這首詩用事物來表達意義。首先，它用花園裏的向日葵作為比喻。“綠色”意味著它生長茂盛。其實在整個春天的陽光雨露下，萬物都在爭先恐後的生長。因為他們都怕秋天快到了，都知道秋風會枯萎百草的道理。自然界的生命節奏如此，生命也是如此。
原文
花園裏的樹木郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露在陽光下升起。春天讓大地充滿了希望，萬物呈現出壹派繁榮景象。
常常害怕寒冷的秋天來臨時，葉兒的樹黃了，百味草也枯萎了。河流奔向大海奔向大海，什麽時候才能回到西方？
少壯不努力，老大徒傷悲。
翻譯
清晨，花園裏有綠色的葵花籽，晶瑩的朝露等著太陽曬幹。春天把幸福的希望撒滿了大地，於是壹切生物都呈現出欣欣向榮的生機。
我常常擔心寒冷的秋天來了，花和葉子會變黃，會雕零。成千上萬條河流向東奔流入海。他們什麽時候能流回西方？
如果年輕時不懂得堅強，年老時白發蒼蒼，壹事無成，再難過也沒用。
擴展數據:
創作背景
樂府是自秦朝以來建立的壹種皇家音樂器官。它不僅演唱文人墨客的詩詞，還承擔著收集民歌的任務。漢武帝時期大規模擴建，向民間征集大量詩歌，內容豐富，題材廣泛。這首詩是韓樂府的詩之壹。長線歌是指以“長唱”為曲調的自由式唱法。
從整體立意來看，這首詩主要是指季節變化快，時光壹去不復返，所以勸人們珍惜青春，努力有所作為。
全詩以景傳情，從情入理。它以朝露易幹、秋來落葉歸根、百川東流等生動形象寄托了“少年不努力，老大徒傷悲”的人生哲學。借助朝露，花落葉秋，流水東去不歸，有壹種時間飛逝，人生苦短的感嘆，鼓勵人們牢牢把握隨時間飛逝的生命，努力去利用它。
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