為了保證活動能夠有條不紊地進行，往往需要事先制定壹個活動計劃，這是對要進行的具體活動的每壹步進行詳細的分析和研究後所做出的書面計劃。活動計劃的格式和要求是什麽？以下是我精心安排的春節關愛留守兒童活動計劃，希望對妳有所幫助。
春節關愛留守兒童計劃1壹、主題:
攜手為孩子們獻上愛和關懷
二、活動背景:
近年來，隨著我國工業化和城市化進程的加快，大部分農村勞動力積極投身於市場經濟的大潮中。越來越多的農村夫婦遠離家鄉，相繼走上外出打工、經商的行列。有些孩子的父母為了管理家庭，培養孩子，難免無法盡到父母的責任，孩子只能留在家裏，由老人或親戚撫養。這些遠離父母有效監管的留守兒童成為村裏的特殊群體，這些特殊群體的成長和教育成為家庭、學校和社會關註的問題。如果沒有建立健康和諧的環境，必然會影響他們成長的每壹步。只有創造良好的環境，他們才會在健康和諧的環境中茁壯成長。在這種社會形式下，我校動員校領導和青聯成員關註弱勢群體，為急需關愛的“留守兒童”提供服務和幫助，鼓勵更多的留守兒童自強不息，學會自學、自理、自強、自律，堅強面對生活，讓他們和其他小夥伴在同壹片藍天下享受生活的快樂和幸福。
三、活動的目的:
與留守兒童心連心，共享壹片藍天，關愛成長。
四。地點:
化州市第十壹小學
動詞 （verb的縮寫）活動時間:
20xx 65438+10月9日
不及物動詞目標受眾:
化州市第十壹小學壹至六年級留守兒童(54人)
七、前期準備:
1.兩個學院的組織部和運營部聯系車隊。(兩個學院各壹個，校外聯系壹個)。
2.出發前，兩個學院的秘書處負責買禮物(有些熟食可以先預定，第二天來取)，準備簽約。
3.各部門秘書處會通知各愛心兄弟姐妹，提前了解好孩子的情況(兩人可以商量提前寫信或探望)。
4.組織部門會準備活動需要的音箱，電線插座，彩帶，道具。
5.語法和青年協會負責橫幅和牌匾。(具體科室和醫院安排)。
6、由宣傳部繪制黑板報，做好會前宣傳。
7.國際聯絡部負責贊助(記者出席本次活動的信息可以帶給商家)。
8.相關負責人(秘書處)準備小藥箱。
9.邀請函由秘書處制作，分發給秘書和輔導員，邀請參加本次活動。
10，活動前給愛心哥哥姐姐開個會，說明每個愛心哥哥姐姐負責的小朋友被分到的遊戲組(分為6組)，以及遊戲中各組的出場順序和對手。給六個小組分場地。談心結束後，有愛心的師兄師姐會直接帶著孩子去分好的位置。(避免排隊混亂，影響掛牌儀式)並在本次會議上選出將在揭牌儀式上發言的愛心師兄師姐代表(各醫院壹名)。
11，選主持人(最好懂白話)和行動部負責。
八。活動開發流程
(1)上市儀式(7: 30-10: 00)
①青聯幹部、會員(愛心哥哥、愛心姐姐)7: 30在升旗臺集合，秘書處會強調本次活動的大致流程和註意事項。
②兩個學院的青協幹部會在8: 00把他們的成員(愛弟愛妹)接出學校，組織他們上車，去十壹小學。
③青聯幹部和成員(愛心哥哥愛心姐姐)9: 30在十壹小學門口集合簽到，找到負責他們的‘小朋友’。愛心師兄師姐準備的合同，以二對壹的形式帶領孩子們逛校園，和他們聊天。青聯幹部把它們交給有愛心的兄弟姐妹，與負責的孩子簽訂壹年的合同。同時工作人員布置場地(包括準備牌匾、橫幅、筆、音響、麥克風、MP3播放器等。).
