絕對結構由名詞或代詞加上其他成分(分詞、不定式、名詞、代詞、形容詞、副詞或介詞短語)組成。
絕對構式沒有主語和謂語，所以在語法上不是句子。但是有很多用名詞或代詞表示的邏輯主語，用分詞或不定式表示的邏輯謂語，有時還有其他修飾語。判斷壹個結構是不是句子的標準是看它有沒有謂語動詞。這種結構通常在句中充當方式、時間、原因、條件等狀語或狀語從句，主要用在書面語中。絕對構式，誰用動詞的非謂語形式，可以改成句子形式(從句):絕對構式加連詞，非謂語動詞改成謂語動詞，就成了從句。
例如:
今天是星期天，圖書館不開門。圖書館今天關閉。
把(原因)變成從句:
因為今天是星期天，所以圖書館不開放。
例如:
因為沒有公共汽車，我們不得不乘出租車。沒有汽車，所以我們不得不乘出租車。
因為沒有公共汽車，我們不得不乘出租車。
信號發出後，公共汽車開動了。信號發出後，公共汽車開動了。
(時間)改為從句:
信號發出後，公共汽車開動了。
男孩跟著那個人來到這裏，手裏拿著劍爬了進去。男孩跟著那個人來到這裏，爬了進去，手裏拿著壹把劍。
男孩跟著那個人來到這裏，爬了進去，手裏拿著壹把劍。
期中考試結束了，期末考試在兩個月後到來。期中考試結束了，兩個月後期末考試。
期中考試結束了，期末考試要在兩個月後到來。
如果天氣允許，我們將去參觀長城。如果天氣允許，我們將參觀長城。
如果天氣允許，我們將去參觀長城。
男孩跟著那個人來到這裏，手裏拿著劍爬了進去。男孩跟著那個人來到這裏，爬了進去，手裏拿著壹把劍。(形容詞)
在上面的例子中,《手中的劍》由“名詞+介詞短語”組成，表示伴隨的情況。這種表達伴隨感情的絕對構式，有時可以用引出。兩個意思是壹樣的，with的結構更口語化，更常用。
她含著眼淚離開了辦公室。她含著眼淚離開了辦公室。
老師走進教室，胳膊下夾著壹把尺子，手裏拿著壹些書。老師走進教室，胳膊下夾著壹把尺子，手裏拿著壹些書。
老師走進了教室。他腋下夾著壹把尺子，手裏拿著幾本書。
所有的燈都亮著，天安門廣場看起來很壯觀。所有的燈都亮著，天安門廣場看起來美麗動人。
有這個男孩帶路，我們毫無區別地找到了他的房子。有這個孩子帶路，我們毫不費力地找到了他的家。
有他給我們帶路，我們隊壹定會表現得很好。有他為我們帶頭，我們壹定會做得很好。
1.指出下列句子中的絕對結構:
工作完成後，我回家了。
-我的工作已經完成
這位婦女微笑著坐在那裏，周圍擺滿了鮮花，眼神恍惚。
-她眼中恍惚的神情
我的手表丟了，所以我不知道幾點了。
-我的手表丟了
他走進房間，臉凍得通紅。
——他的臉凍得通紅
壹位老年病人獨自坐在輪椅上，低著頭，背對著其他人。
-低頭。她背對著其他人的桅桿
壹個男人走了進來，他的臉被壹個翻起的衣領遮住了，壹頂鴨舌帽遮住了他的額頭。
-他的臉藏在壹個朝上的……
用絕對結構糾正下列句子:
因為冷，他穿上了大衣。
-天氣很冷，…
因為沒有公共汽車，我們不得不步行回家。
-沒有公共汽車，...
3)天氣越來越冷，同樣的鳥也飛往南方。
-天氣越來越冷了，...
因為生病，李先生代替王先生上課。
——王先生生病了，李先生教..
