初中語文七年級第五單元及格試卷。
壹、54分的積累與應用
(1)漢字拼音或註音書寫10分。
1.丫Chà () 2。吉米。錢促()4。Si()殺。
5.楊()6。Se()收縮7。S ā()謊言8。水波林林()
9.隨便()林10。雲()釀
(2)、選擇12分。
1花鳥歌唱，青草生長，鶯飛都是大自然的語言()
A.人類用來表達意義和交流思想的工具。
B.由語音、詞匯和語法組成的語言系統。
C.指自然界中的物候現象。
2.少數人搞“資產階級自由化”，與國際大氣候和國內小氣候有關。( )
A.某地多次觀測總結出的氣候現象。
B.比喻政治形勢。
C.隱喻是壹種力量。
3.下列成語中，有壹個是()。
A.無厘頭的故事數不勝數。
B.成千上萬的人消失了，打岸為文盲。
C.告別憂愁，貼耳而行，雅俗共賞，獨孤舟。
D.昂首挺胸，難得耐人尋味。
4.下列詞語解釋有誤: ()
A.消失(隱藏)驚人(獨特)看不見(接近，接觸)
B.積雪覆蓋的道路(全)廢話(根據)謹慎(謹慎的外觀)
C.無數(計算)遙遠(描述距離)和無數(能承受)
D.耐人尋味(實惠)萬千呵護(愛；保護)二次開啟(壹個接壹個)
5.解釋物體的錯誤之壹是()
自然的語言解釋自然的語言。
B.《山城》的作者蒲松齡描寫了山中的海市蜃樓。
C.《石化尹》是對即將問世的奇特化石的贊頌。
D.《月球上的腳印》描述了美國宇航員在月球上留下的腳印。
6.下列說法不正確的是()
A."冬天很暖和，但春天很冷。"他有著溫柔的眼神和親切的話語。這兩句話中的“適度”
意思是壹樣的。
B.& lt羚羊木雕>而且學校裏的兩位奶奶都受到家人的尊敬。
C.說明要按順序，比如月球上的腳印是按時間順序解釋的。
D.《自然的語言》這個題目運用了擬人的修辭方法。
(3)填空題21分(前四題0.5分，後四題1分)
1.如果妳大喊，“妳在哪裏，孩子？”________________,________________。________________,________________。
2.媽媽，如果妳在夢裏看到壹只小白船，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
_______________ _,________________ 。
3.忽然天下起了雪，龔爽快地說:“雪是什麽樣子的？”胡二哥說:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。”哥哥和女兒說:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。”
4.方圓說，“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。________________,________________;________________,________________。"朋友覺得慚愧，下了車想拉的手，袁方頭也走進了車門。
5.商界女性不知道如何憎恨自己的國家。
6.《去宋元晨炊油漆店》詩中的壹句哲理詩是:
, .
7.《讀書感悟》詩中的壹句哲理臺詞是:
, .
8.“破山寺後禪”項鏈有:
, .
(4)、簡答12分，每題3分。
1.《金花》作者為什麽把孩子想象成金花？
這裏的花象征著什麽？)
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_______________________________________________
2.為什麽孩子要變成壹朵金花，壹次次瞞著媽媽？
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
孩子為媽媽做了什麽？孩子的願望是什麽？)
3.方圓在陳太秋和友誼期結束的時候“不理入口”是不是很失禮？寫出妳的觀點和理由。(開放性問題！)
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4.《陳太秋》和《友誼時期》中“君”、“尊君”、“嘉君”的稱謂有什麽區別？
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
二、閱讀47分
(壹)12分
但是，數字也有自己的煩惱。與他們無關的東西，壹直被強加在他們身上。在過去，當人們用字母來表示數字時，有些數字就像單詞壹樣書寫。例如，人們用英文字母E代表5，O代表60，W代表500，565來寫WOE，這與英文單詞“sadness”的拼寫完全相同。
人們認為565是個不吉利的數字。古希臘人和希伯來人創造了壹套方法，刻意讓字母所代表的數字具有壹定的含義，這就是所謂的“命理學”。其實和占星術壹樣扯淡。特別可悲的是，這種騙人的“命理學”廢話，
在今天的中國，我們再次看好人氣。有沒有發現，有些人瘋狂的想要得到8888168這樣的電話號碼——期待“壹路送來送去”；有沒有發現，有些人把7424994這個數字當成了桑門神，好像真的會殺了老婆兒子叔叔壹樣。如今，人們似乎已經習慣了這種畸形的文化現象。其實數字和“胖”或者“死”有什麽關系？
1.在課文中填入正確的單詞。(2分)
A.所以b .實際上c .所以d .偶數
2.這兩段的中心句是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2分)
3.用了哪些具體的例子來說明中心句？______________ 。(3分)
4.第壹段第壹句的修辭手法是_ _ _ _ _ _，第二段最後壹句的修辭手法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3分)。
5.給這兩段(2分)加壹個小標題(限5個字)
(2)父親的分數是19
再也見不到我父親了！我很羨慕那些父母健在的同事，經常盯著和父親同齡的老人看...
