(1944年9月8日)
毛澤東
我們* * *生產黨和* * *生產黨領導的八路軍新四軍是革命隊伍。我們的隊伍完全是為了人民的解放，徹底地為人民的利益而工作。張思德同誌①是我們隊裏的壹位同誌。
人總是要死的，只是死的意義不壹樣。中國古代有個叫司馬遷的文學家說:“人固有壹死，或重於泰山或輕於鴻毛。”(2)為人民利益而死，重於泰山；為法西斯賣命，為剝削壓迫人民的人賣命，輕如鴻毛。張思德同誌為人民利益而死，死得比泰山還重。
因為我們是為人民服務的，所以有缺點不怕被批評指出。不管是誰，都會給我們指出來的。只要妳是對的，我們就改正。妳說的對人民有好處，所以我們會照妳說的做。“精兵簡政”的主張，是黨外人士李鼎銘先生(3)提出的；他建議得好，對人民有好處，所以我們采納了。只要我們堅持對人民利益有益的東西，糾正對人民利益有害的東西，我們的隊伍就壹定會興旺發達。
我們都來自五湖四海，為了壹個共同的革命目標走到壹起。我們必須和這個國家的大多數人壹起走這條路。今天，我們領導了壹個9100萬人口的根據地，但這還不夠，還需要更大，才能實現全民族的解放。在我們的同誌有難的時候，要看到成績，看到光明，提高我們的勇氣。中國人民正在受苦，我們有責任拯救他們。我們必須努力工作。要奮鬥，就要有犧牲。死人經常發生。但我們想到的是人民的利益和大多數人的痛苦。如果我們為人民而死，那就是死得其所。但是，我們應該盡量減少那些不必要的犧牲。我們的幹部要關心每壹個戰士，革命隊伍中的所有人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。
以後我們隊裏不管誰死了，不管是炊事員還是戰士，只要他做過壹些有益的工作，我們就給他辦喪事，開追悼會。這應該成為壹種制度。這個方法也要介紹給老百姓。村裏的人都死了，舉行追悼會。這樣才能寄托哀思，凝聚全民。
句子的理解。
(1)我們* * *生產黨和* * *生產黨領導的八路軍、新四軍是革命隊伍。我們的隊伍完全是為了人民的解放，徹底地為人民的利益而工作。張思德同誌是我們小組的同誌之壹。
在文章開頭指出主題。整段話說明，全心全意為人民服務是中國* * *生產黨和革命軍隊的根本宗旨，其性質決定了革命隊伍要全心全意為人民服務。張思德同誌是中國* * *黨員努力為人民服務的壹個普通例子。在教學中，教師可以結合以前學過的革命史課文和學生知道的事例，引導學生交流對這段話的理解。
張思德同誌為人民利益而死，死得比泰山還重。
教師可以在課後結合“資料袋”引導學生理解這句話。張思德同誌參加革命1933。長征後，他受了傷。他是壹名忠實為人民利益服務的共產黨員。9月5日，1944，帶領戰士在陜北安塞縣執行燒炭任務。即將開掘的炭窯突然坍塌，他為救戰友而死。張思德同誌牢記革命隊伍的宗旨，為人民的利益而生活和犧牲，體現了全心全意為人民服務的精神。因為他是為了人民的利益而死的，雖然他壹生沒有做出什麽驚天動地的大事，但是他的死是有意義的，是有價值的，所以他說“重於泰山”。
因為我們是為人民服務的，所以有缺點不怕被批評指出。不管是誰，都會給我們指出來的。只要妳是對的，我們就改正。妳說的對人民有好處，所以我們會照妳說的做。
上壹段有三句話。第壹句是我們應該歡迎批評，第二句是我們歡迎任何人的批評，第三句是我們接受任何人的批評，只要是正確的。句子之間聯系緊密，意義是遞進的。通過分析這段話中的關聯詞，可以進壹步明確，衡量批評正確與否的標準只有壹個，就是是否符合人民的利益。任何人只要接受正確的批評，目的只有壹個，就是為人民服務。
今天，我們領導了壹個9100萬人口的根據地，但這還不夠，還需要更大，才能實現全民族的解放。
