中小學，包括老師和學生，往往花大量的時間講解語法，記憶語法，卻忽略了詞匯的積累，而詞匯的積累已經成為衡量壹個人外語水平的重要標誌。很多學生和家長也意識到了這壹點，但往往記憶的效果並不理想，無法堅持記憶，往往是即興發揮。下面是我為妳整理的7種快速記憶英語單詞的方法。希望對妳有幫助！
快速記憶英語單詞的七種方法
壹、部首記憶法；
據了解，英文單詞* * *有70多萬，漢字有偏旁，英文單詞有結構。
例如，pro-，gress由pro-和gress組成，其中Pro表示向前，GRESS表示向前。所以這個詞的意思是進步。
再比如:re-，con-，struct，由re-，con-和struct組成。Re是再次的意思，con是壹起的意思，struct是構建的意思，所以這個詞的意思是重建。
二，構詞法記單詞
英語單詞有前綴和後綴。如果能結合構詞法記憶，會讓單詞記憶更容易。
1)前綴記憶，英語單詞的前綴有很多，常用的前綴有:co-(同* * *)、anti-(反對、防止)、en-(放入)、de-(離開、移除)、dis-(否定、相反)、fore-(先、先、事前)。
如:難受，前綴un- (no)，com-(同* * *)。
分解記憶:如bicycle-bicycle(bicycle，cycle- wheel)，deform (de- removal，form- shape)，subway (sub- under，way- road)。
2)後綴記憶
後綴有四種:動詞後綴、名詞後綴、形容詞後綴、副詞後綴。
(1)動詞後綴:-ate(原因)，-en(使)，-ity(使)，-ize(使...).
(2)名詞後綴:-al(動作)、-ment(動作)、-ion(行為)、-ance(自然)、-ant(人)、-ent(人、物)、-ism(主義)、-ist(人)、-ship。
(3)形容詞後綴:-less(無)、-ful(滿)、-able(能)、-ish(帶...)、-ive(性)、-ly(質)。
(4)副詞後綴:-ly(地)，-ward(s)(方向)。
三、自然拼讀法記憶單詞
眾所周知，英語的語音和拼寫形式是兩套不同的符號，但卻是有規律的。大多數單詞的發音和拼寫是壹致的。如:湖、試、跳、棒、回、留等。
輔音的發音壹般是固定的。例如，在大多數情況下，字母C讀作[k]，只有在e，i(y)之前才讀作[s]，如rice，city，bicycle。
雙音節或多音節重讀音節的發音壹般遵循開音節或閉音節的發音規則。學習多音節時，首先要了解單詞的重音音節，按音節背誦字母單詞。
如:出名:法某出名。
第四，比較記憶法
比較記憶就是把兩個看似相似的詞放在壹起組成壹組進行記憶。
例如:黑色-缺乏黑色，送沙，浪費-節省，安全-危險。
5.記憶短語、詞組和句型。
如:危險——在危機時刻的巨大危險中
領導——在…的領導下...
第六，合成記憶
很多詞是由兩個詞組成的。
比如足球由兩個字組成:腳和球，黑板由兩個字組成:黑和板，hegoat由兩個字組成:他和山羊，劫持由兩個字組成:嗨和傑克，帥由兩個字組成:手和壹些。
七、結合句子記單詞
例如，要記住單詞introduction可以和句型introduce sb to sb結合使用。
請允許我把我的朋友史密斯先生介紹給妳。
雖然好的記憶方法可以幫助妳快速記住，但是很快忘記也是常有的事。學習不能壹勞永逸，否則不會有“活到老學到老”的說法。想要提高記憶力，首先要丟掉幻想，用勤奮的學習和科學的方法。最好是壹遍壹遍的復習自己的記憶，壹周壹次，壹個月壹次，壹年壹次，不斷的復習，不斷的在腦海中整理，才能長久的記住。合理安排自己的時間。
快速記憶英語單詞的方法
大浪淘沙法
如果妳的目標是壹天記住100個單詞，妳需要背的單詞量要達到500個。因為人的記憶是有限的，所以不要指望只背20個單詞就能全部記住，永遠不會忘記。將每天背誦的次數設置為500次。雖然妳可能實際上只記得100，但這100壹定是妳記得最清楚的。
