(1)當“建議”解時，可接名詞、動名詞和賓語從句，不接不定式。
我可以建議坐火車去那裏嗎？
我建議坐火車去怎麽樣？
(2) Suggest後面還可以跟句型？對某人。+從句？。
我向他建議解雇約翰。
我向他建議約翰應該被解雇。
2.建議/忠告
有四種方式解讀“忠告、建議”:
建議某事。或者做某事。
勸告某人。(不)做某事。
勸告某人。反對某事。或者做某事
勸告(某人)。)那個sb。(應該)做某事。
她建議普律當絲。
她建議(我們)小心謹慎。
他建議等到適當的時候。
他建議(我們)等到適當的時候。
我建議他(不要)現在做這件事。
我建議他現在不要做這件事。
我勸他不要現在做這件事。
我建議他現在不要做這件事。
我建議他現在就做這件事。
我建議他現在就做。
在advise之後，加上sb。(不)做...在建議後面加上某人。(或者sb。做什麽...當然，兩者後面都可以跟賓語從句。註意賓語從句的動詞形式必須是(應該)(不應該)do...比如下面三句話:
a.我建議我父親戒煙。
b.我建議我父親戒煙。
c.我建議我父親戒煙。
3.勸說
其次是某人。去做...，它的特殊之處在於它指的是結果，而不是動作，而是“成功說服，說服”的意思。
我建議我父親戒煙，但我無法說服他。
我說服父親戒煙，但我失敗了。
另外，勸和勸是可以轉換的，盡力勸=勸，設法勸=勸。
2.every和each的用法區別1。each可以用作代詞和形容詞，而every只能用作形容詞。如果妳能說出這些字典中的每壹本或這些字典中的每壹本，但妳不能說出這些字典中的每壹本，妳應該使用這些字典中的每壹本。
2.each可以指兩個或兩個以上中的每壹個，而every只能指三個或三個以上中的每壹個，不能指兩個中的每壹個。例如:
妳可以說我的每壹只眼睛，不是我的每壹只眼睛，而是我的每壹個腳趾。
Each通常用來指幾個定數中的每壹個，而every經常指？任何壹個？，比如:
坐在那邊的每個女孩都是我的學生。
坐在那裏的每個女孩都是我的學生。
每個人都必須盡力而為。
每個人都盡力而為。
Every與not連用，即？每個？不是嗎？還是？不是嗎？每個？成分否定，表達？不是所有人？每個都沒有這樣的結構。
5.every+基數詞+復數名詞=every+序數+單數名詞。每(多少)？解決方案，但每壹個都不能用在這個結構中。例如，每三天或每兩天相當於每三天。
6.每兩天和每隔壹天做壹次？每隔壹天？解，但在實際應用中，人們用隔壹天來表達這個意思，有的人講隔兩天，而隔壹天很少用。
7.還可以說隔幾天就相當於中文？每隔壹天？。
8.每壹個都可以和其他的形成固定的搭配，也就是說，彼此意味著什麽？互，互，互？的意思，而且壹舉不能。
3.詩與詩的用法差異。詩是什麽意思？詩歌？，可數名詞，可以指壹首具體的詩，兩首詩，幾首詩等。用作主語時，謂語動詞的數量取決於詩的數量(即詩是單數，謂語動詞是單數；詩是復數，謂語動詞是復數)。詩人詩人如:
這首詩值得背誦。
這首詩值得背誦。
他的詩被比作英國浪漫主義者的詩。
他的詩被與英國浪漫主義詩歌相比較。
2.詩歌是什麽意思？詩歌？，但作為詩歌的通稱，是不可數名詞；當用作主語時，謂語動詞總是單數。比如:
這個作家？他的詩歌反映了他對大自然的熱愛。
作者的詩反映了他對大自然的熱愛。
自古以來就有詩歌創作。
自古以來人們就壹直在寫詩。
詩歌有助於刺激心靈。
詩歌能啟發心靈。
四、參加/加入/參加1的用法差異。出席是指參加會議、婚禮、葬禮和儀式；上課，上學，聽報告等。句子的主語只是聽和看，本身未必能起到積極的作用。比如:
他明天將參加壹個重要的會議。
他明天將參加壹個非常重要的會議。
加入的意思是加入某個政黨、組織等。成為它的壹員。參軍，入團，入黨？等等。
和某人壹起做某事，結構是:加入某人(做)某事。根據上下文，in (doing)sth也可以省略。
她加入了少先隊。
她加入了少先隊。
妳願意加入我們的討論嗎？
妳願意參加我們的討論嗎？
3.參加是指積極參加會議或群眾活動，強調句子的主語參與活動並在其中發揮作用。
我們經常參加體力勞動。
我們經常參加體力勞動。
5.漂亮的，漂亮的，好看的，方便的用法差異1。美麗的
漂亮的說？漂亮？可用於人或物。用在人身上時，通常只用來形容女性或兒童，壹般不用在男性身上。這是什麽意思？漂亮？主要指能量？給感官以極大的愉悅？它側重於客觀地表現壹種接近理想狀態的美，具有強烈的基調。比如:
它？這是壹個美麗的村莊。
這是壹個美麗的村莊。
她是壹個漂亮的女孩。
她是壹個漂亮的女孩。
這位電影明星真漂亮。
