壹、學校特色
1，學制和學位
高等職業教育學制壹般為3年或5年。學生畢業後可獲得相應的畢業證書或職業資格證書。與本科教育相比，高職教育具有時間短、效率高的特點，更註重培養學生的實際操作能力和職業技能。
2、專業設置
高職院校的專業設置通常涵蓋多個領域，包括工科、商科、醫藥衛生、農學、計算機等專業領域。各專業註重培養學生在特定領域的專業技能和實際操作能力，以滿足社會對各類專業人才的需求。
第二，就業機會
1，培訓實習
高職教育非常重視培養學生的實際操作能力，學生在校期間會有大量的實習和實訓機會。通過與企業或實驗室等真實場景的接觸，學生有機會學習和掌握與專業相關的專業技能，並將理論知識運用到實際操作中。
2.就業導向
高等職業教育的目標是使學生具備適應社會就業需求的能力。學校將與企事業單位合作，提供就業指導和就業服務，幫助學生順利就業。高職生畢業後，壹般可以直接走上工作崗位，也可以選擇繼續深造。
高職院校與普通高中在教育模式、學科設置、學生培養等方面有以下區別:
第壹，教育模式
普通高中註重學科知識的傳授和學科的深化學習，主要培養學生的學術能力和理論思維能力。高等職業教育註重職業技能的培養和實際操作能力的訓練，旨在培養學生成為具有實際操作能力的技術型人才。
二、學科設置
普通高中的科目主要是核心科目，如語文、數學、英語、物理、化學、生物等。學生主要學習學術理論知識。高職院校的學科設置涵蓋很多領域，包括工科、商科、醫藥衛生、農學、計算機等專業領域。學生主要學習與職業相關的理論知識和實踐技能。
第三，學生培訓
普通高中以培養學生的學術能力、理論思維和創新能力為重點，以高考為主要目標，繼續深造或進入大學。高職教育旨在培養學生的專業技能和實際操作能力，使其適應社會就業需求，學生畢業後可以直接就業或繼續深造。