把沒記住的單詞留在第二天的計劃裏，每天堅持，就會看到效果。這種方法就像用篩子過濾礫石。雖然錯過了大部分，但剩下的才是精華。要在短時間內背出大量的單詞，必須“以量取勝”，持之以恒。
詞根附加
這種方法是以英語單詞的構詞法為基礎，通過分解單詞來記憶。每個英語單詞都可以分解成壹個核心詞根和壹個前綴或後綴。比如在view這個詞的基礎上，加上表示“再壹次”的前綴re，表示“審查”；加後綴er，意為“人”，意為“觀眾、來訪者”等等。
這是壹種相對高效的記憶方法。知道壹個詞綴，會幫助妳認識很多單詞，舉壹反三。但前提是妳必須先學習和掌握某些詞根和詞綴的意思。
循環往復法
將需要記憶的單詞分組，比如每組100單詞，***50組。第壹天，背第壹組的100；第二天不要趕進度，先把第壹組的單詞讀得比前壹天快壹倍，再看第二組的單詞；過幾天復習第壹天的單詞，以此類推。雖然這樣可能會影響背單詞的進度，但是可以通過滾雪球的方式有效鞏固所學知識，加深記憶。
人是會忘記的，最好的辦法就是在妳快要忘記的時候復習，相當於刺激了原有的記憶，讓即將忘記的事情牢牢記住。這個方法因人而異。可以根據自己的記憶來決定復習周期。如果怕雪球越滾越大，任務壹天比壹天艱巨，可以先把想背的單詞全部背完，隔天只復習前壹天的內容，等全部背完再從頭開始。
瘋狂閱讀
這是壹種通過重復某些生理活動來迫使大腦進行識別的方法，對大多數人都有效。當然，每個人的習慣不同。有的喜歡把背的單詞大聲讀出來，有的喜歡把需要記住的單詞寫在白紙的背面，有的甚至把單詞錄在卡帶上，這樣每天都能睡覺。真的可以說“人人會背單詞，各有各的巧妙不同。”
分類歸納法
俗話說，物以類聚，人以群分。話說也有他們的家世和裙帶關系。常用的分類方法有:同義詞和反義詞分類、物種特征分類、類比分類等。例如，有許多表示“笑”的單音節詞:chortle(開心地笑)，咯咯地笑(輕輕地笑)，guffaw(突然大笑)，jeer(微笑)，snicker(竊笑)，simper(傻笑)等等。對這類“詞族”進行分類是壹個很好的方法，有助於掌握語塊以區別詞義。
通過做題看報紙
對於很多同學朋友來說，背單詞不僅僅是為了提高詞匯量，更是為了應對考試。無論是參加四六級、托福還是GRE，檢驗英語水平的試金石都在於對詞匯的運用和解讀能力。所以，通過大量接觸真題和模擬題，可以知道每個單詞的“精髓”在哪裏，從而體會到背單詞的樂趣。
此外，另壹個有效的測試方法是通過閱讀英文書籍和報紙，在記憶中尋找“似曾相識”的單詞。要想把“難忘”這幾個字背下來，還是要邊練邊背。大量的背誦壹定要和平時的讀、寫、說聯系起來。
創造性聯想方法
聯想的方式有很多種，壹般可以在意義、讀音或形象上進行聯想。比如，vernal(春天)和venial(可原諒)長得很像，發音也差不多。唯壹不同的是，前者有個“R”，後者有個“I”。根據意思，不妨認為“R”像壹片小葉子，自然與春天有關；而“我”就像壹個人，因為人自然會犯錯，這與“原諒”的含義有關。這種方法有時看似“牽強和諧”，但對於確實記不住的幾個單詞，發揮創意也無妨，而且根據自己的習慣和文化背景去聯想記憶，也會讓枯燥的背誦變得有趣。
快速瀏覽法
把每天要背的單詞寫在紙上，左邊是英文，右邊是中文意思。先掃壹遍，然後把中文意思蓋住，記住，不記得的標註出來。第二遍，只掃描有標記的，然後覆蓋中文意思，再回憶，不記得的做標記。直到記住所有的單詞。那些分數最多的單詞是最難的，可以作為以後復習的重點。這種方法的另壹個好處是，可以先從英語背出漢語意思，然後再看漢語，依次回憶英語拼寫。
特別提醒
每天背誦的次數和時間要根據自己的具體情況來定，背誦要在壹天中頭腦清醒、精力充足的時候進行。另外，記住背單詞的三個目的:第壹，堅持是最重要的；第二，要遵循人的記憶規律，循環復習比壹次性記憶更有效；第三，只有把背誦的詞匯真正運用到聽說讀寫中，才算“修成正果”。以上方法，大家可以相互借鑒，綜合運用；選擇適合自己的方法最重要。
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