我有壹個好朋友。他有壹雙明亮的眼睛，高高的鼻子，飽讀詩書。他有三只耳朵，多出來的那只耳朵稍微大壹點，長在右耳根的前面。
他學習很好，每次做作業都很認真。字寫的也很漂亮，還拿過寫作比賽的證書呢！
他很喜歡說話，我們班沒有人能打敗他。他最喜歡的就是講笑話，每次都能把人逗笑。
有壹次，我記得是初三，那天正好是國慶節。我們的節目由葉曉東主持。他說的很有趣。那天，他用自己的動作語言逗我們笑。他說我選兩個人，壹個先出去，壹個坐好，看那個人能不能找到那個人。而葉曉東在旁邊摸索著亂說，尋找著紅了臉的人氣。
我的小夥伴就是這樣的人。
我的好搭檔。
我有壹個很好的同學，也是我的好夥伴。我們壹起玩耍，快樂地學習，留下了許多美好的回憶。
我們從小學壹年級開始就在壹個班，直到四年級才分開，這讓我更加懷念我們在壹起的日子。
她有壹頭黑發，壹排整齊的劉海，壹雙不大不小的眼睛。雖然她的嘴不小，但壹些笑話和幽默的句子經常會開心地從她嘴裏蹦出來。笑起來別提有多燦爛了！
我記得在這三年裏，我們既是班長，又是競爭對手。在學習中，我們經常互相追逐，從不互相羨慕。私下裏，我們也是非常好的朋友。雖然我們有時會為壹些事情爭吵，但我們很快就和好了。高二上學期，我們班發生了傳染病“水逗”。很多同學都被感染了，長滿了痘痘。有些不完全好的同學怕逃課，沒準備好就來上課了。這也是會傳染的。老師沒辦法，只好采取分班的形式來上課。沒拿到的坐前面，拿到的坐後面，中間有走廊。壹些學生在課堂上走進教室時非常慌張。作為班幹部，我們應該維護紀律。學生們總是發出尖叫聲，我有點不知所措。可就在這時，她緊緊地皺著眉頭，眉宇間形成了壹個“川”字。她拿起教鞭，用力敲著講臺，喊著:“安靜，安靜……”學生們呆若木雞，在教室裏默默進取。我暗暗佩服她在慌亂中的淡定態度。
我就是這樣喜歡她，想念她，多麽想再在壹起！
我的好搭檔。
說起朋友，我有很多:鄰居，幼兒園，小學，但要說最好最親密的朋友，還得數我以前的同學——楊毅。
從壹年級開始，我們就被友誼的鏈條緊緊聯系在壹起。我從未和他爭吵過。我們互相幫助，親密無間。
兩分鐘後期末考試就要開始了，學生們正在準備考試。壹打開鉛筆盒，我突然發現我忘了帶尺子。沒有它我能做什麽？回家拿已經來不及了。我非常焦慮。楊儀壹看，走過來問我:“顏舒威，怎麽了？”我焦急地回答:“都是我不好，這時候忘了帶尺子。”楊壹聽，二話沒說立刻去了他那裏，毫不猶豫地把他新買的尺子啪的壹聲給了我壹半。我很震驚。“啊，壹把新尺子！”我深情地看著楊易，手裏拿著那半把尺子，不知道說什麽好。他沖我笑了笑，說:“快拿吧。”然後鈴響了，我趕緊回到座位上，等著考試。
放學回家，從文具盒裏拿出半把尺子，像是在欣賞壹件珍貴的物件壹樣放不下。我決定珍藏它，因為在那短短的半尺裏，凝聚著我們深厚的友誼。
2.作文《我的好夥伴》有轉折句寫兩件事。我的小朋友我有壹個很好的同學，也是我的好夥伴。我們壹起玩耍，快樂地學習，留下了許多美好的回憶。
我們從小學壹年級開始就在壹個班，直到四年級才分開，這讓我更加懷念我們在壹起的日子。她有壹頭黑發，壹排整齊的劉海，壹雙不大不小的眼睛。雖然她的嘴不小，但壹些笑話和幽默的句子經常會開心地從她嘴裏蹦出來。
笑起來別提有多燦爛了！我記得在這三年裏，我們既是班長，又是競爭對手。在學習中，我們經常互相追逐，從不互相羨慕。私下裏，我們也是非常好的朋友。雖然我們有時會為壹些事情爭吵，但我們很快就和好了。高二上學期，我們班發生了傳染病“水逗”。很多同學都被感染了，長滿了痘痘。有些不完全好的同學怕逃課，沒準備好就來上課了。
