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高壹之後,英語閱讀理解,完形填空,七選五,改錯都沒用。感覺日常背書上的單詞和語法作用不大。我該怎麽辦?

這個問題很典型。高中學習和義務教育有本質區別。

高中階段對學生能力的要求有了很大提高。

請先看教育部《高中英語課程標準》對高中畢業生英語能力的要求:

九年級聽力

1.能夠理解熟悉話題的演講、討論、辯論和報告;

2.能看懂壹般的英語新聞廣播和國內外天氣預報;

3.能夠抓住壹篇長篇演講的要點,理解演講人的觀點和目的;

4.能夠從對方的發言中判斷對方的態度、好惡、立場和隱含的意思;

5.能理解壹般的幽默;

6.可以克服聽的過程中壹般的口音幹擾。

九級理論

1.能夠把握談話中的分寸感,根據采訪對象調整語言和表達方式;

2.能夠在準備後針對某些話題進行5-10分鐘的演講,並回答相關問題;

3.可以用英語面試;

4.能夠進行壹般的口頭翻譯;

5.能夠在交流中恰當地表達自己的感受;

6.能夠澄清或解釋溝通中的誤解;

7.能夠用英語談論環保、人口、和平與發展等國內外共同關心的問題,表達自己的態度和觀點。

九級閱讀

1.能夠閱讀壹般英文報刊雜誌,獲取主要信息;

2.用普通英語閱讀原著,把握主要情節,理解主要人物;

3.能夠閱讀各種商品的說明書等非專業技術資料;

4.能夠根據情境和語境猜測不熟悉的語言現象;

5.能夠使用多種參考資料和參考書解決較復雜的語言問題;

6.有廣泛的閱讀興趣和良好的閱讀習慣;

7.能夠有效地利用互聯網和其他媒體獲取和處理信息。

九級寫作

1.能寫摘要、報告、通知、公函等。用英語;

2.能夠詳細生動地用英語描述情景、態度或感受;

3.能夠闡述自己的觀點和評論他人的觀點,風格恰當,用詞準確;

4.能夠妥善處理引用資料和他人文字原話;

5.能夠填寫各種表格,撰寫簡歷和申請,使用正確恰當的語言;

6.能夠做非專業的書面翻譯;

7.以上寫作過程中,文字要通順,格式要正確。

我們可以看到,以上要求在國外基本達到了獨立生活的標準,這是很難的。妳絕對不可能像初中那樣背單詞就能輕松得高分。

妳需要認識到,這麽高的標準遇到困難和挫折是很正常的。

高考要求學生熟練掌握3500個單詞,即能熟練運用這3500個單詞造句、作文。可以買壹本牛津高階英漢雙解詞典,裏面有牛津3000字。整本詞典中所有的釋義幾乎都是用這3000個詞完整完成的。在“牛津3000單詞”中,幾乎每個單詞的定義都有壹頁以上。

妳要做的就是好好利用牛津詞典,學習每個單元的生詞。然後妳會知道妳在哪裏。

非常親切的是,《牛津高級詞典》也是壹本語法書。所有的語法內容都在附錄裏。理論上,妳不需要任何其他的參考書。

當妳按照牛津詞典的標準把單詞和語法學好了,剩下的就是題海戰術了。

高考的本質是在120分鐘內完成規定數量的題。想又快又好,只有熟練。