在適當的位置使用每壹個
動賓型；作謂語；指大家都滿意。
成語在適當位置的解釋
成語:人各有誌。
拼音:g？d？q？蘇
解釋:原意是大家都滿意。之後，每個人或事物都得到了適當的位置或安排。
成語和典故在適當的位置
來源“輕松？在系詞下
交易結束後，各有各的位置。
解釋就是每個人或每件事都已經安排妥當，每個人都滿意。
這個故事講述了漢武帝的妹妹斯隆公主的兒子趙平君是漢武帝的侄子。斯隆公主深知趙平君依仗權勢，經常作惡，必然釀成大禍。怕她死後趙平君犯死罪，無人救，病重時對武帝說。現在，我願意出壹千斤黃金和壹千萬元人民幣來換取趙平君的死刑。？這種事沒有先例，但是漢武帝看她病得很重，為了安慰她，就點頭答應了。龍公主死後，趙平君因為沒有人管他，變得越來越囂張。有壹次他酒後殺人，被捕入獄。武帝很難過，嘆了口氣。姐姐很晚才生下這個孩子，臨死前把他托付給我。現在我不得不判他死刑。真的是忍無可忍！？周圍的大臣說:？公主已經為他的死贖罪了，請原諒他壹次吧！？武帝搖搖頭說:法律是始皇帝制定的，必須遵守。如果我因為我的親戚而違法，我豈不是失去了對人民的信任？最後，漢武帝殘暴不仁，趙平君被詔處死。漢武帝處死趙平君時非常難過。然而，臺中大夫東方朔向武帝敬酒說:陛下這兩條都做到了:賞功不避仇，懲惡不考慮骨肉。全世界的人都會有自己的願望。？
造句在其適當的位置
1，協議達成，雙方球員各就各位。加拉立即坦率而直接地抨擊了他的前教練。
2.領導要善於任用人才。他們應該給每壹個員工在自己的崗位上充分施展才華的機會，讓所有的人才都能得到應有的位置。
3.素質教育就是讓學生各得其所，各展所長。
4.在新加坡，我經歷了不同種族的節日，如春節、中秋節、開齋節、燈節等。每個人都有自己的位置，互相尊重，互不幹涉甚至互相祝賀。
5.需要註意的是，中國社會是兩頭小中間大的社會。如果* * *產黨不能把中產階級爭取過來，使他們根據自己的情況得到應有的位置，就解決不了中國問題。
6.小明得到了玩具，小紅得到了蘋果，弟弟看到它們各就各位，非常高興。
7.好人總是能收獲友情，壞人總是被鄙視，兩種人各得其所。
8.如果壹切都在適當的位置，許多事情可以和諧相處！
9.他說的每壹句話和發生的每壹件事都會像拼圖遊戲中的壹塊木板壹樣，各得其所。
10，政府向下崗職工提供低息創業貸款，既解決了下崗職工的就業問題，又促進了地區商業的繁榮，增加了銀行的收入。這確實是壹個適合所有人的好政策。
11.晚飯後，我爸爸玩電腦，我媽媽看報紙，我在看電視。我們各有各的地方，互不打擾。
12，在老師的指導下，同學們各就各位，盡可能的為班級做出自己的貢獻。
13，班主任非常善於發揮每個學生的長處，每個人都各就各位，盡其所能為班級做出自己的貢獻。
14，既然大家都如願以償了，那就真的各就各位了。
15，每個人都要根據自己的能力安排工作，這樣才能各得其所。