亞洲是最大的洲，約有4300萬平方公裏。
- …它的大小(面積)約為43…
將括號中的中文翻譯成帶獨立結構的英文填空；
1)兵兵進了房間，_ _ _ _ _ _ _(手裏拿著壹個大蘋果)。
手裏拿著壹個大蘋果。
2) _ _ _ _(下課了)，孩子們跑出了教室。
-下課了
3)小女孩在公交車站等了很久，_ _ _ _ _ _ _(鼻子凍得通紅)。
-她的鼻子凍紅了
4)上海列車來了，_ _ _ _(福州來的列車)
——福州火車半小時後到。
他正在整理他的家。_ _ _ _ _(他的父親坐在他旁邊)
6) ____(沒有人有什麽要說的)，會議結束了。
-沒人有什麽要說的
壹致的
英語中的壹致有三種:主謂壹致、代詞壹致、肯定否定壹致。
I .主語和謂語的壹致性
英語語法要求，如果主語是單數，謂語動詞也應該是單數；如果主語是復數，謂語動詞也應該是復數。
例如:
她喜歡吃得好。她很美味。
我們都喜歡美食。我們都喜歡美食。
每個人都對這個決定感到高興。每個人都對這個決定感到高興。
我是壹名醫生。我是壹名醫生。
第二，理念壹致
當兩個或兩個以上單數名詞用1連接時。和用作主語時，謂語動詞用復數形式。
他的意見和我的不同。他的觀點和我的不同。
鮑勃和彼得是死對頭。鮑勃和彼得是死敵。
她說的和她做的完全不同。她說的和她做的完全不同。
但是如果and指的是壹個單壹的概念，謂語動詞是單數。
多年來，面包和牛奶壹直是我的早餐。牛奶面包多年來壹直是我的早餐。
她的律師和老朋友要娶她。她的律師和老朋友要娶她。
所有這些努力和犧牲都白費了。所有這些努力和犧牲都是徒勞的。
當由and連接的單數主語分別被多個a，ever y，each和no修飾時，動詞為單數。
在假期裏，每列火車和每架飛機都很擁擠。在假期裏，每列火車和每架飛機都非常擁擠。
任何男孩和女孩都沒有權利拒絕接受教育。男孩和女孩都沒有權利拒絕接受教育。
壹男壹女被這幅畫感動了。許多男男女女都被這幅畫感動了。
2.如果主語是抽象概念(如不定式、動名詞、主語從句等。)，謂語動詞用單數形式。如果主語是由and連接的兩個或多個抽象概念，謂語動詞用復數形式。
遊泳、慢跑和騎自行車都是很好的體育鍛煉方式。遊泳、慢跑和騎自行車都是很好的鍛煉方式。
為了吃飯而活著並不是壹種非常目標的生活態度。活著就是為了吃飯，不是壹種好的生活態度。
為了吃飯而活著和為了活著而吃飯是兩種截然不同的生活態度。
當主語是由什麽、誰、為什麽、唧唧、是否等引起的從句時。，謂語動詞通常是單數；如果用and連接的兩個主句指兩個事物，動詞是復數。
他在做什麽還不清楚。
他在做什麽和我了解他是兩回事。他在做什麽和我是否認識他是兩回事。
她告訴我的不關妳的事。她告訴我的不關妳的事。
她告訴我的和她告訴妳的完全是兩碼事。
what從句作主語的“主語-系統-表SVC”句式中，如果主句的謂語是復數，則主句的謂語動詞是復數；What從句本身是復數，主句的謂語動詞也可以是復數。
我現在需要買的是四個茶杯和壹雙運動鞋。
我需要買的是四個茶杯和壹雙運動鞋。
被認為是五只狗的東西實際上是五只羊。
以為是五只狗的，其實是五只羊。
3.當集合名詞如家庭、階級、船員(船員或船員)、人群、團體、委員會、觀眾、政府、公眾、團隊、職員、人口等。作為壹個整體，它們後面的謂語動詞是單數；如果考慮每個成員，則使用復數。
我的家庭是壹個大家庭。我有壹個大家庭。
我的家人都是音樂愛好者。我全家都喜歡音樂。
中國百分之八的人口是農民。中國百分之八十的人口是農民。
中國人口眾多。中國人口眾多。
中國的人口是世界上最多的。中國的人口是世界上最多的。
人、警察、牛、(牛)、民兵(民兵)、禽(禽)、蟲(害)等。作為主語，後面的動詞應該是復數。
外面有很多人等著。外面有很多人等著。
警察正在搜尋兇手。警察正在尋找兇手。
牛群在田野裏吃草。壹群牛正在田野裏吃草。
樹葉(葉子)、機器(機械)、設備(器械)、家具(家具)、商品(商品)等等通常是不可數名詞，動詞是單數。
商品完好無損地到達了。
工廠裏所有的機器都是中國制造的。這家工廠的所有機器都是中國制造的。
4.當不定代詞的there，inside，every y，each，one，the，other和all復合不定代詞作主語時，謂語動詞只有單數，包括“every/each/no...而且每壹個/每壹個/沒有……”。
例如:每架飛機和每個飛行員都準備好起飛了。
每架飛機和每個飛行員都準備起飛。
沒有飛機和飛行員準備起飛。
沒有飛機和飛行員準備起飛。
這裏有兩本書。這兩本都值得壹讀。
這裏有兩本書，都值得壹讀。
這兩本詞典都不包含這個詞。
兩本詞典都不包含這個單詞。
大家都到了。沒有人缺席。每個人都在這裏，沒有人缺席。
有人在用電話。有人在用電話。
我有兩個姐妹。壹個在這裏，另壹個不在這裏。
