這是壹個中國成語。拼音是y ǒ u mú y ǒ u y dang，意思是形容模仿。出自萊文《胡雪巖的壹生:蕭瑟秀》。有(拼音:yǒu)漢字(常用字)是漢語的壹級通用規範。這個詞最早出現在西周的金文中，古字形由“有(表示手)”和“肉”組成，表示握著。
有辦法持有，擁有。“有”用在方位詞後表示存在，然後指出現或發生。“妳”也有所指。“妳”用在壹些動詞前表示禮貌。壹個詞的本義是獲取、持有、擁有、擁有。獲得和持有，即從無到有，自然延伸到發生和產生。
Mo(拼音:mó，mú)是壹級漢字。這個字形最早見於《說文》的《小傳》。本義指模型，制作器皿的模子。讀mó時，引申指榜樣、榜樣；也指模仿，模仿，發音mó。也指外貌，讀作mú。
樣本，漢語壹級字，讀作sample (yàng)，本義指證據，字亦橡木。(樣本)“吉韻”就像兩個切口，聲音和圖像。徐石。橡膠或樣品。詳情見橡皮條。還有“吉雲”大放異彩，切割“雲輝”的其余部分。陰陽。法雅。廣韻？。
學習習語的好處:
1.成語能激發孩子的好奇心，蘊含著豐富的知識和文化內涵。它們簡單有趣，通常四個字就能表達完整的意思。這樣可以激發孩子的好奇心和求知欲，促使他們去探索成語背後的故事。
2、成語可以鍛煉孩子的想象力，成語壹般可以引經據典，所以會涉及很多歷史故事。孩子在學習成語的時候，首先會理解背後的故事。在這個過程中，他們會充分發揮自己的想象力。
3.成語可以提高孩子的語文成績。語文測試的是孩子駕馭文字的能力，而作文是檢驗這種能力的標準。如何提高孩子的文學素養和寫作能力，壹直是語文教學的重點。