這也是會傳染的。老師沒辦法，只好采取分班的形式來上課。沒拿到的坐前面，拿到的坐後面，中間有走廊。
壹些學生在課堂上走進教室時非常慌張。作為班幹部，我們應該維護紀律。學生們總是發出尖叫聲，我有點不知所措。可就在這時，她緊緊地皺著眉頭，眉宇間形成了壹個“川”字。她拿起教鞭，用力敲著講臺，喊著:“安靜，安靜……”學生們呆若木雞，在教室裏默默進取。我暗暗佩服她在慌亂中的淡定態度。
3.作文《我的好夥伴》有轉折句寫兩件事。我的小朋友我有壹個很好的同學，也是我的好夥伴。我們壹起玩耍，快樂地學習，留下了許多美好的回憶。
我們從小學壹年級開始就在壹個班，直到四年級才分開，這讓我更加懷念我們在壹起的日子。她有壹頭黑發，壹排整齊的劉海，壹雙不大不小的眼睛。雖然她的嘴不小，但壹些笑話和幽默的句子經常會開心地從她嘴裏蹦出來。
笑起來別提有多燦爛了！我記得在這三年裏，我們既是班長，又是競爭對手。在學習中，我們經常互相追逐，從不互相羨慕。私下裏，我們也是非常好的朋友。雖然我們有時會為壹些事情爭吵，但我們很快就和好了。高二上學期，我們班發生了傳染病“水逗”。很多同學都被感染了，長滿了痘痘。有些不完全好的同學怕逃課，沒準備好就來上課了。
這也是會傳染的。老師沒辦法，只好采取分班的形式來上課。沒拿到的坐前面，拿到的坐後面，中間有走廊。
壹些學生在課堂上走進教室時非常慌張。作為班幹部，我們應該維護紀律。學生們總是發出尖叫聲，我有點不知所措。可就在這時，她緊緊地皺著眉頭，眉宇間形成了壹個“川”字。她拿起教鞭，用力敲著講臺，喊著:“安靜，安靜……”學生們呆若木雞，在教室裏默默進取。我暗暗佩服她在慌亂中的淡定態度。
4.作文我的好搭檔範雯我的好搭檔是個女同學，先從她的長相說起吧！她有壹頭黑色的卷發，又高又瘦，濃密的眉毛下有壹雙像黑寶石壹樣的眼睛，閃著幸福和智慧的光芒，高鼻梁下有壹張健談的櫻桃小嘴。她很簡單，經常穿著壹件紅色的外套，壹條藍色的牛仔褲，壹雙紫色的皮鞋，組成了壹個活潑可愛的小精靈。
她的學習成績很好，總是名列前茅。有壹次，我們數學老師出了壹道小學六年級的題。我看了壹眼，不假思索地說，我做不到。我不耐煩地到處抓撓。偶爾，我瞥了她壹眼，但她是如此的認真，她全神貫註地研究這個難題，經過艱苦的思考終於解決了。然而，當我問她答案時，她說:“如果妳想在未來取得成功，妳應該從現在開始認真對待壹切。”
我被她說的和做的深深感動了。從此我的成績開始慢慢上升。
所以最讓我感動的是她的行為。她也很活潑，特別喜歡笑。
俗話說“女人笑起來不露齒”，可是壹笑起來，兩排潔白的牙齒立刻出現在我面前。有壹次，我們在課堂上玩了壹個遊戲，叫粘鼻子。
遊戲開始了。老師先在黑板上畫了壹個小女孩，畫了她的眼睛、耳朵和嘴巴，但是她沒有鼻子。大家都很疑惑。老師畫完了，她說我們今天要做壹個貼鼻子的遊戲。每個人都要畫壹個鼻子，每個人輪流畫。輪到她時，她不慌不忙地走上講臺，拿起畫好的鼻子放上去。做完後，她脫下遮住眼睛的布，看了看。她突然大笑起來，露出無比潔白的牙齒，惹得同學們大笑。這笑聲壹直蕩漾在溫暖的教室裏...同時，她也是壹個樂於助人的人。記得有壹次，我們的課程改了，但是學生對此壹無所知。其他所有的學生都沒有帶彩色鉛筆。只有她善於觀察。她看到課表變了，馬上在紙上填了新的課表，所以這次及時拿了彩筆。
