“現在有壹個很奇怪的現象，校園霸淩的家長被要求強力處理，而在學校裏與學生接觸最多的老師和應該保護學生的老師卻對霸淩和欺淩無動於衷。”在討論校園欺淩時，廣州壹位家長呼籲，學校首先要重視抵制校園欺淩。
我看到過這樣壹則新聞:
2016 16年2月22日，該報采訪了多位中學班主任和心理咨詢師。這些老師來自中國多個省市，不僅有上海等大城市的，也有欠發達地區的。
“在我教過的學生中，從來沒有發生過校園欺淩。”該報記者問壹位教了她20多年的中學老師，是否接觸過校園欺淩，她斷然拒絕。
記者又問:“妳初中教我的時候，我們壹群人因為好玩欺負班上成績最差的壹個同學，把他的鞋扔出校園，讓他光著腳找鞋。這不是欺負人嗎？”老師有點疑惑:“我覺得這是男生之間的小打小鬧。”
廣州市白雲區某重點中學的梁老師有些無奈地說:“校園欺淩壹直存在，只是老師們習以為常。只要不涉及身體創傷，就不會嚴格管理，導致部分學生更加肆無忌憚。”
“學校從來沒有告訴老師什麽是校園欺淩，老師怎麽解決。”上海某中學退休教師董老師坦言，自己從教20年，學校和老師都沒把“校園霸淩”當壹回事。她說，無論是學校還是教育局，關於校園安全，都只是強調老師不要讓學生下課後在樓道裏亂跑，不應該被打得鼻青臉腫。“即使有欺淩，學校的態度也往往是順其自然，不要小題大做。”
董老師說，上世紀90年代，老師在學校還是有些權威的，同學欺負了會嚴厲訓斥。“但現在很多年輕老師都有‘多壹事不如少壹事’的心態，有些家長很強勢，甚至不講道理，所以有些老師對學生中的欺淩視而不見。”
對此，廣州的梁先生也有感觸。“學校的規章制度是完備的，但並沒有標明學生會面臨什麽樣的欺淩和欺淩。所以面對這種情況，老師也不能說自己違規，往往會選擇視而不見或者指責幾句。”
此外，很多受訪老師表示，對於校園欺淩，除了老師不敢管，也不知道怎麽管，有時候可能會惹上麻煩。
“其實有時候老師想管也管不了。”安徽宿州某小學六年級英語(精品課)教師肖老師說，他教的三個班有時會發生欺淩事件，但老師能做的很有限。“現在六年級的孩子有自尊。被欺負後，他們不想告訴父母，也不想找老師。如果老師出面制止，可能還是會怨恨老師。”
這則新聞告訴我們，徹底解決校園欺淩這樣的事情需要很長的時間，從根本上解決這個問題是極其困難的。而且大部分欺淩事件都是老師制止不了的，有時候自己也會惹上麻煩。