其實這些語法題妳可以在網上找到很多資料，那些難的我就不貼了。我用自己的經歷簡單說壹下吧。
先說英語:
題目其實是最容易判斷的。我在吃飯，我是主題。閱讀是有趣的，閱讀是主題。就是妳表達壹句話，它是什麽樣子的，這個“什麽”就是主語。如果實在分不清，就看每個句子的第壹個名詞性單詞或短語。至少50%的時候，是主體。當然有些句子是顛倒的，比如這份工作有多刺激！這裏的主題是工作。
謂語是中間的動詞或短語。例如，在上面的句子中，am am，is都是謂語。
至於介詞，簡單來說就是妳看不到太多用處的短詞，比如of，on，from等等。
但是妳要區分，有壹些詞，短時間內看也沒用，比如A，the，這些是冠詞(A是不定冠詞，the是定冠詞)，不是介詞。冠詞壹般放在名詞前，表數多為，壹個孩子，寶寶。
讓我給妳壹個完整的句子:雞在桌子上。妳可以自己試試。主謂賓介詞是否清晰？先看這些簡單句，再慢慢看長句。
如果妳讀長句確實有困難，妳可以試著翻譯成中文，這樣可能方便妳理解，也有助於妳準確地找出主語、謂語和賓語。
還有壹點我想特別指出。培養英語語感的壹個非常實用的方法就是讀出聲音。不要害羞，不要默讀，默讀沒有用。妳平時在家裏找壹些好的英語文章，讀的很清楚，但是壹次讀兩遍是不行的。每天讀幾篇文章，壹定要大聲讀，邊讀邊聽自己說。長期培養英語語感會很有幫助。壹旦語感好了，讀句子什麽的都不是問題。
再說說語文吧。
我知道很多人理解古代漢語有困難。其實古漢語就是古代人說的。壹旦明白了，就什麽都知道了。所以，看到古文，不要馬上緊張。妳要靜下心來，靜下心來讀，多看多理解，慢慢妳自然會有感覺的。
如果妳有更多的時間，我會建議妳閱讀三國演義原著。第壹，因為是半寫半白，所以理解起來比純古文簡單很多，但是壹些基本詞匯的重復用法還是有助於培養妳的古文感的；二是情節緊湊，故事性強，讀起來有趣而不枯燥。而且可以把壹些典故寫進作文裏，增加古代的知識。
古代漢語中的壹些詞與現代用法大不相同。不知道妳平時喜歡用什麽方法背，但我個人不建議背字典。背壹本字典也許能背幾個英語單詞，但如果單純背古文的話，那就死定了。
要句子背單詞，平時可以多讀古文，不貪多。如果妳現在大二，每天精讀壹兩篇就夠了。不需要太久。半頁的文章就夠了。但是記住，記住，壹定要精讀，把每壹個字每壹句都理解透徹，不要只做練習題，別的什麽都不做。妳可以試著口頭或書面翻譯古文。妳必須逐字翻譯它。不要跳過單詞和句子。每個字都要翻出來。翻不出來就不要隨便省略單詞。妳應該清楚的知道為什麽每壹個省略的詞都被省略了，語氣詞也沒有意義。還是感嘆毫無意義？剛開始妳可能會有點累，但是妳練習之後，單詞就是從妳的腦海裏跳出來，幾乎是條件反射，然後古漢語就不再是妳的障礙了。
翻譯古文的時候要小心，不要說自己是因為要追求美而用自己的語言組織的。吃飯要壹點壹點吃，古文理解翻譯的訓練也是如此。總的標準是信、達、雅，其中最基本的是信、達、雅都是比較高的要求，所以對妳來說關鍵是忠實，也就是忠實原文，簡單翻譯。壹般妳能做到這壹點，老師是不會扣妳分的。“達到”是理想狀態，可以做到最好。“優雅”其實高中生沒必要追求，也沒多大意義。
希望暫時對妳說以上有所幫助。語文和英語都是人文學科，內部的學習方法也差不多。泛讀多記的關鍵是堅持不懈。
現在開始高二也不遲。祝妳成功！