第壹，罰抄作業很正常。對於五年級的孩子來說，懲罰抄襲肯定是有原因的。畢竟，老師不會無緣無故懲罰壹個五年級的孩子抄作業。而且我不認為抄作業是壹種過分的行為，甚至是壹種比較正常的行為，因為很多老師都會抄東西，我覺得班主任壹定是因為抄錯了作業。
第二，可以理解原因。如果家長認為這種行為不合理，可以去問老師這是什麽，於是就懲罰孩子抄作業，因為這個時候我們可能會得到壹些意想不到的答案。我覺得壹定是因為孩子沒有按時完成作業，或者作業寫得很馬虎。如果他這時候不能正視作業問題，以後做作業可能會很心不在焉。而且對於壹個五年級的孩子，壹定要端正他的學習態度，因為作業問題是我們每天都需要面對的事情。如果這個時候不糾正他的態度，他以後可能不會太認真學習。
第三，讓孩子靜下心來抄作業。我覺得中心是讓他寫，不是說他壹定要很好的完成作業。畢竟只是壹個判罰。而且在臨摹的過程中，也有可能讓孩子靜下心來學習。因為作業是每個學生每天都要完成的事情，當他沒有按時完成，或者沒有完成好的時候，如果我們讓他抄作業，也會幫助他端正態度，靜下心來理解他的問題。