“九千壹百萬人口的根據地”是指陜甘寧邊區和當時華北、華中、華南的抗日根據地。當時這些基地的總人口是9100萬。這句話的意思是，只有擴大抗日革命根據地，才能解放全民族和全中國。當時，為人民服務的共同目標是打敗日本侵略者，解放全中國。
在我們的同誌有難的時候，要看到成績，看到光明，提高我們的勇氣。
這句話的意思是，革命鬥爭不會壹帆風順，必然會遇到艱難困苦。但是，為了人民的利益和民族的解放，我們不應該害怕困難，我們應該看到成績和光明，我們應該樹立信心和勇氣。
我們的幹部要關心每壹個戰士，革命隊伍中的所有人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。
這句話的意思是革命隊伍中的人為了同壹個目標走到壹起。所以，幹部和戰士都應該互相關心，互相愛護，互相幫助。只有這樣，我們才能更好地團結起來，共同努力實現我們的目標。
教學設計
1.“為人民服務”這篇課文的中心思想是什麽？課文的主要內容是什麽？
提示:通讀全文，逐段總結大意，然後總結，全文寫的是什麽？作者寫這些內容的中心是什麽？
答案要點:在這篇文章中，毛澤東通過歌頌張思德為人民而生，為人民的利益而死的* * *精神，闡述了為什麽為人民服務以及如何為人民服務。
圍繞這個中心，正文主要包括五個方面:(1)完全為人民服務是我們的宗旨；(2)為人民利益而死，重於泰山；(3)正確對待批評，為了人民的利益堅持好的，糾正錯的；(4)正確對待困難，對待同誌，團結互助，造福人民；(5)悼念為人民犧牲的人。
2.結合課文《為人民服務》理解加詞和整句的意思。
(1)我們的團隊完全致力於解放人民，為他們的利益而工作。
(2)人固有壹死，或重於泰山，或輕於鴻毛。
(3)我們都來自五湖四海，為了壹個共同的革命目標走到壹起。
(4)但我們想到的是人民的利益和大多數人的苦難。如果我們為人民的利益而死，那就是死得其所。
提示:首先結合課文內容，借助單詞詞典解釋句子中帶點的單詞的意思，然後在課文中說說這句話的意思。理解句子的意思不能脫離上下文。
答案要點:(1)“完全”就是全心全意，真心實意。“徹底”就是不斷地、永遠地、有意識地。全心全意為人民服務是“我們”(指* * *生產黨及其軍隊)的宗旨。
(2)固:本來。或者:是的。y:比。每個人都會死，只是死的意義和價值不壹樣，有的重於泰山，有的輕於鴻毛。
(3)五湖四海:指全國各地。雖然我們來自不同的地方，但我們從事著相同的事業，有著相同的目標。
(4)死得其所:形容死得有價值。這句話的意思是:如果妳為了人民的利益而犧牲，為了解除他們的痛苦，那麽這種犧牲是最有價值的。
3.說說《為人民服務》這篇課文是如何壹步步解釋下面這個道理的？
(1)張思德同誌之死，重於泰山。
(2)有缺點，不怕別人批評指出。
提示:重點閱讀課文第二段和第三段。看壹下每段的幾個句子，它們之間是什麽關系。
答案要點:(1)作者分四步闡述了這個道理:第壹，他說“人總是要死的，只是死的意義不壹樣”，這是壹個被人們作為前提所認識的道理；然後引用司馬遷的壹句話作為論據；然後根據實際情況，指出什麽樣的死重於泰山，什麽樣的死輕於鴻毛；最後得出結論；張思德同誌為人民利益而死，死得比泰山還重。
(2)作者也分四步來闡述這個道理:首先，他指出我們不怕別人的批評，根本原因在於“我們為人民服務”；然後進壹步指出，不管妳是誰，只要妳的批評是正確的，是對人民有益的，我們就接受，就改正；然後，舉了壹個“我們”接受黨外人士李鼎銘先生意見的具體例子，證明“我們不怕批評”；最後強調，只要堅持為人民服務，只要能堅持好的，改正錯的，我們的隊伍就壹定會興旺發達。