句子裏有雙賓語，us是間接賓語，英語是直接賓語。所以我們不能被我們的所取代。
教授用法
教學基本含義是通過培訓或教學“傳授知識或技能”。可以引申為“教，教，教”，“使某人學會做某事”，“用某事或經驗教或教育某人”，“教某人不要做某事”，“使…學會”，“做…的老師”。
Teach既可用作及物動詞，也可用作不及物動詞。用作及物動詞時，可以帶名詞、代詞、動名詞或從句作賓語，也可以帶雙賓語，其直接賓語可以是名詞、帶疑問詞的不定式或that/wh-從句。它的間接賓語可以轉換成介詞to的賓語。Teach後面還可以跟動詞不定式或動名詞，作復合賓語補足語。
Teach後面可以跟“sb+to- v”結構。在“教(指導)某人做……”的解釋中，動詞不定式是賓語補足語；不定式在解釋“教訓某人做某事”時是原因狀語，常與will連用。
Teach有時可以用主動形式表達被動意義，常被解釋為“被講解”或“被教導”。
擴展數據
詞匯分析
1、教
英語？【ti？t？] ;漂亮？【ti？t？]?？
及物動詞？教學；教學；教授；課程
不及物動詞？給予指導
我應邀在紐約大學教壹年中文。
我申請去紐約大學教壹年中文。
2、英語
英語？['ɡl]；漂亮？['ɡl]？？
名詞（noun的縮寫）？英語；英國人
形容詞？英語；英國人；英國的
對我們來說，學習英語很重要。
學習英語對我們來說非常重要。