琵琶、長恨歌等。
《琵琶行》和《長恨歌》是白居易最成功的作品，其藝術表現的突出特點是抒情因素的加強。與之前的敘事詩相比，這兩部作品雖然也是用敘事和描寫來表現事件，但卻不能再把事件簡單化，只用壹個中心事件和兩三個主要人物來架構整篇文章，比如作者即將接手的戲劇性的馬嵬事件，但在最抒情的人物心理描寫和環境氛圍的渲染上，卻潑墨如雨，以求自得其樂，盡管《琵琶行》就是這樣的故事。此外，這兩部作品的抒情性還表現在營造恰當的氛圍，用精選的意象烘托詩歌的意境。如《長恨歌》中的“他從臨時的宮殿裏凝視著荒涼的月亮，他聽到了晚雨中的鐘聲，在他的胸前切割”；琵琶中的“楓葉和成熟的燈心草在秋天沙沙作響”和“當河流神秘地向圓月擴展時”；或將慘淡的月光，夜雨的淅瀝聲和斷腸的鐘聲結合成壹個迷人的場景；或用沙沙的楓葉，鮮花和無邊的河流和月亮構成壹幅悲傷和孤獨的畫面，揭示了悲傷，悲傷和孤獨。
2.杜甫“三官三別”的封建壓迫詩
這三個官員是新安官員，潼關官員和石昊官員。
三個告別分別是新婚，辭舊，無家。
新安裏
客人行至新安路，大聲呼喊壹些士兵。
請問新安:縣城還要小嗎？
昨晚政府崗選男線。
中國男人絕對矮，為什麽要守城？
胖子是媽媽送的，瘦子是壹個人。
白水東流黃昏，青山還在哭。
不要讓妳的眼睛幹燥，收集妳的眼淚。
眼幹則見骨，天地無情。
我軍取襄州，天天看。
妳永遠不知道什麽是賊，但是軍星會離開營地。
就食物而言，士兵們還在北京。
如果不能挖壕溝，牧馬服務也是輕的。
情況是王世順，教養很清楚。
送我的時候不要哭血。仆人像父親和兄弟壹樣開槍。
潼關官員
士卒為什麽急著修建潼關路？
大城市的鐵路沒有小城市的好。
請問潼關官員:還是要修關。
叫我下馬，指給我看山的壹角。
連雲都在戰鬥，鳥都過不去。
愚蠢卻有自制力，怎麽會擔心西方資本？
公公見重處，自行車窄窄。
苦練長戟，千古用夫。
唉，桃林之戰把幾百萬變成了魚！
請勸關江不要學舒歌！
李世豪
黃昏時分，有官員夜間抓人。
老人翻墻走了，老婆婆出去看。
官員們為什麽生氣？女人哭又何苦呢！
聽老婆講話前:三個男人守著鄴城。
壹人附書，兩人戰死。
那些茍且偷生的人，逝者已矣。
房間裏沒有人，只有壹個嬰兒和壹個孫子。
孫有木沒去，進出也沒穿衣服。
(壹個孫兒出來，看到官員沒穿裙子。)
老身雖弱，請官夜歸來。
如果妳急著要給厲中河和楊上菜，還不如準備壹下早上的飯菜。
夜很長，很寂靜，像在哭泣，像在窒息。
黎明將升到未來，留下老人壹個人。
婚禮告別
兔絲包麻，所以不長。
與其娶女求夫，不如棄路邊。
如果妳結婚了，妳不會溫暖妳的床。
黃昏時分說再見太草率。
雖然妳的行程不遠，但是守好邊境，去合陽。
吾身不清，何以拜伯母？
我父母養大我的時候，讓我沒日沒夜的躲起來。
如果妳有壹個女兒，妳會得到壹只雞和壹只狗。
妳今天就要死了，妳被迫忍受痛苦。
發誓跟妳走，情況黃了。
別擔心婚禮，好好工作。
女人在部隊，就怕當兵。
因為我是壹個貧窮的女人，我已經在壹個位置上很長時間了。
羅羅不幹了，洗了自己的紅妝。
仰望百鳥飛，體型會翻倍。
人事失誤多，面對俊勇。
告別舊的。
空曠的鄉間沒有過戰爭的安平，我老了，卻沒有和平。
兒孫戰死沙場，怎能獨善其身？
扔掉拐杖出去打仗，同壹批人的同壹個人為我流淚。
幸好牙好胃口不減，傷心的身體瘦如柴，形容枯槁。
那人披甲披甲，無可奈何，只得向頭領辭行。
聽到妻子睡在路上的聲音哀歡，冬天的冬天還是褲子薄被單。
誰知道會不會死？又疼又冷。
我現在還不能回家，但我仍然聽她督促我盡最大努力。
土門防禦強，杏鎮天險，走私困難。
戰況不再是當年的城市之戰，哪怕是死亡時間也有風度。
人生有起有落，不要選擇起起落落。
想起往日和平的年輕人，他們不禁猶豫地久久嘆息。
軍隊普遍征兵，戰火已經彌漫了六安。
壹棵樹和壹片草葉的殘骸，壹片草葉和壹片草葉，在河灘上都是紅色的。
為什麽家鄉是天堂？安·林格敢嗎？
毅然拋棄茅屋前往前方，天裂真是人破非幹！
無家可歸的
寂寞天寶後，滿園都是魯但蒿。
我住在壹百多個家裏，世界很亂。