上課的時候，所有的同學都來借她的蠟筆，她二話沒說就借走了。同學們都很感激她，我卻很不解，自言自語:“啊！她平時不這樣。為什麽她今天變了？”她剛好聽到我對我說:“妳對別人好，別人也會對妳好。此外，幫助別人也是好的。這壹次，妳在別人有困難的時候幫助了她(他)。下次，當妳有困難的時候，妳的同學會站出來幫助妳的！”聽完之後，我恍然大悟。她不僅是我的好夥伴，也是我的競爭對手！妳想知道她的真名嗎？嘿，嘿，告訴妳吧，但妳必須為我保密——她是我形影不離的好夥伴——曹軒。
我的小朋友我有壹個好朋友。他有壹雙明亮的眼睛，高高的鼻子，飽讀詩書。他有三只耳朵，多出來的那只耳朵稍微大壹點，長在右耳根的前面。
他學習很好，每次做作業都很認真。字寫的也很漂亮，還拿過寫作比賽的證書呢！他很喜歡說話，我們班沒有人能打敗他。
他最喜歡的就是講笑話，每次都能把人逗笑。有壹次，我記得是初三，那天正好是國慶節。我們的節目由葉曉東主持。他說的很有趣。那天，他用自己的動作語言逗我們笑。
他說我選兩個人，壹個先出去，壹個坐好，看那個人能不能找到那個人。而葉曉東在旁邊摸索著亂說，尋找著紅了臉的人氣。
我的小夥伴就是這樣的人。我的小朋友我有壹個很好的同學，也是我的好夥伴。我們壹起玩耍，快樂地學習，留下了許多美好的回憶。
我們從小學壹年級開始就在壹個班，直到四年級才分開，這讓我更加懷念我們在壹起的日子。她有壹頭黑發，壹排整齊的劉海，壹雙不大不小的眼睛。雖然她的嘴不小，但壹些笑話和幽默的句子經常會開心地從她嘴裏蹦出來。
笑起來別提有多燦爛了！我記得在這三年裏，我們既是班長，又是競爭對手。在學習中，我們經常互相追逐，從不互相羨慕。私下裏，我們也是非常好的朋友。雖然我們有時會為壹些事情爭吵，但我們很快就和好了。高二上學期，我們班發生了傳染病“水逗”。很多同學都被感染了，長滿了痘痘。有些不完全好的同學怕逃課，沒準備好就來上課了。
這也是會傳染的。老師沒辦法，只好采取分班的形式來上課。沒拿到的坐前面，拿到的坐後面，中間有走廊。
壹些學生在課堂上走進教室時非常慌張。作為班幹部，我們應該維護紀律。學生們總是發出尖叫聲，我有點不知所措。可就在這時，她緊緊地皺著眉頭，眉宇間形成了壹個“川”字。她拿起教鞭，用力敲著講臺，喊著:“安靜，安靜……”學生們呆若木雞，在教室裏默默進取。我暗暗佩服她在慌亂中的淡定態度。
我就是這樣喜歡她，想念她，多麽想再在壹起！小夥伴說到小夥伴，我有很多:鄰居，幼兒園，小學，但要說最好最親密的夥伴，還得數我以前的同學——楊毅。從壹年級開始，我們就被友誼的鏈條緊緊聯系在壹起。
我從未和他爭吵過。我們互相幫助，親密無間。兩分鐘後期末考試就要開始了，學生們正在準備考試。
壹打開鉛筆盒，我突然發現我忘了帶尺子。沒有它我能做什麽？回家拿已經來不及了。我很著急，楊毅壹看，就過來問我。
5.《我的好朋友》作文我有壹個好朋友。他有壹雙明亮的眼睛，高高的鼻子，飽讀詩書。他有三只耳朵，多出來的那只耳朵稍微大壹點，長在右耳根的前面。
他學習很好，每次做作業都很認真。字寫的也很漂亮，還拿過寫作比賽的證書呢！
他很喜歡說話，我們班沒有人能打敗他。他最喜歡的就是講笑話，每次都能把人逗笑。
