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明天早上
活潑的雷諾
所以答案是活潑的。
寫單詞就像他們看起來那樣，活潑輕快的單詞
妳好
第二個字是軟字。
看那條狐貍毛毯。謝謝妳。猜猜看。
普通話測試第二部分輕詞多嗎？不小聲可以嗎？或者誰有匹配的音頻文件，可以發給我嗎？謝謝~
普通話測試的第二項是多音節詞的閱讀。此題多為雙音節詞，主要衡量考生在壹定語言環境下普通話發音的規範程度，如聲、韻、諧變調、輕聲、兒化等。音變現象往往是由兩個以上音階的音變過程引起的。
首先，分析復音詞的讀音。
與上聲相連的發音:如指令、展、數馬等。(兩個上聲相連時，前壹個上聲發音為上聲的後半部分，聲調的形狀與上聲相似。)
導遊ZH·迪·米:歐——ZH·迪·米:歐
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幾匹馬j ǐ p ǐ m m:-j ǐ pí m m:。
2.輔音和非輔音的發音:買花，全國，馬上等。
3.無變調:壹(1調)、壹(2調，均在4調之前)、壹天(4調)、壹年(4調，讀1、2、3調之前的4調)、壹類(1調)
4.名詞重疊
(1)AA式:第二個字輕聲發音:姐姐、奶奶、爸爸、叔叔等。(聲調順序為原聲、輕聲、1聲、1聲，也可讀作原聲)。
(2)AABB體:鍋碗瓢盆、花草(聲調順序為原聲、輕聲、原聲、原聲，也可以不讀輕聲讀為原聲)。
(3)名詞後綴(所有後綴都輕聲讀):_ sub、_等。(但是應該註意，原子、中子
5.動詞重疊
(1) AA式，第二個字輕聲讀:看，走，讀，聽。
(2)A-A式，“壹”輕聲朗讀:跳、抱、看、說。
(3)ABAB式:清醒、運動、煩惱(聲調順序為原聲、輕聲、原聲、原聲，也可以不讀輕聲而讀)。
(4)AABB式:跑跳，洗涮，清濁(聲調順序為原聲，輕聲，原聲，原聲，也可以不讀輕聲讀成原聲)。
6.形容詞重疊
(1)AABB風格:幹凈、清晰、活潑、爽、快(聲調順序為原聲、輕聲、1聲調、1聲調，也可讀作原聲)。
(2)ABB式:灰、紅、暗(調序為原調、輕聲、1調，也可讀作原調)。
(3)ABAB式:活潑、酷，(聲調順序為原聲、輕聲、原聲、原聲，也可以不讀輕聲讀成原聲)。
(4)A中AB型:糊塗、大意、心慌，輕聲讀在“裏”(聲調順序為原聲、輕聲、原聲、原聲，也可以不讀輕聲讀成原聲)。
7.輕音節
(1).必讀輕聲詞:孫、黃瓜、難度等。(字典中必讀拼音的輕聲體式為:孫Tà i y ɑ ng，輕聲節前帶黑點，其後音節不標聲調，表示必讀為輕聲音節；如果輕音節前有個黑點，其後的音節表示聲調，就是輕音。
(2)可輕可恐怖可輕的詞:進去，“去”可輕聲也可不讀，照原調讀。
2.兒化音節:從文字記載來看，兒化詞從明代開始出現。例如，《水滸傳》中記載了大量的華二口語。從現代語言發展的角度來看，華二音的使用越來越廣泛。壹些以前不需要閱讀的輕松詞匯現在變成了必讀。如煙囪、會計等。
二、普通話測試第二題的軟字數
相互連接的單詞不少於3個；
與非濁音相連的單詞不少於4個；
不少於3個輕聲，不少於4個孩子。
3.第二個環節軟文多嗎？不小聲可以嗎？
要看音節輕的詞是必選詞還是輕詞。必讀輕聲字壹定要輕聲讀，但輕聲音節可以輕聲讀，也可以不輕聲讀。
4.誰有匹配的音頻文件給我？
我把雲盤上我普通話測試詞匯的MP3音頻文件給妳。可以自己打開，復制地址下載。謝謝妳把它當成壹個滿意的答案。
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