生還者杳無音信，逝者已是塵土和泥土。
因為戰敗，賤人回來找老路。
走了很長壹段路，看到壹條空巷，天又瘦又慘。
但對狐與貍來說，我毛骨悚然，啼笑皆非。
鄰居是什麽？壹兩個喪偶的女人。
愛鳥愛枝，清靜清貧。
方春獨鋤，黃昏灌溉。
縣官知道我在這裏，就打電話來學架子鼓。
雖然他在州裏服役，但他沒有人可以照顧。
我只在近的時候才打扮，遠的時候就迷失了。
我的家鄉到處都是秋千，遠方也是整齊的。
永遠痛苦而長期患病的母親，五年任命壹個溝流。
我天生懦弱，對生活酸溜溜的。
人生無家可歸，為何熱氣騰騰？
3.白居易的反壓迫詩，如《飲酒與夢飲酒》、《給友人劉的壹個建議》、《琵琶行》、《長恨歌》等。
《琵琶行》和《長恨歌》是白居易最成功的作品，其藝術表現的突出特點是抒情因素的加強。與之前的敘事詩相比，這兩部作品雖然也是用敘事和描寫來表現事件，但卻不能再把事件簡單化，只用壹個中心事件和兩三個主要人物來架構整篇文章，比如作者即將接手的戲劇性的馬嵬事件，但在最抒情的人物心理描寫和環境氛圍的渲染上，卻潑墨如雨，以求自得其樂，盡管《琵琶行》就是這樣的故事。
此外，這兩部作品的抒情性還表現在營造恰當的氛圍，用精選的意象烘托詩歌的意境。如《長恨歌》中的“他從臨時的宮殿裏凝視著荒涼的月亮，他聽到了晚雨中的鐘聲，在他的胸前切割”；琵琶中的“楓葉和成熟的燈心草在秋天沙沙作響”和“當河流神秘地向圓月擴展時”；或將慘淡的月光，夜雨的淅瀝聲和斷腸的鐘聲結合成壹個迷人的場景；或用沙沙的楓葉，鮮花和無邊的河流和月亮構成壹幅悲傷和孤獨的畫面，揭示了悲傷，悲傷和孤獨。
4.有哪些描寫「被壓迫後的感覺」的句子？1.安靜，安靜，否則妳會在安靜中死去。
哪裏有壓迫，哪裏就有反抗。
3.生活是坎坷的，暴風雨和永無止境的。努力，戰勝自己，無怨無悔。
4.只有讓自卑的心靈變得自信，妳彎曲的身軀才能挺直；只有讓自己弱小的身體變得強大，束縛的腳步才能起飛；只有拓寬自己狹隘的心胸，才能開闊自己短視的目光；只有讓妳愚蠢的頭腦變聰明，妳才能拋棄妳愚蠢的幻想！
5.活著的氣度，是昂首挺胸的英雄豪情，是寒冬裏的獨立，是面對漫天大雪卻屹立不倒的豪氣，是狗熱雷雨中坐在書房裏不變臉寫書的悠閑寧靜。
6.我們的生活真的很艱難。首先，我們要承受各種外部壓力，但我們也要面對自己的疑慮。在掙紮中，如果有人給妳壹個理解的眼神，妳會感受到生命的溫暖，也許只是短暫的壹瞥就足以讓我感到激動。
7.我們用壹只眼睛看到現實的灰色墻壁，但我們用另壹只眼睛勇敢地飛翔，接近我們的夢想。
8.很多時候，往往和現實有壹定的距離。我們必須學會隨時調整。無論如何，人不應該為了不切實際的誓言和願望而活著。
我們缺的不是機會，而是在機會面前歸零的勇氣。
10.人只要有笑容，就能樂觀地生活；人，只要時刻保持微笑，就能在漫漫人生路上擁有永恒的通行證。
11.小時候摔跤，總是要看身邊有沒有人。如果有，我哭了，如果沒有，我站了起來。長大了，遇到不開心的事，也要看看身邊有沒有人。有就起來，沒有就哭。
12.如夢方醒，黃昏已落，妳豁然開朗，高高興興回家。無論是幻想還是感悟，在這飛揚的青春裏也是壹種收獲。尤斯“花開不是為了雕零，而是為了更加燦爛。”
13.壹憂壹喜皆心動，壹榮壹枯皆眼塵，能從容看透冰冷的事物，絕不做空想家。
14.妳必須拿出妳全部的精神，與社會鬥爭，為事業殺出壹條血路。
15.人要以壹顆佛心去生活，那麽爭鬥自然會少很多，人性會平和很多，勾心鬥角會少很多，人與人之間會多壹些溫暖與和諧！
參考數據
句子謎題:/
5.寫出反對壓迫的好詞好句。材料:描述抵抗的好句子:
1.在我們日常的不幸中，反抗在思維中扮演著與“我思故我在”相同的角色...我反抗，所以我存在。
2.壹個被壓迫的民族，有權利在力所能及的時候站起來，砸碎自己的枷鎖。
3.當政府侵犯人民的權利時，反抗是人民最神聖不可或缺的責任。
4.他們給妳的權利越少，妳就越有理由擺脫妳身上的枷鎖，以眼還眼，以牙還牙。
5.現在我們應該用非暴力鬥爭來實現正義與和平，也就是用和平的手段來積極地與惡勢力作鬥爭。