其次，光有詞匯量是不夠的。我有壹個朋友，他家今年三月移民加拿大。他的詞匯量是我們“閨蜜”(在我們當地被稱為“四大金剛”)中最大的，英語也是出了名的。他去過幾次地方電視臺，市政府外辦邀請我們做項目翻譯)。但是他有壹個弱點，就是英語語法句法不強，口語翻譯來的快，但是寫作比較嚴格就頭疼了。作為大哥，我經常給他糾正壹些壞話，也不太顧及他的面子。
有壹次，我們幾個人和兩位美國金融界的專家同桌吃飯，也探討了壹些文化上的小問題。飯後，外事辦主任(英語也“彪悍”，畢業於北京對外經濟貿易大學外貿英語專業研究生)說:“今天到此為止，明天再討論。”朋友翻譯，“今天到此為止”，我不知道，應該是“今天到此為止”。美國專家頻頻點頭，“好，今天到此為止！我們認為我們喝得太多了.其實這裏涉及的是表達。作為英語專業學生和英語老師，我們需要不斷豐富自己所謂的“地道”的符合英語國家表達習慣的表達方式。要做到地道，首先要掌握語法和句法。因為“慣用”的表達方式，包括語法和句法錯誤，不僅阻礙交流，還會造成誤解。
在《朗文當代英語詞典》中，臺灣學者余光中在前言中談到了“親密”壹詞的含義。俞老先生自己也曾經用錯了這個詞，以為是“親近”和“親密”的意思，可以用來表示朋友之間的親密關系。其實“親密”就是男女之間的親密關系，尤其是有性交行為的人。這只是對詞匯用法的誤解。如果有語法或句法上的錯誤，誤會可能更嚴重。過去發生的，過去發生的，現在不壹定是這樣。如果妳誤用了現在完成時或者壹般現在時，別人會認為事件的影響依然存在，或者說現在依然如此。句法錯誤令人困惑，妳不能確定妳在說什麽。要麽猜猜妳是怎麽想的，要麽問問妳是不是這個意思。
語法和句法知識不足，當然會極大地影響妳對別人所說所寫的理解。語言是表達邏輯的。邏輯是思維的法則。不了解人的思維規律，就無法理解人的表達。漢語和英語都有豐富的表達方式，兩種語言都能表達復雜豐富的思想內容，但這兩種語言的表達邏輯有很大不同。中國人說時間狀態變化，用的動詞根本不會變，而英語是變化的。無論漢語的定語可以放在被修飾名詞之前多長時間，兩個以上單詞的英語定語都必須放在被修飾名詞之後，壹些單個的形容詞也必須放在被修飾名詞之後，比如available，concerned，還有壹些形容詞只能做表語，不能做定語，比如alone和alike。英語句法也比較嚴格，主語必須是名詞，謂語只能有壹個，兩個以上要說明關系等等。
還記得我跟妳說過英語復合句和長句的解法嗎？紮實的句法基礎和良好的語法知識是理解難句的基礎。養成用英語句法和語法知識分析理解英語難句的好習慣。習慣成自然，英語思維習慣逐漸形成，語感得到錘煉。