1，圖像記憶方法:
起源於號角。
非洲的非洲(許多牛)；d起源於門窗門；h源於籬笆森西；p起源於手指遞筆點挑。
；v看起來像是壹個人的雙臂舉起；蛇街的象征是蛇。
【p】【d】孩子學說話有聲音(包括親切感)的寶寶；[ n ]
代表呼吸聲，有很大的模糊性；父親母親可以為父親聯想到重度閱讀【fB:T，母親善意閱讀【mQT駱駝，我在這裏
26個字母較高，可以聯想到駱駝的高度:大動物來了。
2.寫故事記英語單詞:
有這樣壹些話:
約押(英文男名)、瓊(英文女名)、荷
(負擔)，肥皂(肥皂)，路(路)，山羊(山羊)，呻吟(呻吟)，貸款(貸款)，船(大衣)，中文意思也提供給大家。妳能很快記住它們嗎？有些人可能會說:
這麽多單詞，怎麽能快速全部記住？請用這些單詞編壹個像下面這樣的小故事，盡量快壹點記住。
壹天，約押挑著壹擔貨物。
這壹車裝滿了肥皂，他要去市場上賣。路上的風景很美:山羊在草地上吃草，彎彎曲曲的河水流向遠方，還有壹艘船。
(船)從河裏劃過來，仔細壹看，原來是約押的老同學瓊坐在上面。為什麽，她今天看起來很悲傷，還在呻吟。
那又怎麽樣？仔細壹問才知道。瓊遇到了壹個強盜，她借的錢和她父親買的外套都被搶走了。沒有辦法，約押逃到船上。
走吧。剛認識約押就叛變了。約押見了，立刻安慰瓊說:我們去報案，抓住強盜。
於是他們去了。
因為把詞放到故事裏去記，有時間，有地點，有人物，有情節，也就是有語境。這比記憶零散孤立的單詞容易多了。科學實驗表明，這種記憶方法比普通的記憶方法效率更高。
七
倍，復習單詞的時候用起來效率很高。
3.寫歌記憶英語語法:
比如壹般的疑問語序:把疑問詞放在句首，do和does跟在後面，不要丟掉名字和人，選擇其他成分，不要不打招呼就停。
四
，定位關聯法:
所謂定位聯想法，通俗地說就是在自己的記憶倉庫裏準備壹系列固定位置的架子。
在記憶壹系列材料時，如名詞、短語、冠詞、事物等。，可以按順序去貨架。
在儲存上，要保證提取有條不紊。
方位聯想法是基於奇特的聯想法，唯壹不同的是方位聯想法有自己預定的順序，即方位詞。
定位擱板
它可以采取多種形式，例如:
妳可以使用人體器官:頭發、眼睛、耳朵、舌頭等。
可以用家裏的設施:衣櫃、沙發、書櫃、電視等。
可以用常用短語:工業、農業、商業、學習、軍事；東、南、西、北等。
5、漸近記憶法:
在自學或學習中，如果遇到自己解決不了或不了解又無處可問的問題，可以暫時放在壹邊，繼續前進。壹段時間後，隨著知識的增加，問題可能會自然解決。
6、邏輯記憶法
答:同音字是利用詞與詞之間或詞與詞之間的發音相似度來記憶的。
馬克思的生日:1818.5.5
馬克思打著資本家的耳光哭了；
三國稱帝時間:221劉備喝了二兩藥，229孫權喝了二兩酒；
唐朝開國時間:618李淵見糖(建唐)留壹把(618)；
珠峰高度:8848
爬上去試試。
b:背歌曲和韻腳
如歷史歌曲:夏商和西周，東周分為兩個短部分:春秋和戰國。統壹秦漢，將魏蜀吳分為三部分，二晉前後延伸，南北朝合並，隋唐五代傳播，宋元明清之後完成帝制。
c:前綴記憶法
例如，中國的四大牧區內蒙古、新疆、青海和西藏可以描述如下
內心清明(包括諧音)；
這六個拉丁美洲國家可以記錄為紅色(洪都拉斯)、巴拿馬(哥斯達黎加)、尼加拉瓜(尼加拉瓜)、薩爾瓦多(危地馬拉)。
(包括諧音)。
附:記憶包括記憶和保持，回憶包括識別和回憶。記憶按時間長短可分為瞬時記憶、短時記憶和長時記憶。三者是可以相互轉化的，前提是經過仔細的強化可以將瞬時記憶轉化為短時記憶，而短時記憶經過不斷的復習又可以轉化為長時記憶。
7、編故事記憶法:
壹種把壹些不相關的需要記憶的單詞放到壹個小故事裏，把枯燥的事情形象化，以便於記憶的方法。
火車
袁野奔馳壹縷白煙英國茶壺蒸汽機200年前，小木屋火爐消失。
白子更是得意。
引起
嗚，嗚，嗚```````壹輛奔馳的火車飛過原野，消失在地平線上，留下壹縷白煙。火車旁的車廂裏有壹個爐子，爐子上的茶壺正在噴著白色的蒸汽，自豪地說:
那輛火車還是我的孫子。如果不是壹個英國人在200年前看到我受到啟發，發明了蒸汽機來驅動火車，那它現在還在睡覺呢！
8、糾正記憶方法:
