問題2:如何寫“聽”而不是傳統的行書如下:
問題三:草書怎麽寫？這是草書。
問題四:如何在壹篇篇行書中寫出毛筆行書？
問題5:看行書的寫法。
問題6:阮傑的行書怎麽寫，
問題7:行書中的字如何註意學習書法的方法？傳統上認為應該從唐凱開始，在寫好楷書的基礎上，再往南、貝貝、韓立、秦篆等地練習。另壹種思路是，從年輕人手部肌肉不成熟的特點出發，可以從變化不大的秦篆開始，從草書開始，到楷書。這兩個概念各有道理。但是我覺得我們學的硬筆書法和上面說的毛筆書法是有本質區別的，不能跟著它的練習方法走，更不能被先學毛筆再學硬筆的傳統觀念所迷惑。現在硬筆被廣泛使用。如果妳不能寫好中國書法，妳仍然可以寫得很好。沒必要走彎路。
硬筆寫字應該練哪種字體？我認為，從青少年手部肌肉發育的特點和硬筆書法筆畫均勻、變化少的特點出發，應該從不要求筆畫快慢、變化輕重的字體入手。最好用粗體印刷。這種字體的美主要表現在結構上。我們可以通過揣摩和分析粗體來掌握字體的結構。在此基礎上，可以根據自己的性格和愛好，選擇自己喜歡的字體，努力練習。
2.練字應該練什麽？
首先練好眼力，也就是認真看帖子。宋代書法家黃庭堅說:“古人學寫字，不都是臨摹的。他們經常把古代的書法作品掛在墻上，專註地看著，確定了才動筆。”唐朝的歐陽詢發現了晉代索靖寫的碑文，舍不得離開，就這樣坐下來讀了三天碑。看的帖子越多，眼界就越高，就知道怎麽寫了。有句成語叫“眼高手低”。我認為:眼高是手高的前提。如果妳找不到美，不知道什麽是美，更別說創造美了。很多同學認為亂塗亂畫就是所謂的行書，之所以以醜為美，是因為“眼高手低”。
其次，我們應該練習我們的大腦或我們的心。要在仔細觀察的基礎上，把寫得好的模範人物牢牢記在心裏，把他們的字形深深地刻在腦子裏。每當提到這個字，我們馬上就能猜出字帖上這個字的形狀。帶著自信和心中的話語去做。
第三，要練手。練習眼睛和大腦，找出如何寫單詞。妳可以在心裏想到文字的最佳效果，但不壹定能寫在手裏，因為妳的大腦不壹定能指揮妳的手，妳的手也不壹定能指揮妳的筆。練手是為了達到心手壹致，筆跡壹致，所以練手也很重要。手部訓練主要是指力、腕力和手感。長時間寫字會感覺手指酸痛，手腕酸痛，手不聽使喚，多運動這種現象就會消失。經常幫老師在黑板上抄題的學生和辦黑板報的學生，往往寫得又快又好。他們的手指力量和手腕力量就是這樣訓練出來的。還要註意練習觸覺，讓大腦指揮手，感覺筆成了手的壹部分，是手的延伸。手可以輕松指揮筆，想快，想慢，想輕，想重，想寫什麽樣的效果就寫什麽樣的效果。
第四，要練結構，因為練漢字的關鍵是掌握漢字的結構。壹個字的結構是指筆畫長度的比例和筆畫之間的關系。謝曉東在《中國人》這首歌裏唱到:“最喜歡的人物是王老師教的方塊字，方塊字要像他……”“方塊字”概括了漢字的結構特點。掌握了漢字的結構，寫出了方方正正、漂亮的黑體字，稍改筆畫就能寫出宋體、魏體、楷體、仿宋體、龐體、司馬體、李殊等各種字體的漢字。如果不能掌握漢字的結構，漢字的筆畫再怎麽修飾美化，都是醜醜的。所以掌握好字的結構，寫好黑體字，是練好所有字體的關鍵和基礎。
第五，要練筆畫。很多同學都練過書法。自從他們開始練習楷書以來，他們已經忘記了許多書寫規則，只記得鋼筆。結果寫出來的字很累贅，像鬼符號。我主張從黑體開始練，把握字體，取消筆。下面我給大家介紹幾種常見的筆畫，以及大部分學生在書寫這些筆畫時的通病:
1點鐘，筆從左上運到右下，有壹個運筆過程。註意“點”也是長的，不能做成點。
(2)橫放，從左至右等分鋼筆。關鍵是要“橫平豎直”，不能壹頭高壹頭低，也不能波浪狀。長短要根據方塊字的字體來控制，不能太短也不能太長。
