第二節運用了設問的修辭手法:這些話是這首詩的高潮。作者以壓倒性的氣勢和振振有詞的語言對迫害他的人進行了有力的控訴,也對自己的“罪行”進行了精彩的辯護!“是誰在迫害妳:審判命運的人?秘密嫉妒?還是公然詆毀?困擾妳的是自己的罪行,還是朋友的惡毒惡意中傷?”
在思想感情表達上的作用:這裏作者表面上是在問雲,實質上是在控訴沙皇獨裁,迫害和誣陷自己的小人,意境與情景相融,達到了感人至深的藝術效果。