1，“大家壹起猜猜單詞”:
自由組合，兩人壹組，壹個打手勢壹個猜測，壹分鐘內答對最多問題的壹組獲勝。話題涉及日用品、果蔬、明星名字、地名等。遊戲的規則是，做手勢的人可以用文字和肢體動作來提示描述，但不能描述壹個單詞的發音或寫法。臺灣的觀眾是不能提示單詞的，規定時間內答對的問題越多，勝者為王。
2.“蒙眼貼鼻”:
遊戲參與者在距離白板三米的地方蒙著眼睛轉三圈，然後走向目標，將手中的磁鐵放在目標圖案的鼻子處，將磁鐵貼在指定的紅鼻子範圍內即可獲勝，獲得壹顆星星。每個人只能玩壹次。目前玩家可以向周圍的參與者求助，得到壹次“上下左右”的提示。自由組隊，在規定時間內，星星多的隊獲勝。
3.“深蹲遊戲”:
把要背的單詞分發給同學，每個同學代表壹個單詞。老師帶頭。比如老師說“蘿蔔蹲，蘿蔔蹲，白菜蹲後蘿蔔蹲”，代表白菜的同學站起來說“白菜蹲，白菜蹲，花生蹲後白菜蹲”？依次完成。輪流。最後壹個錯的學生會被淘汰，最後剩下的學生就是勝利者。
4.“壹起過來遞包裹”:
蒙著眼睛打鼓(桌子、黑板或其他能發出聲音或演奏音樂的物體)。當鼓聲響起時，坐在圓圈周圍的人開始依次傳遞鮮花，直到鼓聲停止。這個時候，誰在手上(或者座位前)花，誰就上臺給妳表演。如果兩個人手中的花難以區分，兩個人就通過猜拳來決定勝負。
5.“頭腦風暴”:
全班分成兩到四組，要求每組派壹名代表在黑板上寫下某個單詞的同音字(聲調不同也可以)。同組的其他同學可以提示或者換人，但是不能用字典或者其他工具。看哪組同時寫的最多。鑒定後可以繼續寫，直到寫不出來為止。看壹組裏哪個同學想的詞最多。
優秀的教師需要在課堂上提供大量有趣、簡單、快速、有效的課堂活動，讓學生從上課的第壹分鐘就能專心聽課。這些活動可以提高學生的學習動機，創造積極的課堂環境，而且遠不止於此。這些活動可以讓學生勤於動腦；促進批判性思維；促進學生之間的合作；鼓勵創造力；激發積極的學習態度；鼓勵學生在課堂上發言。這些活動已經在課堂上練習過多次，適合各個年級的學生。這些寶貴的經驗適合任何老師，不管妳是新手老師還是有經驗的老師。
參考資料:
百度百科-遊戲