教育專業* * *包含教育學、科學教育、人文教育、教育技術、藝術教育、學前教育、小學教育、特殊教育、語文教育九個子專業。
專業名稱
教育學課
教育學
自然科學教育
藝術與人文教育
教育技術
藝術教育
學前教育
初等教育
特殊需要教育
中國教育
二，教育學專業的引進
第壹，教育學
主要科目:教育學、心理學
主要課程:普通心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、普通教育理論、教學論、德育原理。教育社會學、教育統計測量與評價、教育研究方法、教育管理學、教育經濟學、教育哲學、課程理論。中小學語文或數學教學法。
主要實踐教學環節:教育見習、實習、社會調查、教育調查等。，壹般總安排時間不少於20周。
學年:4年
授予的學位:教育學學士
培養目標:本專業培養思想道德素質好、教育理論素養高、教育實際工作能力強的高等師範院校教師、中小學教育研究者、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政人員及其他教育工作者。
培養要求:本專業學生主要學習教育科學的基礎理論和知識，接受教育科學研究的基本訓練，掌握從事教師工作的基本技能。
畢業生能力:1。掌握教育的基本理論和知識；
2.掌握教育科學研究的基本方法:
3.有能力從事教育學和其他壹、二級學科的教學工作；
4.熟悉中國的教育方針、政策和法規；
5.了解教育科學的理論前沿、教育改革的實際情況和發展趨勢；
6.掌握文獻檢索和資料查詢的基本方法，具有壹定的科學研究和實際工作能力。
第二，教育技術
業務培養目標:教育技術專業能夠從事新技術教育領域的教學媒體和教學系統的設計與開發。教育技術應用、管理和評價的高級專業人才，包括各級師範院校和中學的教育技術課程教師，以及各級電化圖書館、大學和普通教育的教育技術人員。
業務培訓要求:教育技術專業學生主要學習教育技術的基礎理論和知識，接受學習資源和學習過程的設計、開發、應用、管理和評價的基本培訓，掌握新技術的教育應用基本能力。
畢業生應具備以下知識和能力:
1.掌握教育技術的基本理論和知識；
2.掌握教學系統分析、設計、管理和評價的方法和技術；
3.具備制作媒體的基本能力(幻燈投影、電視電聲教材、電腦課件)；
4.熟悉國家有關教育和教育技術的方針、政策和法規；
5.了解教育技術的理論前沿、應用前景和發展趨勢；
6.掌握文獻檢索和資料查詢的基本方法，具有壹定的科學研究和實際工作能力。
主要學科:教育學、計算機科學與技術等。
主要課程:教育技術學、教學系統設計、計算機教育基礎、網絡教育應用、遠程教育、電視教材設計與制作、教育技術研究方法、教育傳播學等。
主要實踐教學環節:包括媒體制作實習、課程設計與開發實習、教育實習等。，壹般安排不少於20周。
學習時間:四年
學位授予:可授予教育或科學或工程學士學位。
三。特殊教育
業務培養目標:本專業培養具有通識教育和特殊教育知識與能力，能在特殊教育機構和與特殊教育相關的機構中主要從事特殊教育實踐、理論研究和管理工作的高級專門人才。
專業培養要求:本專業學生主要學習特殊教育需求兒童心理學、教育學的基本理論和知識，接受特殊兒童教育與研究的基本訓練，具備開展實踐教學和理論研究的基本能力。
畢業生應具備以下知識和能力:
1.掌握特殊教育學科的基本理論和知識；
2.掌握評價各類特殊兒童的基本方法；
3.具備開展實際工作、科學研究或特殊教育管理的基本能力；
4.熟悉我國特殊教育的方針、政策和法規；
5.了解特殊教育的理論前沿和發展趨勢；
6.掌握文獻檢索和資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
主要科目:教育學、心理學、醫學。
主要課程:特殊教育概論、盲童心理與教育、聾兒心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復、特殊教育技術。
主要實踐教學環節:殘疾兒童物理病理實驗、殘疾兒童心理實驗、特殊教育技術與設備實驗。
學習時間:四年
授予的學位:教育學學士
三、哪些單招院校有教育專業？
壹、川北幼兒師範高等專科學校
二、四川幼兒師範高等專科學校
三、達州職業技術學院
四、四川工程技術學院
動詞 （verb的縮寫）成都藝術職業學院
6.四川職業技術學院
七、眉山職業技術學院
八、瀘州職業技術學院
九、雅安職業技術學院
X.南充職業技術學院
Xi。廣安職業技術學院
十二。四川文化傳媒職業學院
十三。四川城市職業學院