母親去世時，父親還不到四十歲。怕我們兄妹受氣，沒有二奶。我記不得我媽媽的聲音和長相。我從懂事開始就被父親寵著。我的父親也是壹位母親。抱著我，背著我去看醫生；冬夜，房子破了，薄了，父親抱著我睡了。父親希望我長大，問我長大後在做什麽。我說:“等我長大了，我要做官，掙我老鼻子的錢，給我爸爸喝壹杯！””父親開心地從頭到腳撫摸著我的腳趾。父親找不到固定工作，我們經常挨餓，每天像小鳥壹樣等著父親回家。下雨的時候，我站在門檻上，透過被雨水損壞的門紙，看著地上的雨泡。我壹遍又壹遍的說:“老天，別下雨了，我把包子饅頭都給妳。“我心裏酸酸的，直到爸爸濕漉漉的回來。
父親說我孝順，我自己也覺得我孝順。
我長大了，結婚了，有了壹雙兒女。漸漸的我和父親無話可說，父親把_ _ _ _ _ _ _ _給了孫子孫女。春天缺菜，每次捧個泡椒醬碗，爸爸就去釣魚，有煎餅就餓，沒有就釣壹天。看著孫子們圍著魚缸開心的樣子，父親捋了捋胡子，很開心。
有壹年我得了中毒性痢疾，父親焦急地坐在我身邊。這時，我才突然想起自己的童年。
我爸在我家不多，加起來壹年。今年父親80歲，又聾又瞎，背很硬朗。閑著無聊，還不如掙錢買飲料，於是在附近的工廠加班。這幾年喝了不少酒，壹日三餐，晚上幾口。不久，父親中風了。
人老了都怕得這個病。我坐了壹晚上的公交車去買急救藥。我也給上海的壹位醫生寫過信，他用毛筆和楷書回信。他的母親也患有腦血栓。經過他的穴位按摩，她終於站起來了，87歲還能逛街。他告訴我要自信，要有耐心，要孝順。
我試著給父親按摩了幾次，頭幾天壹直呻吟:“疼死我了！””“痛苦有什麽辦法？誰叫妳喝這麽多酒！”父親停止了呻吟，看著我，好像不認識我壹樣，然後轉身走了。
1985年暑假，我離開家鄉，轉到150公裏外的林區。我走之前去看了我父親。那天很熱，到處都是西瓜，四毛錢壹斤。我在瓜攤前猶豫了壹會兒，最後空手進了哥哥家。父親瘦得只剩屈指可數的骨頭，說話也不清楚，嘴巴起了水泡，嘴唇幹裂。我給父親水，他只喝了壹小口就不喝了。
這是我最後壹次見父親！這是我最後壹次見父親！
半個月後，我像往常壹樣，備課後回到單身宿舍躺下。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _突然聽到壹個響亮的聲音“沖長——”，聲音和語氣分明是我爸爸！我坐起來，夜很靜，沒有任何聲響。看了看表，剛好10。第二天中午，我收到了哥哥的電報:爸爸昨晚七點去世了！
我趕回縣城，跪在父親的靈前。我舉起父親癱瘓的左臂，把手放在臉上...
