A.說謊。
2.-妳覺得這本書怎麽樣
-哦，太好了。第二次就值______。
A.閱讀b .被閱讀c .閱讀d .被閱讀
3.做完這個練習後，繼續做另壹個練習。
A.做某事。
4.突然出現了壹聲可怕的巨響。
A.跟隨的
C.被跟蹤
5.如果明天天氣好，我們將舉行壹場足球賽。
A.有b .將要有c .有d .應該有
6.當他在學校時，他很早起床，並在早餐前散步。
A.將會上升。
7.在過去的三十年裏，中國在社會主義革命和社會主義建設方面取得了巨大的進步。
A.已經做了。
8.我壹直到做完工作才去睡覺。
A.不要/有b .沒有/有c .沒有/有d .沒有/有
9.瑪麗遲到了，她遲到了。
A.可能錯過了她的火車
C.她肯定趕不上火車了
10.參加聚會的大多數藝術家來自南非。
A.邀請
C.被邀請d .已被邀請
11.“妳在花園裏做了什麽”
"我看著我父親騎著他的摩托車."
A.修理，修理
12.我不允許______在我的辦公室，我也不允許我的家人______。
A.吸煙…吸煙b .吸煙…吸煙
C.吸煙…吸煙
13._____多加註意，這些樹本來可以長得更好。
A.給予，給予，給予
14.80個國家都踢歐洲足球，這是世界上最受歡迎的運動。
A.制造，制造
15.公元前776年__年的奧林匹克運動會直到1912年才接納女運動員。
A.第壹次玩
C.第壹次玩
16.他跑得很快，所以他從警察手中逃脫了。
A.可能b成功了c會d能夠
17.我希望______我的信。
A.她會回答的
C.她回答d .她的回答
18.這本字典花了我五十美元。
A.花費的b .支付的c .花費的d .計算的
19.-我很抱歉及時_ _ _ _ _ _ _ _ _了。
—沒關系。
A.b .沒有完成
C.d .不做某事
20.這個男孩想在街上騎自行車，但是他媽媽告訴他_ _ _ _ _ _ _ _ _。
A.不要做某事。
答案和部分分析
1.D lying是lie的現在分詞，在句子中作後置定語。
c“值得做”是固定結構，意思是“值得做……”。
3.a項表示繼續做與原來不同的事情，b和c都表示繼續做同樣的事情。
B句中的Have是使役動詞，所以“have sth”。done”是常用結構，意思是“讓別人做某事”或“有人讓別人做”。
5-9 BDACB
當分詞短語10。當a用作定語時，它應該放在被修飾名詞之後，相當於壹個定語從句:被邀請參加晚會的藝術家大多來自南非。
11-12 CD
當壹個分詞短語13。a用作狀語，其邏輯主語必須與句子的主語壹致。這個分詞的邏輯主語是樹，樹和動詞give有動賓關系，所以被動是用過去分詞give表示的，條件狀語given more attention相當於狀語從句if then been have attention。
14.A making是現在分詞，用作狀語，表示伴隨的情況或作補充說明。b和c是語法錯誤。d項是不定式，可以做目的狀語，但通常在目的狀語前不能用逗號。
15.這個問題考察了分詞作為定語的用法。奧數和玩法是被動關系，應該先排除A和D。b項是不定式的被動形式，表示將來的動作，所以也要排除。這句話可以理解為:公元前776年首次舉辦的奧運會，直到1912年才包括女選手。
16-19 DBCB
20.當a需要重復不定式時，to後面的動詞及其賓語要省略。另壹個例子是瑪麗想用我的自行車，但我叫她不要。