④10:00請校長、學院老師、主持人就位。
⑤籌備工作完成後，青聯幹部、成員(愛心哥哥、愛心姐姐)組織孩子們按原團體排隊，開始掛牌儀式。
6.主持人宣布掛牌儀式開始，然後讓領導講話並宣讀儀式說明。
⑦然後愛心哥哥姐姐代表發言。
8揭開卡片。
⑨然後請領導簽字，掛牌儀式結束，戀愛互動開始。
(2)戀愛互動(10: 30—12: 00)
(1)土木工程學院執行程序。
②幼兒自願上前表演節目:唱歌、跳舞、朗誦等。，並且所有表演的孩子都會得到壹定的獎勵。青聯的所有幹部和成員都應該鼓勵孩子們走上舞臺。
③法學院會表演壹個節目(三個節目的順序可以根據具體情況調整)。
④第壹局:搶凳子(10: 45-11: 00)
遊戲道具:16凳子
活動規則:將凳子圍成兩圈(每圈八個凳子)，兩組小朋友上臺，圍著外面的凳子走。主持人說停，大家就趕緊搶旁邊的凳子坐下。其中兩個不搶凳子就被淘汰，然後其他人站起來。與此同時，主持人會移動兩個凳子，繼續比賽。以此類推，直到最後剩下兩個凳子，搬走壹個，然後最後兩個人搶剩下的凳子，誰先搶到誰就贏。給小組中的每個人壹個小獎勵。
⑤第二場:模擬射擊(11:00-11:20)
遊戲道具:壹個水桶，壹個排球，壹張桌子，壹支粉筆(畫線)。
遊戲準備:在桌子上放壹個桶，由兩個誌願者拿著，然後
在離桌子4到5米(可調距離)的地方畫壹條線。
放壹個排球。
遊戲規則:主持人鼓勵小朋友自己上臺，有勇氣上臺的會有獎品(不要讓小朋友知道)，每人投三次票，投了就有獎勵。臺下充滿愛心的兄弟姐妹鼓勵孩子們上臺，鍛煉他們的信心和勇氣。
⑥第三場:拔河(11:20-11:50)
遊戲道具:兩條拔河繩。
活動規則:拔河分三次，每次同時用兩根繩子。讓四組孩子第壹次比賽。第二次，讓剩下的兩組孩子和八個有愛心的哥哥姐姐比賽。壹群孩子和四個可愛的兄弟姐妹玩耍。第三次，我讓我愛的哥哥姐姐上去拉。每次選擇後，數到3秒，開始拉。獲勝的隊伍可以獲得壹份獎品(3場以上)。
⑦、東拼西湊(備用)
遊戲道具:托盤，背景迪斯科音樂，獎品可以是精美的糖果(可分離)
遊戲規則:每組先選壹個接球員，拿著托盤站在臺上。其他隊員提供物品，按照主人的要求放入托盤。第壹個收集到所有物品的小組獲勝。背景音樂開始，主持人開始宣讀文章，每壹篇都是以壹定的時間間隔為選手準備的，慢慢加速。收集日常生活中的物品，如眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等。，並把壹些難的物品放在最後，比如藥丸、糖果、壹毛錢。主持人也可以臨時選擇壹些東西。
遊戲結束前，請幾個小朋友上來談談玩後的感受，談談自己的心裏話。
⑨橫幅上的集體簽名。
參加合影。演出在12: 00左右結束。
(3)午餐時間(12: 00—13: 30)
①青聯幹部和愛心兄弟姐妹壹起準備午餐，包括餃子、醬米粉等。(如果學校工作人員準備了午餐，青聯幹部可以準備食物原料。)
②午飯準備好了，就可以讓有愛心的兄弟姐妹和孩子壹起吃飯了。
(4)家訪(14:30—16:30)
①午休結束後，全體成員在學校操場集合，孩子們會帶領自己熱愛的兄弟姐妹到他們家玩耍。有愛心的兄弟姐妹可以和監護人聊天，更好地了解孩子的學習和生活。
②愛心哥哥姐姐們在16:00前返校。點名結束後，他們會組織上車回學校。
九。活動結束和總結
1.行動部收集活動感受，整理數據。
2.組織部和行動部組織了壹次活動總結會。
3.兩個學院的秘書處認真梳理了活動費用，並進行結算。
4.宣傳部門和網絡部門應當對活動結果進行宣傳。
X.未來的工作安排
1.本次活動結束後，愛心哥哥姐姐們要盡量找時間聯系負責任的孩子。他們可以通過寫信(根據個人在信封上加壹些繪畫或小工藝品)、打電話或請假去學校看望孩子來感受溫暖和關懷。
2.有愛心的兄弟姐妹之間也要保持聯系，互相溝通，隨時了解孩子的情況，比如他們的學習、生活、家庭情況等等。