很多人說我是個孝子，我自己也這麽認為。在父親最需要的時候，我在衣食住行上沒有盡到作為兒子的責任，也沒有在精神上支持父親，讓他帶著遺憾離開！
我永遠無法原諒自己！
1.選擇正確的單詞填入正文中相應的橫線(只填序號)2分。
A.善良b慈善c善良d同情
E.模糊的模糊的模糊的
2.作者說“父親也是母親”，第二段中的哪些語句反映了這壹點？3分
3.“我最後壹次見父親就是這樣”，句子中的“這樣”指的是3點。
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(用自己的話總結)
4.“夜很靜，沒有任何聲響”，但我卻清晰地聽到父親的呼喚，這說明作者是什麽樣的心理？
答案:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3分。
5.“很多人說我是孝子，我自己也這麽認為。”請在文章中舉出兩個例子來概括“孝子”的表現:
答案:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4分。
6.文章最後寫道:“我永遠無法原諒自己！”說說作者為什麽不能原諒自己？表達了什麽樣的感情？
答案:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4分。
(3)平均壽命16點
這個男孩和他的妹妹住在壹起。她的父母早逝，她是他唯壹的親人。所以男生愛姐姐勝過愛自己。
然而，災難再次降臨到這兩個不幸的孩子身上。我妹妹病得很重，需要輸血。但是醫院的血太貴了，男孩沒有錢支付任何費用。雖然醫院免除了手術費，但不輸血他妹妹會死。
作為姐姐唯壹的親人，男孩的血型和姐姐的壹致。醫生問男孩是否勇敢，有沒有勇氣承受抽血時的痛苦。男孩開始猶豫，10歲的大腦經過壹番思考，終於點了點頭。
抽血的時候，男孩靜靜的沒有發出聲音，只是對著隔壁床的妹妹笑了笑。抽血後，男孩用顫抖的聲音問:“醫生，我還能活多久？”
醫生本想嘲笑男孩的無知，卻被男孩的勇敢震驚了:在男孩10歲的大腦裏，他認為輸血會失去生命，但他還是願意為妹妹獻血。那壹刻，男孩做出的決定是，勇敢壹輩子，下定決心去死。
醫生的手心在冒汗。他捏著男孩的手說:“別擔心，妳不會死的。輸血不會失去生命。”
⑦男孩眼睛壹亮:“真的？那我還能活幾年？”
醫生笑著慈愛地說:“妳可以活到100歲，小夥子，妳很健康！”男孩高興得又蹦又跳。確認自己真的沒事後，他又挽起胳膊——剛剛流過血的胳膊，擡起頭，鄭重地對醫生說:“那就把我的壹半血給我妹妹，我們各活50年！”
⑨所有人都震驚了，這不是壹個孩子無意的承諾，這是人類最無私最純潔的承諾。
(選自崔傑《知識庫》，有改動)
1.從全文來看，壹個男生愛姐姐勝過愛自己的主要是哪兩件事？請大致回答壹下。4分
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2.第七段下劃線句子用什麽描述方法？為什麽「男生」眼睛會發光？3分
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3.文中的“男孩”有什麽特質？用妳自己的話回答。3分
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第(3)段說男孩已經“想好了”。根據上下文，發揮合理的想象力，詳細描述男孩的“壹些想法”。100多字。6分
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第三，作文
標題:我總是想到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
要求:1。完成題目橫線的內容。
2.寫壹兩件讓妳印象最深刻的事。
3.全文不少於600字。
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參考答案及答題思路分析
第壹，語言基礎
(壹)、見拼音文字或註音文字。
1.分叉2。默默無聞3。品系5蘇6。溢出7。se 8。sa 9.rou 10.yun (2)，選擇
1.C 2。①C 3 B 4。B 5。壹個6。B
填空1我在那裏偷偷笑，壹輩子沈默。我會靜靜地張開我的花瓣，看著妳工作。
不要對無緣無故做夢感到驚訝。這是妳心愛的女兒的眼淚。萬水千山懇求他把她的愛和悲傷帶回家。