糾正自己或別人的錯誤來加深印象，從而記住壹種記憶知識的方法。
9、加強記憶的方法:
壹種通過強調不同的地方來記什麽的方法。
10，興趣記憶法:
先對內容情節引起興趣再記憶的方法。興趣可以作為發展記憶力的動力。如:愛因斯坦、達爾文、林奈等人。我曾經遇到過這樣壹個人。小時候，他在小學壹年級待了五年，卻沒能進入二年級。但到了中年，因為生活不如意，他信仰了基督教。後來他說上帝幫助他學會了以前在學校學不到的單詞，現在他可以認識聖經裏的很多單詞。我想這大概是利益的力量而不是天助吧。歌德說:
興趣是最好的老師！
比如地球面積565438+1億平方公裏為五壹節，陸地面積65438+4900萬平方公裏為柿子酒，地球年齡46億年。
地球轉到了壹個死胡同。聯想:我站在地球上過五壹，喝了壹點柿子酒，以為地球因為年代久遠已經轉到死胡同了！
富士山12365英尺
壹年中二月有65438+365天；3851454
五四青年節之後是五月八日。
11，特征記憶法:
利用需要記憶的事物的特點來記憶。比如宋朝的米芾臨摹戴嵩的《放牛圖》，他看完之後實在舍不得原作，就把復制品還給戴嵩，但戴嵩壹眼就看出不是原作。在原版《放牛圖》中，牛的瞳孔中有牛仔，而副本中沒有牛仔。濟南因水資源豐富而被稱為泉城。個舊因盛產錫而被稱為錫都。蒙古滅金1234，前四位數字。努爾哈赤在1616年統壹了女真的各個部分，這和物理學中的反射原理非常相似。
12、音樂記憶法:
音樂可以改變腦電波活動，讓人感覺穩定。利用這個規律記憶的方法就是音樂記憶。
13，超音速記憶法
14，機械記憶法:
答:循序漸進學習記憶法:
b:整體記憶法:
c:聯合學習記憶法:
d:註意首尾背誦；
從頭到尾記憶重要或困難知識的方法。根據美國米勒教授的說法，人類對七以內的數字有神奇的記憶力。比如圓周率、小數、處處英語單詞的記憶是5 (7-2)-9 (7+2)。
附:前攝抑制:是前面學習的內容對後面學習的幹擾現象。
後向抑制:是後學內容對前學內容學習的幹擾現象。
在學習中要運用前抑制和後抑制的規律，盡量減少幹擾，提高學習效率和質量。
15，循環記憶法:
可以分為三種方法:嘗試回憶法、自測法和相互問答法。相對於記憶，遺忘可分為暫時遺忘(有積極面)和永久遺忘(有消極面)。
根據艾賓浩斯的遺忘曲線，我們復習了七遍(視每個人的實際情況而定)。記憶次數和時間間隔分別是秒、分、小時、壹兩天、四五天、壹周、壹個月。
人體器官在記憶中也有壹定的作用:口語，即背誦，可分為機械背誦和理解背誦(要記憶生動)；動手，寫下妳的所見所聞，所學所感(筆記要準確，不容易消失)。
註意:盡量把記住的單詞變成圖片或者想象壹個畫面。
16，左右和記憶法:
左右分別是大腦的左右半球。大腦左半球具有邏輯思維(計算)的功能，右半球具有形象思維(語言)的功能。
17，數字記憶法:
利用諧音的方法，用壹些適當的數字替代物，即數字代詞來代替數字，使之形象生動。數字記憶經常使用同音字(9)來幫助記憶。
比如:
2131081二姨三姨領八姨，0416(錦州直撥)-2819036二把藥酒扛到三樓。
，010(北京直撥)拎著北京人的衣領。
附:圓周率的值有100位小數:3.1415926，5358979，3238462，6433832。
,7950288 ,4197169, 3993751 ,0582094 , 7944592 ,3078164 ,062862, 8998628 ,0348253
, 4211706 ,
79。
18，英語單詞實用記憶法
答:分類或歸納記憶法:把有壹定聯系的單詞歸納起來，根據詞類、詞性記憶其含義。分類有以下優點:1)便於區分中英文。
2)可以和中文比較；3)容易聯想到同類。
例如，由教師-學校教室學生教室
校長
同學
動詞:不規則動詞詞類(過去式，過去分詞不變)也可以根據樂感的異同進行分類。
如同形異義詞、同形異義詞、同形異義詞和同形異義詞。
19，有趣的記憶方法:
用興趣來促進大腦皮層的穩定和集中來記憶。歌德曾經說過:
哪裏沒有興趣，哪裏就沒有記憶。
當然，妳也可以嘗試進行格雷英語壹對壹的口語測試，看看妳的孩子基礎如何，然後進行針對性的訓練，這樣也可以加強孩子的英語口語能力！