有壹次，我記得是初三，那天正好是國慶節。我們的節目由葉曉東主持。他說的很有趣。那天，他用自己的動作語言逗我們笑。他說我選兩個人，壹個先出去，壹個坐好，看那個人能不能找到那個人。而葉曉東在旁邊摸索著亂說，尋找著紅了臉的人氣。
我的小夥伴就是這樣的人。
我的小朋友。
我有壹個很好的同學，也是我的好夥伴。我們壹起玩耍，快樂地學習，留下了許多美好的回憶。
我們從小學壹年級開始就在壹個班，直到四年級才分開，這讓我更加懷念我們在壹起的日子。
她有壹頭黑發，壹排整齊的劉海，壹雙不大不小的眼睛。雖然她的嘴不小，但壹些笑話和幽默的句子經常會開心地從她嘴裏蹦出來。笑起來別提有多燦爛了！
我記得在這三年裏，我們既是班長，又是競爭對手。在學習中，我們經常互相追逐，從不互相羨慕。私下裏，我們也是非常好的朋友。雖然我們有時會為壹些事情爭吵，但我們很快就和好了。高二上學期，我們班發生了傳染病“水逗”。很多同學都被感染了，長滿了痘痘。有些不完全好的同學怕逃課，沒準備好就來上課了。這也是會傳染的。老師沒辦法，只好采取分班的形式來上課。沒拿到的坐前面，拿到的坐後面，中間有走廊。壹些學生在課堂上走進教室時非常慌張。作為班幹部，我們應該維護紀律。學生們總是發出尖叫聲，我有點不知所措。可就在這時，她緊緊地皺著眉頭，眉宇間形成了壹個“川”字。她拿起教鞭，用力敲著講臺，喊著:“安靜，安靜……”學生們呆若木雞，在教室裏默默進取。我暗暗佩服她在慌亂中的淡定態度。
我就是這樣喜歡她，想念她，多麽想再在壹起！
我的小朋友。
說起朋友，我有很多:鄰居，幼兒園，小學，但要說最好最親密的朋友，還得數我以前的同學——楊毅。
從壹年級開始，我們就被友誼的鏈條緊緊聯系在壹起。我從未和他爭吵過。我們互相幫助，親密無間。
兩分鐘後期末考試就要開始了，學生們正在準備考試。壹打開鉛筆盒，我突然發現我忘了帶尺子。沒有它我能做什麽？回家拿已經來不及了。我非常焦慮。楊儀壹看，走過來問我:“顏舒威，怎麽了？”我焦急地回答:“都是我不好，這時候忘了帶尺子。”楊壹聽，二話沒說立刻去了他那裏，毫不猶豫地把他新買的尺子啪的壹聲給了我壹半。我很震驚。“啊，壹把新尺子！”我深情地看著楊易，手裏拿著那半把尺子，不知道說什麽好。他沖我笑了笑，說:“快拿吧。”然後鈴響了，我趕緊回到座位上，等著考試。
放學回家，從文具盒裏拿出半把尺子，像是在欣賞壹件珍貴的物件壹樣放不下。我決定珍藏它，因為在那短短的半尺裏，凝聚著我們深厚的友誼！
6.作文:我的好夥伴必須給我的小夥伴寫壹篇600字的作文。
我有壹個小朋友，她的名字叫梁小英。雖然他個子矮，但他心地善良，樂於助人。
記得有壹次，我肚子疼，從壹節課到另壹節課，我無精打采地趴在桌子上。小瑩見我不舒服，就親切地過來關心我:“妳怎麽了？妳肚子疼嗎？”我說:“嗯，我也不知道昨天吃了什麽，壹直疼到現在。”我看見小瑩轉身離開了。當時我就想:另壹個看似關心我的人，我的好朋友都這麽沒心沒肺嗎？我在考慮這件事。小瑩從外面走進教室，伸出手遞給我壹瓶基恩。她知道我沒吃藥，就去二樓校醫辦公室給我拿了。我感動得連連說謝謝。我只是抱怨了壹下她的想法，就煙消雲散了。我有壹個特別不好的缺點。如果我說出來，人們可能會笑掉大牙...而且他們不會吞藥。這對別人來說是小菜壹碟，但對我來說，簡直比登天還難！看我咽不下去，小瑩親自示範了壹次，我還是不行，就用壹張紙把藥丸包起來，又拿了壹支筆，不停地敲啊敲，敲了半天，終於弄成了粉末。她用我的杯子，給我倒了些熱水，配好藥，遞給我。我喝了以後，她叫我多喝水，記得定時吃藥...那是我對她的關心和溫暖的真切感受，真的讓我感動到流淚。
