早就聽說過孫子的名言“兵不多而精，將不勇而謀”，但很久沒有引起足夠的重視。前幾天偶然看到易中天在百家講壇講劉邦和項羽的故事。他在評論劉邦最終取得楚漢戰爭勝利的原因時指出:項羽雖然“拔力拔山配天下”，但也只是“勇敢”，“勇敢”只是衡量壹個優秀士兵的標準。作為壹個將軍，除了“勇敢”，更重要的是要有“謀”。劉邦雖然在勇猛上遠敗於項羽，但在心機上卻高人壹等，所以最後的結果是項羽因為戰敗而沒臉見江東父老。劉邦稱王，得天下。
然後我想“兵不多而精，必不勇而謀”。是不是對和平時期也有壹些啟示？想到這裏，我首先想到了流行的“二八定律”和“帕累托定律”的說法(二八定律也叫“帕累托定律”或“帕累托定律”，是意大利經濟學家瓦萊多在19年末、20世紀初發現的。他總結說，在任何壹組事物中，最重要的只占壹小部分，大概20%，剩下的80%都是次要的，雖然是大多數。無論是財富的分配，工作的承擔，消費品的銷售，人才的利用，都可以用“二八定律”。在企事業單位，80%的工作可能由20%的人承擔，在企業，80%的利潤由20%的人創造(甚至80%的餐飲消費都集中在20%的餐廳)。作為壹個部門的CEO，妳的主要精力是用在和關心創造80%利潤的那20%的人身上。選對20%的人是前提，如果不能用好選對的人，意義就大打折扣了。如何利用好這20%的人？我們能否從壹些傑出的領導者身上提煉出以下幾點:
首先是知人善任。知人就是知下屬，知道下屬有什麽才能，有哪些方面的才能，什麽性格，什麽特點，有什麽長處和短處；認識人是壹份好工作。要知道把他們放在哪裏，可以充分調動他們的積極性，通過他們努力的結果盡可能放大他們的優勢，從而形成個人自我評價的良性循環。
第二是要大方。社會上有壹個用人誤區:對我有用比有才能對我有用更重要(即“可靠”是第壹位的，然後才考慮“才能”)。其實妳在壹個沒有天賦的人身上花了太多的時間和精力，不僅不能強行得到應有的結果，還耽誤了自己的時間。但有才華的人往往很個人主義，不善於或者不屑於察言觀色，觀察趨勢，導致很多領導不喜歡他們。但是，壹個聰明、足智多謀的領導，要大度，要有遷就別人的美德，要學會欣賞下屬，要能遷就下屬的性格，即使他們不是很喜歡。
第三是對它誠實。現在有些小科長為了在下屬面前樹立權威，還把自己搞得很神秘，讓下屬不敢和妳說話。我覺得沒這個必要。雙方不僅會在揣摩對方的過程中犧牲幸福指數，還會影響對下屬工作的投入程度和最終的工作績效。敢於告訴妳的下屬妳的想法，讓他們願意告訴妳他們的想法，而不是只是被動地接受妳的命令。
第四，引導要明確。有些新手可能綜合素質很高，但不壹定能馬上上手，這就需要領導進行分類指導。
這裏我想延伸壹下，說說領導生命周期理論。
這個理論是由保羅·赫西和肯·布蘭查德提出的。他們認為下屬的成熟度需要不同的領導來指導下屬，他們對不同成熟度的員工采取不同的領導風格。有四種具體類型:
(1)訴說。特點是工作高，關系領導低。領導給下屬分工，對下屬要做什麽、怎麽做、什麽時候做做出具體指示。它強調直接指揮。因為在這個階段，下屬缺乏接受和承擔任務的能力和欲望，既沒有能力，也沒有自覺。
(2)說服。其特點是高工作、高關系的領導風格。領導不僅要給下屬壹些指導，還要註意保護和鼓勵他們的積極性。因為在這個階段，下屬願意承擔任務，但缺乏足夠的能力和熱情，卻不具備完成任務所需的技能。
(3)參與。特點是工作低，關系領導高。領導和下屬共同參與決策，領導側重於支持下屬及其內部的協調和溝通。因為在這個階段，下屬有能力完成領導交給的任務，但是沒有足夠的積極性。
(4)授權。表現為低工作低關系的領導風格。領導幾乎不做指示，下屬獨立開展工作，完成任務。因為在這個階段，下屬可以也願意做領導想讓他們做的事情。
根據下屬成熟度的變化，領導者不僅要減少對活動的控制，還要減少對下屬的幫助。當下屬成熟度不高時，領導要給予明確的引導和嚴格的控制。當下屬成熟度高的時候，領導只需要給出明確的目標和工作要求，下屬自己去掌控和完成。