首先，有很多老師都完成了高考作文的作文部分，但是由於每個老師的文學素養不同，文學品味不同，所以對於同壹首詩可能會有不同的評價，從而導致不同的分數。那麽這就會導致寫詩的同學可能得不到他應得的分，也就意味著閱卷的公平性很難體現。而寫作則是通過設定不同的標準來評分的，因此可以相對保證高考語文成績的真實性和公平性。
壹般來說，會寫詩的同學或者寫得很好的同學，作文都不會差，所以高考作文幹脆壹直寫作文，不寫詩。而且高考作文壹般都有字數限制。壹篇800字的作文比壹首800字的詩要容易寫得多，可以減輕學生在有限的時間內做壹些題的壓力，所以這也是為什麽高考總是寫作文而不是詩的壹個原因。
但我認為，詩歌作為中國文學的載體，不應該被限制在高考作文中。雖然還沒有找到統壹的評分標準，但是要想辦法讓喜歡詩歌、擅長詩歌的人在高考中發揮出他們的好作用。高考雖然是考試，但是我們也可以讓他們發揮創造力，讓他壹點點迎合學生的興趣愛好和特長。
但目前來看，高考要寫作文而不是寫詩，因為高考作文的閱卷本身就是主觀的。如果寫壹首詩，因為沒有規範的評分標準，比較主觀，會很大程度上影響評分的公正性。高考作文是60分，所以這裏說壹個分數的公平性很重要。