還有壹次，大家都在認真聽講的時候，壹個男同學突然嘔吐起來，他吐在地上的東西散發出壹股惡臭。有的同學用紙巾捂住嘴，有的躲得遠遠的，有的幹脆不呆在教室裏，飛到操場上去呼吸新鮮空氣。不怕臭，梁小英自告奮勇在垃圾桶裏裝些沙子蓋住臭東西，然後用掃帚清理幹凈。看到沒人來照顧那個同學，她就帶他去校醫辦公室檢查，好好照顧他。妳看，多細心的同學啊！
小瑩，我的小朋友，妳把幫助別人作為快樂的基礎，不求回報，默默付出。雖然妳沒有光鮮亮麗的外表，但妳有壹顆善良助人的金子般的心。妳永遠是我的好朋友，我會學習妳助人為樂的精神！
7.以“我的好夥伴”為題寫壹篇作文《我的好夥伴》是我形影不離、不可分割的好朋友。至於我是怎麽處理書的，還得從壹個晚上說起。
那天晚上，在我入睡後，我做了壹個美麗的夢。突然樓下有狗叫，把我驚回了千裏之夢。我看了看鬧鐘，才3點，然後我就側著身子睡著了，但是我翻來覆去，難以入眠。我還小，睡不了那麽久，就大哭起來。父母聞之，立刻起身。外賣對我來說是壹種沖擊，生怕吵醒鄰居。我壹看是吃的就哭了。家長不小心把書拿出來了。我壹看到，眼裏就有光。快點拿走。哭聲壹消，父母才松了口氣，回到臥室。我拿著書壹直到早上都放不下，轉身就起來了。從那以後，我就和書打交道了。
接下來的幾年，我在家壹寫完作業就看書，但是動不了。作文成績從初二中遊躍升到高三上遊，甚至前三！可見，書是個好東西，既增長了見識，又提高了作文水平。它真是我的好夥伴。
有具體的例子！有壹次，我寫完作業沒事幹。他拿出壹本成語詞典，翻著翻著就翻到成語“什麽都沒有丟。”我牢牢記住了它的含義。第二天，期末閱讀試卷上有壹個關於這個單詞的填空選擇，我很輕松的就做出來了。老師在講卷子的時候，只有我能說出單詞的意思，真的讓我鶴立雞群。
書對我好，我當然不能虧待。書櫃上的每壹本書我都打理的很好，弄壞壹個角我都會難過半天。哦，妳不能撕掉我的書！哈，開個玩笑。當然，我也會得寸進尺，過幾個星期讓爸爸去買書。壹方面可以大飽眼福，另壹方面可以增加幾個新夥伴！哈哈的笑...
好了，今天就到這裏。但是，我還是要說:“書真的是我的好夥伴！”
8.如何在《我的好夥伴系列》這篇短文中寫出我的好夥伴我有很多好夥伴，但崔是我最好的朋友。
冬天的壹天，我得了重感冒，發燒很厲害，還咳嗽，所以不能去上學。我躺在床上打著點滴。當崔放學回家時，天已經黑了。晚飯後，他每天都來家裏看我。他還給我講了白天老師教的課，還給我帶了單元試題。我覺得又黑又冷。他每天都來看我，真的讓我很感動。聖誕節到了，崔放學回來，給我送來了他同學送給他的平安果。他說:“吃吧，妳感冒吃完就好了。”我笑著說:“真的能比藥好嗎？”至此，我感覺好多了。我明天可以去上學了。
崔和我經常壹起玩，壹起學習。他真的是我最好的搭檔。
9.我的好朋友，作文大師，來我的小夥伴。
我有壹個很好的同學，也是我的好夥伴。我們壹起玩耍，快樂地學習，留下了許多美好的回憶。
我們從小學壹年級開始就在壹個班，直到四年級才分開，這讓我更加懷念我們在壹起的日子。
她有壹頭黑發，壹排整齊的劉海，壹雙不大不小的眼睛。雖然她的嘴不小，但壹些笑話和幽默的句子經常會開心地從她嘴裏蹦出來。笑起來別提有多燦爛了！
