程序管理
1.做好長期規劃和短期安排。在設定長期準備目標的同時，也要設定短期學習目標。準備高考的時間從1-2年不等，每個階段的學習任務都不壹樣。從基礎到沖刺，每個階段都要有明確具體的小目標，切實可行。實現壹個目標後，制定下壹個目標，保證短期目標依次實現。
2合理安排時間。制定更詳細的(課余)時間安排，充分利用課余時間，合理安排，嚴格遵守，形成習慣。
預覽時間
1，閱讀:預習的目的是讓自己帶著問題去學習。
2.寫作:把預習時不明白的地方或問題寫下來，以便向朋友或老師請教。
3、練習:預習看完書做課後練習。如果能做題，說明預習達到了效果。如果做不到，也不用擔心。學完再做。
復習的時候
1，想。每天晚上，我都利用睡前的時間回憶今天所學的內容，加深記憶鞏固。
2.檢查。回想起來，並不是所有的知識都能回憶清楚。能回憶起來的，說明妳掌握的很好。模糊不清，完全認不出來的是缺失的部分，需要重新研究。
3.看啊。既要看課程內容中的重點，也要看回憶時不記得的模糊的“遺漏”點。
4.寫吧。重點、難點、遺漏點壹定要在筆記中詳細整理出來，並做好標記，這樣在壹般復習的時候可以更好的復習這壹部分。
5.說吧。每個周末重復每天學過的內容和壹周學過的內容。講述過程中的知識梳理。
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