③垂直，從上到下> & gt
問題8:如何又快又好地寫行書其次，從行書開始。
怎麽把寫字和書法分開？從壹個簡單的行書字體開始，就可以讓它成為可能，成為現實。
寫作是為了閱讀，而不僅僅是欣賞。為了方便，妳需要流暢。為了別人的方便，妳需要清楚。楷書甚至隸書清晰不通順，顯然不能作為常用字體；草書流暢，不易辨認，方便自己，妨礙他人；篆書不好寫，不好讀，如果用來交流，會害人害己。壹直有五種字體，只有行書，清晰流暢，實用實用。呂叔湘先生說，“我們寫的東西總有壹股行書的味道。”。
自古以來就說要練楷書，先站穩了再走。時至今日，即使在書法課上，這也不再是唯壹的方式。書法家大多把練楷書當成壹種手段，壹個過程，但事實證明，寫得好的行書不壹定好。如楷書的嶽，尤其是，非常重視起筆、收筆、折筆。如果用這種動作寫行書筆畫，會有很多裝飾性的筆畫。我們把楷書開始書寫時出現的“釘頭”稱為“不必要的小動作”。如果養成了寫字的習慣，肯定會影響書寫的速度和流暢度；所以，如果考慮到自由和抒情，楷書並不能作為基礎訓練的理想字體。應該說先學楷書是好的，但對學寫筆墨也有不好的後果。
作為壹種應用文，我們認為練好壹種行書就夠了。沒有自己的風格又有什麽關系(但寫作個性無疑是存在的，也是必然的)？經過練習，可以省略壹些側筆，用行書寫，也可以加壹些連筆，用行書寫，足以適應各種日常使用。即使是簡單的書法創作，用筆寫書信、公章、印章也是吃力不討好的。筆就是筆，用筆寫出流暢優美的字跡。寫點藝術味道的當然更好。
行書是有壹定自由度的實用字體，只是方便學以致用。從楷書開始，會導致練字時寫楷書，日常寫字時寫行書。學的沒用，學的沒用，學和用脫節。對於大部分人來說，除了對寫作感興趣的人，意味著要花更多的時間，受更多的苦。只有練好行書，才能學以致用，這是3S速成的重要基礎。
1.練字應該從哪個字體開始？
學習書法的方法，傳統的想法是從唐凱開始，在逆時寫楷書的基礎上練習南下貝貝韓立秦篆。另壹種思路是，從年輕人手部肌肉不成熟的特點出發，可以從變化不大的秦篆開始，從草書開始，到楷書。這兩個概念各有道理。但是我覺得我們學的硬筆書法和上面說的毛筆書法是有本質區別的，不能跟著它的練習方法走，更不能被先學毛筆再學硬筆的傳統觀念所迷惑。現在硬筆被廣泛使用。如果妳不能寫好中國書法，妳仍然可以寫得很好。沒必要走彎路。
硬筆寫字應該練哪種字體？我認為，從青少年手部肌肉發育的特點和硬筆書法筆畫均勻、變化少的特點出發，應該從不要求筆畫快慢、變化輕重的字體入手。最好用粗體印刷。這種字體的美主要表現在結構上。我們可以通過揣摩和分析粗體來掌握字體的結構。在此基礎上，可以根據自己的性格和愛好，選擇自己喜歡的字體，努力練習。
2.練字應該練什麽？
首先練好眼力，也就是認真看帖子。宋代書法家黃庭堅說:“古人學寫字，不都是臨摹的。他們經常把古代的書法作品掛在墻上，專註地看著，確定了才動筆。”唐朝的歐陽詢發現了晉代索靖寫的碑文，舍不得離開，就這樣坐下來讀了三天碑。看的帖子越多，眼界就越高，就知道怎麽寫了。有句成語叫“眼高手低”。我認為:眼高是手高的前提。如果妳找不到美，不知道什麽是美，更別說創造美了。很多同學認為亂塗亂畫就是所謂的行書，之所以以醜為美，是因為“眼高手低”。
其次，我們應該練習我們的大腦或我們的心。要在仔細觀察的基礎上，把寫得好的模範人物牢牢記在心裏，把他們的字形深深地刻在腦子裏。每當提到這個字，我們馬上就能猜出字帖上這個字的形狀。帶著自信和心中的話語去做。
第三，要練手。練習妳的眼睛...> & gt
問題9:能字怎麽寫草書？