我記得在這三年裏，我們既是班長，又是競爭對手。在學習中，我們經常互相追逐，從不互相羨慕。私下裏，我們也是非常好的朋友。雖然我們有時會為壹些事情爭吵，但我們很快就和好了。高二上學期，我們班發生了傳染病“水逗”。很多同學都被感染了，長滿了痘痘。有些不完全好的同學怕逃課，沒準備好就來上課了。這也是會傳染的。老師沒辦法，只好采取分班的形式來上課。沒拿到的坐前面，拿到的坐後面，中間有走廊。壹些學生在課堂上走進教室時非常慌張。作為班幹部，我們應該維護紀律。學生們總是發出尖叫聲，我有點不知所措。可就在這時，她緊緊地皺著眉頭，眉宇間形成了壹個“川”字。她拿起教鞭，用力敲著講臺，喊著:“安靜，安靜……”學生們呆若木雞，在教室裏默默進取。我暗暗佩服她在慌亂中的淡定態度。
我就是這樣喜歡她，想念她，多麽想再在壹起！
我有壹個非常好的朋友。他有壹雙濃眉和壹個大大張著的小鼻子，嘴巴耷拉著。妳能猜出這個人是誰嗎？他是我們班的班長。
星期六，我和班長約好去動漫展廳看漫展。為了欣賞沿途的風景，我們決定步行去那裏。在路上，我們發現壹群螞蟻在搬東西。它們成群結隊地朝壹個方向爬行。他們要去哪裏？這個問題立刻引起了班長的興趣。他興奮地說:“我們跟著他們，看看他們要去哪裏。”看著他的投入，我只好跟著他，不然，我怕他不理我。原來這些螞蟻是要搬到更高的地方去住。得知結果，班長陪我壹起走到動漫展廳。他真的是壹個喜歡觀察身邊事物的人。
還有壹次，我們壹起去新花園打籃球。壹到球場，我就對他說:“我們單挑吧。我們早就想挑戰妳了！”他爽快地答應了:“好吧，我們看看誰更厲害。”我們立即投球爭奪發球權。我搶到了先發球權。過了壹會兒，我進了兩個球，他壹個都沒進，但他還是打得很努力。再搶籃板的時候，不小心摔倒了，扭傷了腳。我站不起來。好痛！我忍不住低聲哭了起來。他不顧自己的疲勞，立刻背著我去醫院看病。看著他壹步壹步汗流浹背艱難前行，我感動極了...
這個好班長就是張營長，我很佩服他！
10.作文《我的小夥伴》我的小夥伴
我有壹個小朋友，他叫李壹正，今年八歲。我們都住在學校宿舍。我和他從小壹起長大，兩家關系很好。我也叫他媽教母！他活潑可愛，個子不高，濃眉下有壹雙小眼睛，好乖巧！他通常喜歡穿黃色t恤和褲子，從遠處看很棒！他雖然比我小，但有時候也能關心人！記得有壹次，我們去防城港的沙灘上沖浪。在海邊玩的時候，我們抓了很多小螃蟹。可是回到家，手壹滑，瓶子掉進了路邊的深溝裏，螃蟹都跑了。我當時很郁悶！這時候我在遠處看到我不開心的樣子，馬上跑過去問:“羅寶寶，妳怎麽了？”我說:“真倒黴！我的小螃蟹！”只是說“我給妳點！””我高興地說，“太好了！“我看著瓶子，然後看著我，把瓶子鎖在我手裏。我看見壹只小螃蟹爬進了我的手掌，爬進了我的瓶子。我看到我心愛的小動物，心想:為什麽鄭錚今天這麽慷慨？他不僅有愛心，而且有能力！我記得有壹次我們去嘉禾小學學英語。上課前，我在和我們A班最能幹的女同學黃文星比賽呼啦圈。壹開始，鄭錚在搖呼啦圈，來回搖擺，呼啦圈轉得很快。我心想，怎麽會是鄭的對手呢？突然看到自己在跳起來抖，還在轉圈抖，弄得眼睛都瞎了。第壹次那個妹子輸給了鄭錚，這個時候，我看到那個妹子很不服氣，說:“我們再來壹次！"“就在鄭錚趾高氣揚地說:“咱們比壹比，誰怕誰！”“第二次，那個妹子又輸了，第三次馬上開始，但是是上課時間，我就想，鄭錚真的很有本事。我從心底裏欽佩他。只是壹個有能力有愛心的孩子，我很喜歡他。要是他能改掉愛哭不禮貌的缺點就好了。