首先是派生詞記憶法的滲透，即把經常出現的詞和它們的派生詞壹起記憶。所有的派生詞都和原詞屬於同壹個分支，表現出不同的詞性但意義相連。
如定義/定義；？調節/調整；？評估/評價/評價等。建議在記憶這些單詞時，要滲透壹種意識形態，即當我們遇到壹個考點詞時，如果這個詞的前半個字母組合或後半個字母組合與之前記憶的考點詞壹致，那麽這個“新詞”的意思壹定與“舊詞”有著密不可分的聯系。有了這種思想，我們可以把不熟悉的單詞變成熟悉而敏感的拼寫。
尤其是對於壹個很長的單詞，很多同學看到就會覺得這是壹個完全新的單詞。事實上，如果妳仔細考察字母組合，妳可以找到壹個與之非常相似的舊詞。
二是滲透同義詞積累記憶法。同義詞也是同義轉換喜歡考察的部分，比如擴展/發展；？誇大/誇大等。同義詞可以串聯記憶，加上高頻出現和數字？量是有限的，可以通過平時的積累來提高詞匯量。