急，急也。——《廣雅》
白話解讀:急，快。
原話如下:
急，急，病，急，急，急，急，急，急，急，急，急，急，急，急，急，急，急，急，急，急，急，急，急，急，急，急，急，急，急，急，急，急，急，急，急，急，急，急，急。
擴展數據
字形演變
詞源解釋
文言文版《說文解字》:急，對病敏感。從人到口，從秒到秒。第二，天地也。
白話版《說文解字》:急、靈、快。字形采用“人、口、妳、兒”的意思。第二，表示天地。
單詞組合的解釋:
1，急:著急；緊迫性。
葉聖陶《倪煥之》四:“我就知道妳有這樣的脾氣。為什麽很急？”
2、起步:快速向上向外。
3、有病:病皮。
王進徐若的《文編》:“當時，趙高壹輩不敢表現出他們的背信棄義。且皇帝病重，召傅肅為書，高輩更正遺詔，賜其死耳。”
白話解讀:當時趙高不敢放縱其惡。皇帝病危，召傅肅為書，而更高的人偽造並發函給他，死了。
4、嘿:趕緊；立刻。
5、渴望:渴望希望。
2.劉敏中的野心非同壹般。文言文的回答是什麽意思？副詞，反復；很多次。聲音q √。
附錄:
劉敏中有著非凡的抱負。
原文
劉敏中年輕而非凡。十三歲時，他對父親史靜說:“過去的聖賢，飽學而不求知，富於成就而不炫耀自己。從此，人被捉了。”父親很奇怪。杜翔·徐人傑先生熱愛他的寫作，並渴望稱之為。鐘敏品嘗了他與同齡人的野心:“從小到大相見不慚，是我的野心。”(選自袁石)
翻譯
當劉敏年輕時，他是非凡的。十三歲時，他對他的父親劉說:“先賢有知識，但不尋求讓別人知道。他們做出了巨大的貢獻，但從不炫耀自己。這就是當代人不如他們的地方。”他的父親對此感到非常驚訝。當時村裏的杜先生特別喜歡他的文章，多次表揚他。劉敏中曾和同齡人談及自己的誌向時說:“從小到大，我遇到別人都沒有負罪感。這是我的誌向。”
3.徐子說:仲尼叫水，說的是文言文翻譯聽說過的情懷，徐子說:“仲尼叫水，說:‘水，水！’“怎麽從水裏取呢？孟子曰:“源泉匪徒③日夜不棄，英科④落後，遍布天下。
如果妳有這個，妳可以拿去。如果沒有地基，七八月雨落，溝(6)滿；如果它幹涸了，它可以靜止不動。
所以說(7)君子以多愁善感為恥。徐子:徐弼，孟子的學生。
②急迫性:反復。3混混:通過“滾”，水隆重。
4題材:侃。⑤是取之；“把它當成呃”的倒裝句，“拿著這個。”
(6)蒯:四條大溝。(7)聲音:名聲，名聲。
徐子說:“孔子多次贊美水說:‘水！“水！”他認為水的優點是什麽？孟子說:“水是從源頭湧出來的，日夜不停地流，把低窪的地方灌滿了，然後流向大海。它是如此的無窮無盡和運行。
孔子采用的就是它的這壹特點。試想，如果水沒有這個取之不盡的源泉，那就像七八月份的暴雨壹樣。雖然也能壹下子填平溝溝，但也會壹下子被酒耗光。
所以，如果名聲超過了實際情況，君子會覺得慚愧。壹方面，解讀孟子《祖書·仲尼》的含義，闡述水的特性；另壹方面，用水來比較人的道德品質，強調實事求是，反對壹個人的名聲與其實際情況不符。
要求每個人都像水壹樣，有壹個取之不盡的生存基礎，不斷進取，自強不息。其實我們在《韓詩傳》中找到了孔子自己對為什麽要叫“水”這個問題的詳細回答。
問題是子貢提出來的。子貢曰:“君子見洪水，常觀之。為什麽？”子曰:“君子以水比人德！”不無私的到處送水，不是很賢惠嗎？萬物生長無處不在，不就像善良嗎？流向總是遵循壹定的道理。難道不像正義嗎？淺的行雲流水，深的深不可測，這不像智慧嗎？走向深淵而毫不懷疑，這不是勇敢嗎？不放過任何細微之處，不就像是善於觀察嗎？遇到危險地形不要避讓。這不像是寬容大度嗎？臟東西進去出來幹凈。這不像是很擅長教育嗎？水總是平的，不是很公平嗎？不要求所有的利潤，不就像節儉嗎？無論多少波折，總是向東流。這難道不像是堅強的意誌嗎？正因為水的這些特性，君子見大水必觀。"
這簡直就是水的贊歌！生動深刻。既然如此，我們為什麽不看水呢？。