初中文言文古今詞類異義活用綜述

1.古今異義[1] 1。基本詞:這些詞的意思古今未變，很好理解。如人、馬、太陽、月亮、山、水等。2.壹般單詞(這是記憶的重點)(1)改單詞。這幾個字字形不同，讀音不同，意思相同。比如古代漢語叫“冠”，現在叫“帽”；古代叫“軒”，現在叫“窗”。(2)半異體字。這幾個字字形相同，讀音相同，意思不同或者古今意思有細微差別。另壹種情況是單音詞變成雙音詞。(1)古今意義不同。如“走”“勸”。(2)古今含義有細微差別。比如逛街，洗澡，洗澡。(3)單音詞變成雙音詞。如“克-克”、“固-固”、“衣-衣”。二、壹詞多義:壹個詞有本義、引申義、比喻義，造成壹詞多義。比如“兵”的本義是“武器”，引申為“士兵”，引申為“軍隊”，引申為“軍事力量”，進壹步引申為“戰爭”，引申為“戰略戰術”。有時候壹個詞的幾種意思共存於壹篇文章中，讓我們很難讀懂。第三，假借意義(通假字)。1，音同形。如“直→值”“鳥→捕捉”等。2.音不壹樣，但聲母或韻母壹樣。如“內→收”“見→現”等。3.同形異義詞不壹樣。如“要→邀”“切→才”“有→有”等。註意:密碼是單向的，不是雙向的。比如“想要邀請，得不到。”第四，詞類的靈活運用。1，名詞和形容詞作為動詞靈活使用。如《先軫王朝》、《疲憊》等。2.名詞和形容詞的使役用法。比如“閑”之類的。3、意動用法。如“秦不哀吾失”等等。4.名詞是狀語。如“且讓其報鄭”等。5.動詞和形容詞用作名詞。如“是的，人們經常懷疑”等等。6.其他人。“壹心壹意”的“壹”字作形容詞“壹心壹意”，“以乘為先”的“乘”字作數詞“四”，“四馬”的“駕”字作量詞。虛詞壹、分清虛實。文言虛詞除了副詞、介詞、連詞、助詞、感嘆號外，還包括代詞。壹個詞既可以是虛詞，也可以是實詞。例如，“顧”這個詞，意思是“拜訪”，是壹個實詞；古的意思是“不要”，是虛詞中的副詞。第二，識別詞義。很多虛詞是多義的，它的意義取決於它在句子中的作用。如“長子麥將至饒德興衛，送至湖口。”第壹個“之”是助詞“的”，第二個“之”是代詞“他”而不是“蘇邁”。《誰是王》中的第壹個“為”是介詞“給”、“替”，第二個“為”是動詞“出”、“作”。第三，熟悉古今詞義的變化。1.有些文言詞匯已經完全消失了。如“老公”封面等。2.有些意思和用法已經變了。比如“所以”在文言文裏是原因的意思，現在是結果的意思。3.他們中的壹些人使用其他的詞。比如“於”在文言文中可以起到多種引導作用，現在分別被“在”、“想”、“對”、“從”、“通”、“給”“比”、“被”等介詞代替。結構助詞“之”改為“的”。文言文不同於現代漢語的特殊句式。第壹，判決書。文言文壹般不需要判斷主語和謂語之間的動詞“是”。1, ...,...還有。如“父者，範增也。" 2, ...,...還有。如“吾者，子曰有也。" 3, .....,...如“博鳳，元人。" 4, .....,...還有。如“牡丹，高貴之花也。" 5.主語和謂語。比如“劉備是天下英雄。" 6.用“奈”、“即”、“為”、“全”、“則”來表示判斷。比如“這是我服役的秋天。”“正直的人是傅肅”，“這是忠誠的臉”，“我是趙江。”“環村的居民都是獵戶。”“這是嶽陽樓的大觀。" 7.用“是”表示判斷(文言文很少用)。比如“宙斯是壹個簡陋的房間。“第二，省略。文言文有些句子經常省略某些成分。1，省略主語。”(武陵人)會離開船，從口入。" 2.省略對象。我有權利換衣服，我在夏宇手下追(它)。" 3.省略謂語。”壹鼓，則(鼓)而衰，三(鼓)而竭”4、省略介詞。梁更更(於)木。“第三，倒裝句。1，介詞賓語。(1)疑問代詞作賓語時，應放在動詞或介詞之前。比如“國王在做什麽”的“為什麽”？“(2)否定句中，以否定詞“不”、“為”、“莫”為賓語的代詞要放在前面。比如《古人不驕》《余》。”我還沒聽說過”。2.定語後置。比如“石頭裏聲音大的到處都是。”“燒死的人很多。“第四，被動句。1，形式上有被動的標誌(介詞“於”，動詞前有“守”、“見”、“有”、“被”)。比如“信則信，見則疑，忠則謗”和“現在不趕緊，可能第壹個動手。”“受制於人”、“死屍笑天下”等等。2.形式上沒有被動的標誌，只能從理念上理解。如“鍥而不舍，金石可鏤。”(可以掏空。)“兵降斬，其六郡亡。“兵士沮喪，地被割。這就是妳們所說的“文言文現象”，這些知識是要記憶和積累的。每學完壹篇文言文，就把這篇文章的上述“文言文現象”整理出來，記下來，壹篇接壹篇地積累，文言文閱讀能力就會提高很快。