這個電影明星真漂亮。
2.漂亮的
漂亮主要是指？漂亮？、?帥嗎？標致？對等可用於人(主要是婦女兒童)或物，語氣弱於美好。它往往側重於對某人或某事的主觀評價，其中包含？可愛？還是？可愛？意義。比如:
多漂亮的裙子啊！
多漂亮的裙子啊！
他們有壹個漂亮的女兒。
他們有壹個漂亮的女兒。
她並不漂亮，但她笑起來很漂亮。
事實上，她並不漂亮，但她有壹個很好的微笑。
註意:偶爾用於男性，但通常是貶義。
3.好看的
好看是指？漂亮？，主要用於人(男、女或兒童)，不常用於物。比如:
他(她)長得好看。
他(她)很帥(漂亮)。
有時候是用來做東西的，但是很少。比如:
他有壹輛好看的車(馬)。
他有壹輛好車(壹匹好馬)。
4.英俊的
帥是指？帥嗎？主要用於男性，但有時也用於女性(壹般只用於成年女性，不用於女孩)。健美？、?端莊穩重？。比如:
他是壹個英俊的年輕人。
他是壹個英俊的年輕人。
妳認為她漂亮還是英俊？
妳是說她漂亮還是說她身材好？
有時候可以用來做東西，但是很少。比如:
它？這是壹座漂亮的建築。
那是壹座漂亮的建築。
6.repair，mend和fix的區別都可以翻譯成？修復？但是fix這個詞在美國英語中使用得更廣泛。
1.修理的對象範圍很廣。它通常指大型或結構復雜的東西，如鐘表、收音機、汽車和機床。或者用於建造水壩、道路和建築物。
我得請人修理我的手表。
我的手表需要修理。
修理道路/橋梁
修理道路/橋梁
2.壹般用mend？修補？破碎的東西，如衣服、鞋襪、雨傘、桌椅等整個物體的裂縫和孔洞。
請妳補壹下我襯衫的袖子好嗎？
請妳幫我補壹下襯衫的袖子好嗎？
3.fix壹般用於？修復？結構復雜的東西，如鐘表、收音機、機器等。專註於？安裝？、?調整？。常用於美國口語中。
工人們正在修理機器。
工人們正在安裝機器。
妳的手表修好了嗎？
妳的手表修好了嗎？
7.天才/天賦/天賦的用法有什麽區別？天賦，天賦？意義。
1.天才是最高的，也就是說？最全面的人才？也指？有才華的人？。
李白是壹個偉大的天才。
李白是壹個偉大的天才。
2.禮物重在？天賦？
他有音樂天賦。
他有音樂天賦。
有才能的人
有…的天賦...才能
有才華的
我姐姐有音樂天賦。
我妹妹有音樂天賦。
8.最後，最後和最後的用法區別1。finally可以放在句首或動詞之前。有兩種用途:壹是列舉事物或論據時，用來引出最後的內容；二、用在句子中動詞前面表示？花了很長時間。比如:
她在盒子裏放了壹些土，然後小心翼翼地播下種子，再用更多的土蓋上。最後她把盒子放在陰涼處。
她在盒子裏放了壹些土，然後小心翼翼地種下，再蓋上壹些土。最後，她把盒子放在陰涼處。
我們等了又等，火車終於來了。
我們等了又等，火車終於來了。
最後我？我要感謝大家的光臨。
最後，我要感謝大家的到來。(最後不能用)
最後我們完成了工作。我們終於完成了工作。
最後，我們完成了工作。
2.in the end放在句首或句尾，表示？在經歷了許多變化、困難或不確定性之後，事情發生了？有時可與finally互換使用，其反義詞在開頭，但在結尾不能放在動詞之前。比如:
我們最終找到了那個小村莊。
我們終於找到了那個小村莊。
他試了幾次，最後成功了。
他嘗試了許多次，終於成功了。
3.最後意味著經歷、曲折、等待和拖延？終於，終於？得到預期的結果往往帶有強烈的感情色彩。最後還可以用來表達？在等待或者拖延了很多時間之後？，語氣比較強勢。比如:
最後，他通過了考試。
最後，他通過了考試。
工作終於完成了，他可以休息了。
最後，工作完成了，他可以休息了。
她終於來了！
她終於來了。
他比以前更加努力，終於通過了英語考試。
他比以前更加努力學習，終於通過了英語考試。
9.laugh、laughing和笑聲的區別當用作名詞時，它們都表示什麽意思？笑？，但也有不同之處:
1.笑側重於行為，是可數名詞。比如:
他笑著回答。
他笑著回答。
Laughing側重於笑的動作，笑是不可數名詞，如:
他忍住笑。
他忍住了笑。
3.笑聲是壹個不可數名詞，具有抽象或概括的意義。比如:
在這種情況下，沒有笑的理由。
這沒什麽好笑的。
房間裏充滿了笑聲和幸福。
房間裏充滿了笑聲。
10.little和baggest用法的區別都可以指little和baggest？垃圾？用作不可數名詞。
垃圾的意思是？沒用的東西(已經扔掉或將扔掉的東西)？不可回收。
垃圾是什麽意思？垃圾(紙屑、不需要的包裝紙、廢瓶子等。)?也可以回收利用。
把垃圾扔出去。
扔掉垃圾。
野餐後收拾妳的垃圾。
野餐後把垃圾收起來。