3.有愛心的哥哥姐姐可以給他們壹些物質上的幫助，可以給孩子買壹些書籍或者學習用品，激勵他們，激發他們的學習興趣。
4.可以通過青聯或以班級為單位動員人員幫助貧困學生。
5.有愛心的兄弟姐妹要教會孩子壹兩項新技能，比如提高孩子的能力(比如繪畫、寫作)，幫助孩子培養多種興趣，讓孩子的生活更加豐富多彩。
XI。有關註意事項
1.秘書處會提前通知十壹小學負責人，聯系相關人員，通知孩子們到位。
2、工作人員按規定時間準時到達指定地點，註意時間安排。
3.各院青聯幹部要佩戴工作證或綬帶，註意個人形象和禮貌，維護青聯良好形象。
4.負責活動的相關部門:行動部、組織部、秘書處、網絡部、外聯部、宣傳部。
6.活動中，壹定要尊重孩子，杜絕傷害孩子，損害青聯形象的事情。
7.活動中如遇緊急情況，應立即聯系相關負責人，並確保孩子和自己的安全。
8.點名後離校至返校點名期間，無正當理由不得離隊。
9.如果發生上述事件，事件責任人將受到本組織的審判和懲罰。
10.如因天氣原因活動無法進行，活動將延期。
春節關愛留守兒童行動2壹、活動背景
在中國，有這樣壹個群體:他們的父母外出打工謀生，通過努力工作獲得家庭收入，為經濟發展和社會穩定做出貢獻，但他們留在農村的家裏，陪伴父母的時間很少，包括內地城市，有的父母都外出在繁華的城市工作。他們缺乏父母應得的關愛，他們在生活和學習上都有壹種精神上的缺陷。這些本該是父母掌上明珠的孩子，卻成了壹個特殊的弱勢群體——留守兒童。對於他們，全社會都應該給予更多的關註和關愛。結合我們專業的特點，決定報名參加“走進社區關愛留守兒童”誌願活動。
二、活動時間
20xx年2月1-xx
三、活動主題
“走進社區，關愛留守兒童”
四、活動場地
子車鎮Xx社區
動詞 （verb的縮寫）活動的參與者
樂山師範學院教育科學學院小學教育二班黨支部誌願者和團支部誌願者服務隊
不及物動詞活動
1.活動前壹周聯系社團負責人。征得同意後，確定活動地點、內容和註意事項。
2.征得醫院同意後，我們班黨支部誌願者和團支部誌願服務隊開始開會討論活動內容，制定詳細的活動流程。
3.小組長負責小組的節目安排，包括節目需要的道具和服裝，以組隊和分散活動的形式。除了娛樂節目，我們的誌願者團隊還會結合孩子在本專業所學的知識，給孩子進行壹系列的講座、輔導等學習幫助和生活百科知識宣傳。也可以聯系本專業的特點，對個別留守進行心理輔導。
4.聯系自願參加我校的同學，通過大家的努力向全校征集捐贈的書籍或作業本。並且聯系相關企業，通過他們的贊助，給孩子帶壹些小禮物。
5.在選擇節目和排練節目時，要註意迎合留守兒童的口味，要求節目的參與者定期排練節目，讓每壹個節目都演得很好，取得更好的效果。而且能感受到孩子們溫暖的愛，也讓孩子們感受到家的溫暖。
6.到了社區後，要先為社區服務，幫他們打掃衛生，然後整理活動場地。
7.整理好場地後，組織小朋友到場地加入我們，彼此有個初步的接觸。每個小組負責給孩子們分組。
8.節目表演結束後，各組成員帶領孩子們的團隊在學習上給予指導，耐心指導，認真溝通，盡力解決孩子們提出的問題，並宣傳壹些生活中的急救小常識和交通安全知識。經過學習和輔導，每個小組可以和孩子分享，教他們根據自己的小技巧去做。最後，我們盡力給壹些特殊的孩子壹些心理上的幫助。
9.誌願服務活動結束後，全隊要合影。離開時，把收集到的捐贈書籍和小禮物分發給孩子們，並和他們合影留念。
七。活動準備
1.提前壹周聯系社區工作人員，協商活動的確切時間和地點。
2.活動前期的宣傳準備由我們支部宣傳部負責，設立黨支部書記、組織部到各個部門的捐款進行宣傳。
3.做好活動前期資金準備，在允許的條件下爭取學院的資金贊助和企業的贊助；為誌願者籌集資金。
4.在活動開始前的壹周，美術組要及時排練各種節目，每個節目都要經過組長的測試，節目要有創新性、適當性、教育性。