我有兩個姐姐，壹個在這裏，另壹個不在這裏。
壹天比壹天好。壹天比壹天好。
那天可以。哪壹天都可以。
5.代詞如what，who，which，any，mare，some，half，master，all，none等。可以是單數也可以是復數，主要看意思。但當提到不可數名詞時，它被視為單數。
例如:哪壹本書是妳的？哪些是妳的書？
這是同樣的咖啡。這裏還有同樣多的(西紅柿)。
這些書對我們來說都不夠容易。
大部分
所有的
壹些錢被偷了，壹些成員在那裏。
壹半的壹半
壹個都沒有
三分之二
當壹個詞被多個“壹”或“壹個以上”修飾用作主語時，盡管它的意思是復數，謂語動詞是單數。當None表示不可數事物時，它總是被認為是單數。
許多人贊成他的計劃。
不止壹個人反對他的計劃。不止壹個人反對他的計劃。
6.表示時間、重量、長度、價值等的單位名詞。，雖然是復數形式，但從整體上看，所有動詞都是單數形式。如果把它看作構成量的個體，動詞就是復數。
走二十英裏是壹段很長的路。二十英裏是壹段很長的路。
十年是壹段很長的時間。十年是很長的時間
八分鐘足夠了。八分鐘足夠了。
二十美元太貴了。十二美元太貴了。
每堆有六個銀娃娃。每只襪子裏有六枚壹美元的銀幣。
7.當“the+形容詞”表示壹類人時，謂語動詞是復數。當表達抽象概念或指個別事物時，謂語動詞是單數。
老人得到了很好的照顧。老人得到了很好的照顧。
美麗的東西人人都愛。每個人都愛美，
這個困難我們馬上就做。不可能的事需要壹點孤獨。
我們將立刻做困難的事情。不可能的事需要更長的時間。
還有未知的，意料之外的，等等。
8.如果主語由“a kind/sort/type of this kind/sort/type of+名詞”組成，那麽無論名詞是單數還是復數，動詞通常都是單數。
這種人讓我很煩。=這種人讓我很煩。
這種蘋果很貴。這種蘋果很貴。
類似地:壹部分，壹系列，壹堆，壹組，
這裏發生了壹系列事故。這裏發生了壹系列事故。
9.means作“方法、手段”時，單復數同構，其前加單數A時，謂語動詞為單數；如果有all，both，these和其他復數概念的定語，謂語動詞就是復數。
當“沒有壹種方法”是主語時，謂語動詞通常是單數。
沒有辦法知道發生了什麽事。沒有辦法知道發生了什麽。
什麽方法都試過了。沒有沒有試過的方法。
每壹種手段都是有目的的。每壹種手段都能達到目的。
自行車是壹種交通工具。自行車是壹種交通工具。
所有可能的方法都試過了。所有方法都試過了。
第三，最近的協議
1.當主體被連接到那裏時...或者...都不是，不僅是...但是(also)或or，謂語動詞通常與最近的主語壹致。
例如，不是妳就是他來做這項工作。要麽妳做，要麽他做。
不僅妳，湯姆也經常上課遲到。不僅妳，湯姆也上課遲到了。
孩子們和老師都不知道這件事。
孩子們和老師都不知道這件事。
當be結構後面有並列主語時，謂語也與最近的謂語壹致。
桌子上有壹本字典和許多書。
桌子上有壹本字典和許多書。
房子裏有十把椅子和壹張桌子。
房間裏有十把椅子和壹張桌子。
這裏有壹支鋼筆，幾個信封和同樣的紙給妳。
這裏有壹支鋼筆，壹些信封和壹些紙給妳。
這種接近壹致性在非正式文體中越來越常見。但是，在下列情況下，不建議進行模型訪問。
如:妳媽媽和姐妹們呢？
妳媽媽和妳妹妹在哪裏？
妳姐姐和她丈夫要來看妳嗎？
妳姐姐和姐夫要來看妳嗎？
預計十分之壹的人會參加比賽。
據估計，每十個人中就有壹個會參加比賽。
3.當主語名詞或代詞後接with、together、along、以及等短語時，謂語動詞壹般與前面的名詞或代詞相同。這些短語前後可以不用逗號。
比如:壹個帶著嬰兒的女人正來到醫院
壹位婦女抱著壹個嬰兒向醫院走來。
這個女孩和貝壹樣，已經學會了開車。
這個女孩和那些孩子壹樣學會了開車。
第二，代詞壹致
代詞壹致性是指壹個句子中的代詞在數、性、人稱上要相互壹致。
如:壹個人必須盡最大努力提高產量。
每個人都用他/他們的聲音說話。
如果有人打電話來，告訴他我馬上回來。(他也可以由他(她)代替)。
在寫作中，妳可以用you，we，one等。需要註意的是，同壹篇文章中只使用壹個不定代詞，所有情況都要與之壹致。
第三，肯定與否定是壹致的
當下列形容詞、副詞和代詞從肯定句變為否定句時，它們必須相應地改變:
肯定句，否定句
我們有壹些錢。我們沒有錢。
我在和某人說話我沒和任何人說話。
他們有時拜訪我們。他們很少(從不，很少)來看望我們。
他已經到了。他還沒到。
李也要來。李也不來了。
我們倆都要去。我們倆都不去。
他兩個都喜歡。他不喜歡他們中的任何壹個。
註意:在“so/inside+助動詞/情態動詞+名詞/代詞”的結構中，壹定要用顛倒的語序。
例如:我妻子非常喜歡古典音樂，她也是。
她不喜歡爵士樂，也不喜歡。