生非良宵”直接引出了最後壹句話的感情。說“明年何處見明月”當然是指“明年可能不壹樣了”，這是在表達“分別”的同時，“何處見”既是問對方的問題，也是問自己的問題，真正體現了被行蹤所托的感覺。後兩句的意思是相通的，交鋒自然。《此生此夜》對《明年明月》，用詞工整，借口巧妙。“明月”的“明”字和“明年”的“明”字意思不同，但“這個”字是借用的，真是妙手。重疊詞唱對答，再加上“不好”和“往哪看”唱對答，會產生無窮無盡的感覺。
問題2:
試題分析:本題考查“鑒賞文學作品的表達技巧”，重點考察“鑒賞與評價”的能力。“表達技巧”從低到高可分為四個理解層次(詞-句-段-章)，即修辭(比喻、類比、誇張、借代等)。)、表達(敘述、解釋、描寫、抒情、議論，詩歌中主要是描寫和抒情)、表現(對比、對照、象征、比較等。)和布局。