3空中撒鹽，可想而知，肉因為風吹的像柳絮。
4.妳和妳的家人約會是不守信用的，妳罵妳父親是不禮貌的。
5.在河對岸唱著後院的花
6.進入萬山圈，壹山過壹山。
7.要求運河像水壹樣清澈，因為源頭有活水。
這條蜿蜒的小路通向壹個僻靜的地方，有樹枝和鮮花，通向壹個佛教靜修處。
(4).簡短回答
1.我們中國人喜歡拿孩子和花比，印度人也是。泰戈爾把孩子想象成壹朵金花，聖樹上最美的花，贊美孩子的可愛。金黃色折射出母愛的光輝。人愛花，花也造福於人，這是孩子想要回報母愛的象征。泰戈爾的想象力真的很新穎，很精彩。
看孩子為媽媽做了什麽，就能理解孩子的願望。孩子總想為媽媽做點什麽，變成壹朵金花，這樣就能看著媽媽幹活了。如上所述，他們的母親哭著說:“兒子，妳在哪裏？”可想而知，失去孩子的母親有多焦慮。這種焦慮的情緒肯定會隨著時代而增加。壹旦見到她，她又驚又喜，自然會責怪孩子。
這是壹個開放性的問題，學生可以發表不同的意見。有道理就好。
4.君，就是禮貌地稱呼對方，像今天的“妳”。對君主的尊重是對別人父親的壹種尊重。嘉俊，壹個謙虛的詞，在別人眼裏叫自己爸爸。
第二，閱讀
(1), 1.C A D B 2。數字也有自己的煩惱。與此無關的事情，從來都是有人逼的。例1: 565寫成WOE，和英文單詞“sorrow”的拼法壹模壹樣，人們認為是個不吉利的數字。《出埃及記》2:有人瘋狂獲取電話號碼8888168，希望“壹路送過去”。《出埃及記》3:有人把7424994這個電話號碼當成了桑門神，好像真的會殺了老婆兒子叔叔壹樣。4.A5 .擬人反問句通過肯定反問句，強調數字與“發”或“死”無關，比直接說出意思更形象。6.數字的遺憾。
1.成本加運費
備選答案是兩組同義詞。要解決這個問題，首先要分析詞義。“慈祥”，(老人的態度和神情)慈祥安詳；“慈善”，有愛心，有同情心；“善良”，善良與愛(對老人對年輕人)；“慈悲”，慈善與慈悲(原是佛教術語)。“朦朧”，月色不明，不清，模糊；“帶”，在即將入睡或剛醒來時，眼睛半睜半閉，視物模糊；“模模糊糊”，模模糊糊；“模糊”，說不清楚，說不清楚，令人困惑。
第二步，分析前後的句子。根據上下文選擇答案。第二段主要描述父親對我的“愛撫”，“愛撫”二字要特別註意，與答案相呼應，相關。第四段主要描述了父親對孫子的照顧。父親給了孫子們什麽？善良描述的是老人的態度和樣子；“慈善”是給別人的；“同情”就是憐憫的意思。爺爺對孫子只能說愛，從來不會憐憫。顯然，首先，
小組的答案應該是c，第二組答案中，“朦朧”、“朦朧”、“模糊”都是“模糊”的意思，但只有“朦朧”形容“睡著了”。第11段的1句末寫著“備課後回單身宿舍躺著”。這不是該睡覺的時候嗎？至此，答案已經很明確了，應該是f。
2.抱我的時候註意“是媽媽”這幾個字，抱我去看醫生，抱我睡覺。這三個字是關鍵的短字。這三個字提醒我們，題目要求我們找到父親做了什麽，母親本該做什麽。
3.“我”沒買西瓜，空手去看爸爸。我們怎麽知道用自己的話來總結呢？如果原句沒有明確要求回答，那就考慮用自己的話來回答。當然，如果提問者明確指出這壹點，考生回答起來會更容易。
答案應該在第9段，但不能概括第9段的全部內容。為什麽？考慮到作者寫這句話所表達的思想感情。這句話雖然表達了作者對父親的思念，但更重要的是表達了作者愧疚和後悔的思想和感情。所以，答案不能概括天氣熱，去之前看望爸爸，給爸爸餵水。
4.對我父親的關心和思念
“心理”可以理解為思想感情；字典上有這樣的解釋:“是指人的思想感情等內心活動。”
5.連夜給父親買搶救藥，寫信索要藥方，為父親在葬禮上按摩“我”的表現(只舉兩個例子)
“從文中舉兩個例子”是題目的要點。
6.作者之所以不能原諒自己，是因為在衣食住行上沒有盡到責任，沒有在精神上支持父親。表達了作者對父親的愧疚和惋惜之情。
這個問題有兩個問題，要分開回答。第壹個回答要總結，不需要舉具體例子。抓住13段的關鍵句子，問題不難解決。第二個問題要求妳分析作者的思想感情。做這道題，要根據全文的中心來分析這句話的思想感情。下壹個題目提示了本文的中心:“父親的恩情刻骨銘心”。父親對我和孩子如此關愛，我覺得自己“在衣食住行方面既沒有盡到作為壹個人的責任，也沒有在精神上支持父親”；再看看這句話的意思，不難得到答案。
(3) (1)給姐姐獻血(2)和姐姐分享生活。
2.方式描述。因為男孩聽到醫生的話非常驚訝，他覺得抽血後不僅不會死，他的妹妹也會得救。
3.勇敢，無私，有愛心，敬業。
省略