初中六年級學生英語知識點(1)學生易錯詞匯
1.a，an的選擇:An用於元音開頭的詞，A用於輔音開頭的詞。
am，is，是選擇:is是單數，am是復數，am在妳裏面。
3 have，has的選擇:表示某人擁有某物。has用單數，have.i用復數，have用you。
4.有，有選擇:表示某處有某物或某人。有單數的，也有復數的。
5.壹些，任意選擇:壹些用於肯定句，任意用於疑問句和否定句。
6.疑問詞的選擇:what(什麽)who(誰)where(誰的)why(為什麽)when(哪個)多大(多大)多少(多少)多少(多少)。
初六英語知識點(二)動詞過去式詳解
動詞過去式的構成規則是:
壹、規則動詞
(1)壹般在動詞後直接加ed，如worked，learned，cleaned，visited。
(2)以e結尾的動詞直接加d，如lived，danced，used。
(3)以輔音和y結尾的動詞要由y改為I再改為ed(這樣的動詞比較少)，比如study？學過進位？攜帶憂慮？擔心(玩耍、停留)
④雙寫最後壹個字母(這樣的動詞很少)，比如stopped。
b、不規則動詞(這類詞沒有規則，必須背)在小學階段，妳要記住以下動詞的原形和過去式:sing？桑，吃飯了嗎？吃了，看見了嗎？看見了，有嗎？有，做什麽？去了嗎？走了，走了？拿了，買了？買來的，拿到了嗎？拿到了，念？讀書，飛翔？飛過，am/is？曾經是，
是嗎？比如說。說，離開？向左，遊？遊泳，告訴？告訴，畫？德魯過來。來了，輸了？丟了，找到了？找到了，喝？喝酒了，受傷了？疼，感覺？感覺
初中六年級英語知識點(三)形容詞比較級詳解
當我們需要比較事物時，我們需要使用比較。比較句的結構通常是:
what+動詞be (am，is，are)+形容詞比較級+than+what，如:
我？我比妳高，比妳重。)
大象比老虎大。(大象比老虎大。)
形容詞的比較級是在形容詞的基礎上變化的，其變化規律是:
(1)壹般直接在詞尾加er，如tall-更高，strong-更強，
(2)以e結尾，直接加r，比如fine？更精細，
(3)以輔音字母和Y結尾，先把Y改成I再加er，如滑稽-滑稽。
4雙寫最後壹個字母加er，比如big？更大，更瘦？瘦壹點，熱壹點？熱的
☆註意☆要比較的兩個應該是相互對應的可比較的東西。
典型錯誤:我頭發比妳長。(我的頭發比妳的長。)
比較兩者的是我的頭發和妳(整個人)，那麽比較的對象就沒有可比性。
應該改成:我的頭發比妳的長。或者我的頭發比妳的長。
初中六年級英語知識點(4)句型的特殊分類
肯定句:指以肯定語氣陳述的句子，如:我？我是壹名學生。她是壹名醫生。他在醫院工作。
我們教室裏有四個風扇。他會在12:00吃午飯。昨晚我看了電視。
2.否定句:含有否定詞或具有否定意義的詞的句子，如:I？我不是學生。她不是(不是？t)醫生。
他沒有(沒有？t)在醫院工作。沒有(不是嗎？t)我們教室裏的四個風扇。
他不會(贏了？t)12:00吃午飯。我沒有(沒有？昨天晚上我看電視了。
☆註意☆總結:否定句主要是在肯定句的基礎上增加否定詞？不是嗎？。有哪些動詞be的句子？不是嗎？be之後可以縮寫成？不是嗎？不是嗎？t？，但我通常不單獨寫。沒有動詞be的句子要先在主動詞前加壹個助動詞(do，does，did)，然後加？不是嗎？妳也可以把它們縮寫在壹起。唐？不是嗎？t，沒有？t).這三個助動詞要根據人稱和時態來選擇，其中？是嗎？只有當壹般現在時的主語是第三人稱單數時才使用，而且？有嗎？它只用於壹般過去時，與主語的人稱和數無關。有嗎？。
3.壹般疑問句:指詢問事實的句子，必須用？什麽事？，還是？沒有嗎？快來回答。如:妳是學生嗎？是的，我是/不，我是？我沒有。
她是醫生嗎？是的，她是。/不，她不是？t.
他在醫院工作嗎？是的，他有。/不，他沒有？t.
我們教室裏有四個風扇嗎？是的，有。/沒有，有嗎？t.
妳今晚打算去買壹本漫畫書嗎？是的，我是。/不，不，我不是。(是的，我們是。/不，我們不是？t .)
他會在12:00吃午飯嗎？是的，我會的。/不，我不會(贏了？t)。
他們在遊泳嗎？是的，他們是。/不，他們不是？t.
昨晚妳看電視了嗎？是的，我做到了。/不，我沒有？t.
☆註☆總結:壹般疑問句以肯定句為主。
①把動詞be放在第壹位，其余的寫下來，最後的標點符號就變成問號了。
(2)如果沒有動詞be，要在句首加壹個助動詞(do，does，did)，然後把緊接其後的動詞變回原形，句末的標點符號就變成問號了。
這三個助動詞也要根據人稱和時態來選擇，其中？是嗎？只有當壹般現在時的主語是第三人稱單數時才使用，而且？有嗎？它只用於壹般過去時，與主語的人稱和數無關。有嗎？。壹般疑問句的壹個重要原則是問答要壹致，即問句中的第壹個詞(助動詞)與簡答句中的詞壹致。
4.特殊疑問句:以特殊疑問詞(什麽，哪裏，誰，哪個，什麽時候，誰，為什麽，如何等)開頭的句子。).這種句子該問什麽就答什麽，不能用。是、不是？快來回答。比如:
這是什麽？它？這是壹臺電腦。
他是做什麽的？何？她是醫生。
妳要去哪裏？我？我要去北京。
昨天下午誰和妳壹起踢足球了？邁克。
妳最喜歡哪個季節？夏天。
妳通常什麽時候起床？我通常六點半起床。
這是誰的裙子？它？s艾米？南
妳為什麽最喜歡春天？因為我可以種樹。
妳好嗎我？我很好。/我？我很高興。
妳是怎麽去新疆的？我坐火車去了新疆。
☆其中，how可以與其他形容詞連用，構成提問的特殊疑問短語，如:多少(數量)、多少(錢)、多高、多長、多大、多重等。
例子:妳有多少支鉛筆？我有三支鉛筆。
妳能看見幾個女孩？我能看見四個女孩。
妳的教室裏有多少張桌子？有51。
☆總結:多少用來詢問可數名詞的數量，主要用以上三種句式。
妳有幾個+名詞復數+?妳有多少錢？
妳能看到多少+名詞復數+?妳能看到多少？
有幾個+名詞復數+？