5、活動開始前壹天，應召開動員會，詳細說明活動細節和註意事項。活動過程中壹旦出現問題，要及時向服務隊隊長匯報，隊長會根據情況的嚴重程度與上級領導協商。
春節關愛留守兒童計劃3壹、主題:
在同壹片藍天下，攜手共進，為留守學生的健康成長搭建階梯。
二。活動的目的:
破壞性地震嚴重威脅人類生存和社會穩定。對於偏遠的農村，留守兒童對防災減災知之甚少。為加強防震減災知識科普教育活動，增強留守兒童防災減災知識，提高地震防災自救互救能力，切實保障師生生命安全，五壹假期xx區誌願者協會天使學生服務隊赴xx祠堂小學開展防災減災知識普及活動。同時，充分發揮醫療誌願者的專長，教孩子們如何預防疾病，如何洗手刷牙。另外，和留守兒童壹起度過壹個快樂的五壹假期，和孩子們壹起做飯、玩團隊遊戲，提高孩子們的動手能力，細心觀察留守兒童的心理需求和感受，對孩子們進行心理調適，及時緩解他們的心理壓力，讓他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
三。活動時間:
20xx 65438+10月29日
四。地點:
Xx區xx鎮祠堂小學
動詞 （verb的縮寫）活動流程:
8:20—8:30
Xx區誌願者協會辦公大會
9:00—12:30
和孩子們壹起做午飯，包括餃子。
13:00—14:30
誌願者給孩子們講解防災減災知識和醫學知識(如何洗手、刷牙、如何處理蚊蟲叮咬)。
14:40—15:10
防災減災演練
15:20—17:00
成隊比賽的運動項目
17:00
活動結束後，送孩子離家，誌願者返回。
不及物動詞參與者人數:
學生誌願者8名(要求學生誌願者參加協會誌願服務活動3次以上，善於與孩子溝通，會做飯，能帶領孩子獨立玩團隊遊戲)。
七。註冊方式:
xx
八。材料收集:
1.籌集500元愛心基金，用於購買肉類、餃子皮、蔬菜、水果、礦泉水、防暑藥品、紗布、創可貼、酒精等食品。(食品由服務團隊統壹采購，保證食品的統壹性和安全性。)
2.收集幾輛愛心車，帶誌願者去學校。
3.收集75套兒童牙刷和牙膏送給學生。
九個。溫馨提示:
歡迎家長帶領孩子參加活動，讓孩子體驗農村留守學生的艱辛，鍛煉意誌，學會感恩。同時，請不要給誌願者穿高跟鞋。
春節關愛留守兒童計劃4壹、活動目的:
“攜手關愛留守兒童”活動旨在發揮少先隊的優勢，通過少先隊組織的實際行動，動員盡可能多的社會力量，為急需關愛的特殊兒童群體，特別是“留守兒童”提供服務和幫助。
二、了解留守學生的特點:
1，學業不教:部分留守學生不能很好地完成學業，學習習慣差。
2.沒有幫助的生活:約6%的留守兒童生活貧困，衣食住行缺乏照顧，營養不良，健康受到危害。
3.心理不穩定:留守兒童普遍存在不同程度的心理問題:抱怨、自卑、自大、焦慮，有的甚至沈迷網吧，行為失控，如砸脂等不良行為。
4.親情缺失:留守兒童感到失落和孤獨，他們非常想要父母、老師和同學的關愛。
5.安全損失:由於缺乏親人的關愛，留守兒童在生活中存在嚴重的安全問題(如生命安全問題、煤氣、火、開水、電)和人身安全問題(上下學)。
6.因為少數留守家庭的孩子父母不在身邊，孩子有很強的獨立生活的潛力。與普通孩子相比，他們對父母的依賴更少，因為少數留守兒童承擔了超出範圍的勞動，這對他們的身心健康不利。
三。關於措施和活動的信息:
1，倡導全校學生，為留守兒童獻愛心。
2.開展以“手拉手”為主要形式的幼兒結對互助活動(同伴結對、師生結對)。
3、在班主任、輔導員中開展“月訪”活動。
4.組織“留守兒童”在兩地開展親子活動。
6.打開留守兒童的心靈之窗(開設心理輔導課和心理咨詢熱線，讓學生談談自己的感受)。
7.組織留守學生召開座談會。
8.關註留守學生的生活(學校體檢，生活照顧)。
壹滴水可以折射出太陽的光輝，壹份愛可以折射出社會的溫暖。我們會用真心傾聽，用真愛溫暖，用真情服務留守學生，為他們撐起壹片愛的綠蔭。